Diffusion des politiques scientifiques et technologiques auprès des établissements d'enseignement supérieur

GD&TĐ - Le 9 décembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une conférence de formation pour diffuser et mettre à jour les politiques et réglementations en matière de gestion des sciences, des technologies et de l'innovation.

Des politiques qui créent de véritables avancées

La conférence s'est tenue à Hanoï, en ligne, et a permis de réunir des établissements d'enseignement supérieur de tout le pays. Elle a offert à ces établissements l'opportunité de se tenir informés des nouvelles politiques et de les maîtriser pleinement, améliorant ainsi l'efficacité de la gestion et de la mise en œuvre des activités scientifiques et technologiques et favorisant l'innovation dans l'ensemble du secteur.

S'exprimant lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, a déclaré : « Cette conférence a été organisée afin de diffuser rapidement aux établissements d'enseignement supérieur du pays les nouvelles politiques, directives et réglementations relatives au domaine des sciences et des technologies. »

Le Politburo a récemment adopté la résolution 57/NQ-TW relative aux avancées scientifiques et technologiques, à l'innovation et à la transformation numérique. Afin d'institutionnaliser cette résolution, la loi sur la science, la technologie et l'innovation a été promulguée, accompagnée de nombreuses nouvelles réglementations et politiques. Dès lors, les établissements d'enseignement supérieur doivent bien comprendre ces enjeux, puis oser agir et créer de véritables innovations.

Dans cette nouvelle phase de développement, les exigences en matière d'innovation et de créativité sont de plus en plus élevées pour les établissements d'enseignement supérieur. La résolution 71/NQ-TW du Politburo relative aux avancées majeures dans le développement de l'éducation et de la formation fixe comme objectif que, d'ici 2045, le système éducatif vietnamien figure parmi les 20 meilleurs au monde et que l'enseignement supérieur atteigne un niveau régional et international. Pour atteindre cet objectif, les établissements d'enseignement supérieur ont encore un long chemin à parcourir.

Le vice-ministre Nguyen Van Phuc a prononcé le discours d'ouverture de la conférence.

Le vice-ministre a déclaré : « Actuellement, l’enseignement supérieur vietnamien est principalement axé sur la formation. La recherche scientifique s’est fortement développée ces dix dernières années, mais sa contribution et les revenus qu’elle génère restent modestes. Il s’agit d’une limite qu’il convient de surmonter dans les années à venir, notamment au sein des universités tournées vers la recherche. »

Selon le vice-ministre Nguyen Van Phuc, la résolution 57/NQ-TW a instauré de nombreux mécanismes et politiques novateurs pour atteindre l'objectif d'un développement rigoureux des sciences et des technologies dans l'enseignement supérieur, et les établissements d'enseignement doivent jouer un rôle de pionniers. Le Parti, l'État et le gouvernement ont défini des politiques de soutien et d'investissement dans ce développement, mais leur organisation et leur mise en œuvre relèvent de la responsabilité des établissements d'enseignement supérieur.

Le vice-ministre espère qu’après la conférence, les établissements de formation auront une compréhension plus claire des nouveaux mécanismes, politiques et règlements, ce qui leur permettra de mettre en œuvre efficacement les résolutions 57 et 71; d’innover avec audace et de réussir à atteindre les objectifs de développement scientifique et technologique dans leurs unités.

La journaliste Pham Thi Minh Phuong a présenté le contenu de la formation.

M. Khong Quoc Minh, du Département de l'innovation du ministère des Sciences et de la Technologie, a présenté le contenu de la formation.

Fondements importants du développement des sciences et des technologies

Lors de l'ouverture de la conférence de formation, Mme Pham Thi Minh Phuong, journaliste du Département de la gestion des appels d'offres du ministère des Finances, a présenté les réglementations relatives à la loi sur l'investissement dans le cadre des partenariats public-privé (loi PPP) ainsi que les mécanismes et politiques de coopération public-privé dans le domaine du développement scientifique et technologique, de l'innovation et de la transformation numérique.

Mme Phuong a déclaré que le secteur des investissements est actuellement en expansion afin de mobiliser des ressources ; la limite minimale d'investissement dans le cadre des PPP est supprimée ; les processus et procédures de préparation des investissements et de sélection des investisseurs sont simplifiés ; et la décentralisation et la délégation de pouvoirs à un certain nombre de procédures dans les étapes de préparation des investissements sont encouragées afin de donner de l'initiative et de la flexibilité aux ministères, aux directions et aux collectivités locales, créant ainsi des conditions favorables aux investisseurs.

