Le développement de la société moderne pose de nombreux défis aux enfants d'âge scolaire. Par conséquent, outre l'éducation culturelle, il est essentiel de leur donner les outils nécessaires pour se protéger des risques, tels que les accidents de la route, la violence scolaire, la noyade, etc.
L’enseignement des compétences de vie par le biais d’activités extrascolaires est un moyen d’aider les élèves à acquérir les connaissances nécessaires pour se protéger.
C’est également l’une des activités régulièrement organisées par les écoles du quartier de Yen Bai ces derniers temps, et elle a reçu un accueil positif de la part des parents et des élèves.
En conséquence, chaque école choisira une orientation pédagogique adaptée à ses caractéristiques et à son contexte social, mais toutes partagent l'objectif commun de doter les élèves des compétences nécessaires et utiles.
À l'école secondaire Quang Trung, la sécurité routière est une priorité absolue. L'établissement s'est donc coordonné avec la police du quartier de Yen Bai pour organiser une activité extrascolaire intitulée « Garantir la sécurité routière ».
Grâce à une nouvelle forme d'organisation, l'objectif n'est plus seulement de diffuser la loi, mais aussi de proposer des exercices pratiques de simulation de circulation dans la cour de récréation. Les élèves peuvent ainsi expérimenter et mettre en pratique directement les compétences nécessaires pour gérer les situations dangereuses en toute sécurité et avec assurance. Ils s'exercent également à reconnaître les panneaux de signalisation, à adopter le bon comportement au volant, et notamment à porter correctement leur casque et à réagir face à des situations dangereuses imprévues.
Diffuser la loi par le biais d'activités extrascolaires aide les élèves non seulement à mémoriser la loi plus rapidement, mais aussi à développer une conscience et des habitudes de conduite sécuritaire, ce qui les aide à se sentir en confiance face à des situations imprévues sur la route.
Consciente de l'importance de la prévention des incendies et des explosions, l'école secondaire Nguyen Hue s'est associée au département de police de prévention, de lutte contre les incendies et de sauvetage (police provinciale de Lao Cai ) pour organiser un programme parascolaire visant à diffuser des connaissances et à enseigner des compétences essentielles en matière de prévention des incendies, de lutte contre les incendies et de sauvetage, avec un contenu spécifique et pratique.
Au cours des activités parascolaires, les élèves ont pratiqué directement l'utilisation des extincteurs, les techniques d'évacuation, la manière de se déplacer en toute sécurité dans des environnements enfumés et en feu, la protection des voies respiratoires et les premiers secours de base pour les personnes souffrant de brûlures ou d'inhalation de fumée.
Le lieutenant-colonel Hoang Quoc Thinh, chef adjoint du département de police chargé de la prévention, de la lutte contre les incendies et du sauvetage, a déclaré : « Ce programme vise à fournir aux enseignants et aux élèves les connaissances et les compétences nécessaires pour se protéger et prévenir les incendies, et à sensibiliser la communauté aux bonnes pratiques de prévention et de lutte contre les incendies. »
Au sein du lycée provincial internat pour minorités ethniques – un environnement unique accueillant de nombreux élèves issus de différentes régions et localités – la prévention et la lutte contre la violence scolaire deviennent une priorité absolue.
La séance parascolaire sur la violence scolaire, sous la forme d'une saynète mise en scène et interprétée par les élèves eux-mêmes, a permis aux élèves de toute l'école d'identifier les formes de violence, y compris la violence psychologique et la cyberviolence, d'apprendre à contrôler leurs émotions grâce à des exercices situationnels, et de pratiquer des techniques de négociation et de réconciliation au lieu d'utiliser la force.
En particulier, les enfants apprennent à solliciter l'aide de leurs enseignants, de leurs parents et de leurs proches lorsqu'ils sont menacés, eux ou leurs amis.
L'ouverture et la confiance dans les discussions extrascolaires créent un espace sûr, instaurant une culture de respect et de partage au sein de la communauté de l'internat.
L'élève Ho Thi Chia, de la classe 12C2, a témoigné : « La séance extrascolaire était très enrichissante et utile. Grâce aux saynètes et aux mises en situation, j'ai mieux compris les différentes formes de violence et j'ai appris à me protéger. »
L'apprentissage des compétences de vie n'est pas une option, mais une nécessité impérieuse de notre époque. En participant à des expériences concrètes, les élèves acquièrent non seulement des connaissances, mais développent aussi des compétences essentielles qu'ils peuvent adapter et appliquer dans la vie réelle. Parallèlement, cela favorise les échanges et les interactions entre camarades et enseignants, créant ainsi un environnement d'apprentissage positif, convivial et sécurisant.
Source : https://baolaocai.vn/tang-cuong-giao-duc-hoc-sinh-qua-cac-hoat-dong-ngoai-khoa-post887719.html
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