Lang Son, l'une des 10 premières localités sélectionnées par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour le programme pilote, a mis en œuvre un programme d'éducation aux compétences numériques en matière de citoyenneté pour les élèves du primaire, avec des résultats positifs.
Ce programme s'intègre harmonieusement au secteur éducatif de Lang Son grâce à des contenus pertinents tels que : l'enseignement des technologies de l'information ; l'intégration de l'éducation aux compétences numériques dans les matières scolaires ; l'enseignement et le renforcement des contenus relatifs aux compétences numériques ; l'organisation de clubs d'éducation aux compétences numériques…
Le modèle de classe intelligente est mis en avant, axé sur la personnalisation de l'expérience d'apprentissage, aidant les élèves à s'inspirer pour explorer, à être créatifs et à maximiser leurs capacités.
Par conséquent, les élèves sont initiés tôt aux appareils électroniques, participent davantage et se montrent plus proactifs dans les cours intégrant les technologies numériques. Grâce à cela, nombre d'entre eux font preuve d'enthousiasme pour l'apprentissage, d'une plus grande créativité dans l'univers numérique et d'une confiance accrue face à la nouveauté.
À l'école primaire Chi Lang (quartier de Luong Van Tri, province de Lang Son), l'établissement est équipé de matériel informatique de base, avec 2 caméras, plus de 30 salles de classe équipées de projecteurs, de téléviseurs et une salle informatique garantissant que le système informatique est connecté au réseau et dispose de logiciels adaptés à l'apprentissage.
Mme Nguyen Thi Bich Huong, directrice de l'établissement, a déclaré : « L'école accorde une grande importance au travail de sensibilisation des enseignants et des parents quant au rôle de l'éducation à la citoyenneté numérique dans la formation et le développement des capacités et des qualités des élèves. »
« Une étroite collaboration avec les familles est essentielle pour aider les élèves à utiliser les technologies et garantir leur accès à l’information », a souligné Mme Nguyen Thi Bich Huong.
À l'école primaire et secondaire Tam Gia 1 (commune de Khuat Xa, province de Lang Son), bien que les élèves soient principalement issus de familles modestes et aient un accès limité aux technologies de l'information, le personnel enseignant reste très déterminé et s'efforce de mettre en œuvre une éducation aux compétences de citoyenneté numérique pour les élèves.
L'école a créé le club de robotique sous la direction d'un professeur d'informatique, avec la participation régulière de plus de 30 élèves, à partir desquels l'activité s'est étendue à toutes les classes de l'établissement.
M. Vi Van Hiep, directeur de l'établissement, a déclaré : « En découvrant de nouvelles choses, les élèves sont incités à explorer, à créer et à élargir leurs connaissances. Grâce à cet enthousiasme, ils développeront progressivement les compétences et les aptitudes nécessaires. »
Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Lang Son, l'éducation à la citoyenneté numérique au niveau primaire est extrêmement importante : elle permet aux élèves d'acquérir les compétences nécessaires pour utiliser la technologie et la communication de manière sûre et appropriée ; elle les aide à développer une pensée multidimensionnelle et les compétences créatives indispensables à l'ère numérique ; elle leur permet de comprendre les notions de sécurité, de sécurité des réseaux et de normes éthiques dans l'environnement numérique ; de se protéger et de respecter les autres, tout en évitant les risques et les dangers du cyberespace.
Source : https://giaoducthoidai.vn/trang-bi-ky-nang-cong-dan-so-cho-tre-ngay-tu-tieu-hoc-post748294.html
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