En matière de coopération public-privé dans les domaines de la science et de la technologie, de l'innovation et de la transformation numérique, les types de technologies, de produits et de services éligibles à la coopération en matière d'investissement comprennent : les hautes technologies, les technologies stratégiques ; les infrastructures scientifiques et technologiques ; les infrastructures numériques ; les activités de formation des ressources humaines ; les infrastructures au service de la formation des ressources humaines en technologies numériques et des ressources humaines de l'industrie des technologies numériques.

Les établissements d'enseignement supérieur doivent maîtriser les différents types de coopération public-privé afin de s'y engager de manière appropriée et pertinente. De plus, ils doivent appréhender clairement les enjeux de cette coopération, notamment l'utilisation des biens publics à des fins commerciales, les coentreprises, les partenariats et autres formes de coopération telles que les commandes, le financement de projets scientifiques et technologiques, et la coopération tripartite (État, organismes scientifiques et technologiques et entreprises).

Lors de la conférence, un représentant du ministère des Sciences et de la Technologie a présenté des instructions et diffusé de nouvelles réglementations relatives aux domaines de la science, de la technologie et de l'innovation, notamment : le décret n° 267/2025/ND-CP ; le décret n° 268/2025/ND-CP ; le décret n° 263/2025/ND-CP.

Délégués participant à la conférence.

Conférence en ligne reliant les ponts universitaires.

M. Khong Quoc Minh, du Département de l'innovation du ministère des Sciences et de la Technologie, a déclaré : Dans le contexte de la quatrième révolution industrielle, la transformation numérique et l'intelligence artificielle ont un impact considérable sur tous les domaines de la vie ; la nécessité d'innover en matière de modèles de développement, de perfectionner les institutions et de renforcer la compétitivité nationale est plus urgente que jamais.

En particulier, une série de résolutions importantes du Politburo ont défini des orientations majeures et constituent le tremplin du processus de développement pour la nouvelle ère. La transformation numérique crée un environnement digital favorable, capable d'interagir et de s'intégrer profondément à l'environnement réel, influençant ainsi fortement le fonctionnement des organisations, la prestation de services et la création de valeur.

Le décret 268/2025/ND-CP constitue un pilier essentiel du développement de la science, de la technologie et de l'innovation dans cette nouvelle ère. En établissant un cadre juridique clair, cohérent et moderne, il crée non seulement des conditions favorables à la participation des organisations, des entreprises et des particuliers aux activités d'innovation, mais contribue également à la mise en place d'un écosystème national d'innovation solide.

Parallèlement, M. Luu Quang Minh, représentant du Département des sciences, des technologies et de l'innovation (ministère des Sciences et des Technologies), a partagé des informations sur le décret n° 267/2025/ND-CP, en soulignant les types de programmes scientifiques, technologiques et d'innovation, la séquence de mise en œuvre du programme et les tâches de développement et d'innovation technologiques.

Les tâches de la science, de la technologie et de l'innovation visant à résoudre les problèmes scientifiques et technologiques comprennent : les tâches de recherche fondamentale ; les tâches de recherche appliquée ; les tâches de développement technologique ; et les tâches de développement de solutions sociales.

Les tâches de la science, de la technologie et de l'innovation pour résoudre les problèmes d'innovation comprennent : les tâches d'application et de transfert de technologie ; les tâches d'innovation basées sur l'innovation technologique, la création technologique, l'amélioration de l'efficacité technologique ; les tâches des start-ups créatives et d'autres tâches.

Lors des échanges et discussions de la session de formation, les intervenants ont approfondi la loi sur la science, la technologie et l'innovation, le mécanisme d'autonomie et de responsabilité des organismes scientifiques et technologiques, les ressources humaines et les récompenses dans le domaine de la science et de la technologie... De ce fait, les établissements d'enseignement supérieur ont la possibilité de bien appréhender le cadre juridique en matière de science et de technologie, depuis le mécanisme d'autonomie et les ressources humaines jusqu'aux politiques relatives aux fonds de capital-risque.

Source : https://giaoducthoidai.vn/pho-bien-chinh-sach-khoa-hoc-cong-nghe-cho-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-post759903.html