Bien que de portée limitée, ce programme a suscité de nombreuses réflexions dans les domaines du sport et de l'éducation , notamment concernant le développement du football scolaire et du sport scolaire en général. C'est un domaine où nous n'avons pas obtenu de bons résultats ni mis en œuvre de manière systématique, malgré la reconnaissance des bienfaits du sport pour le développement physique des enfants et leur goût pour cette discipline.
Bien sûr, l'analyse des limitations susmentionnées révèle aisément des causes objectives : les infrastructures sportives scolaires sont très limitées ; on constate une pénurie d'entraîneurs et d'enseignants de sport qualifiés ; les financements sont restreints ; les entreprises peuvent sponsoriser des tournois de football ponctuels, mais ne s'engagent guère sur le long terme dans le sport scolaire ; la coordination entre la Fédération néerlandaise de football (VFF) et le secteur éducatif est défaillante ; la pression pour la réussite scolaire est trop forte, laissant peu de temps aux enfants pour les activités sportives… Ces causes sont analysées depuis longtemps et sont connues de tous, mais aucune solution concrète ne permet de remédier à ce problème.
Par conséquent, les activités expérientielles telles que celles mises en œuvre par la VFF ne peuvent susciter l'intérêt pour le football que chez une petite partie des élèves féminines et ne sauraient jeter les bases d'une transformation profonde et qualitative du football scolaire. Pour instaurer un changement qualitatif dans le sport scolaire, une stratégie globale est indispensable, sous l'égide étroite du gouvernement , avec une véritable coordination entre les secteurs du sport et de l'éducation, l'engagement social des entreprises et une forte implication des médias.
Globalement, il s'agit d'un problème majeur, touchant même la santé de l'ensemble de la population, et qui exige donc des efforts concertés pour susciter un changement profond, tant au niveau des mentalités que des actions. Seule une solution cohérente, fondée sur une compréhension juste et un sens aigu des responsabilités sociales, permettra aux parties prenantes de s'engager véritablement dans l'aménagement de terrains de sport et l'investissement dans un système sportif scolaire durable et à plusieurs niveaux, plutôt que de dépendre de sponsors.
Plus important encore, cela contribue également à changer la mentalité de ceux qui accordent trop d'importance à la réussite scolaire ou au gain personnel tout en négligeant le droit des enfants et des élèves aux soins physiques.
Source : https://hanoimoi.vn/su-kien-nho-van-de-lon-841929.html
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