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Hanoï envisage de permettre aux élèves de 11e de s'entraîner pour les examens de fin d'études
Hanoï organise pour la première fois une enquête auprès des élèves de 11e année, prévue en mars ou avril, afin qu'ils...
Changer de manière proactive pour répondre aux nouveaux programmes
La semaine dernière, l'examen final du premier semestre en littérature de nombreux collèges et lycées d'Hô Chi Minh Ville a suscité...
« L'enseignement intégré est plus flexible »
De nombreux directeurs d'école affirment que les nouvelles orientations sur l'enseignement des matières intégrées créent de la flexibilité et augmentent l'autonomie, mais c'est juste...
« Le secteur de l'éducation n'est pas pressé d'enseigner l'intégration »
Les experts du ministère de l'Éducation réfutent l'idée selon laquelle les matières intégrées ont été mises en œuvre à la hâte, affirmant que l'industrie a dépensé...
Les étudiants veulent réduire la pression de l'examen de fin d'études secondaires 2025
De nombreux étudiants souhaitent ne suivre que 3 matières obligatoires pour réduire la pression et consacrer du temps aux matières qui serviront à l'admission...
Deux ans de difficulté à enseigner des matières intégratives
Après deux ans d'enseignement intégré, de nombreuses écoles laissent encore les enseignants enseigner chaque matière, et lorsque vient l'examen...
« Le programme d'histoire au collège est trop chargé »
Une grande quantité de connaissances en histoire, la quasi-totalité du niveau secondaire était auparavant concentrée au niveau secondaire inférieur, ce qui rend le programme...
