Développer les compétences numériques : un « bouclier » pour protéger les élèves à l’ère du numérique

Le lycée spécialisé de Ha Tinh vient de se coordonner avec l'Union des jeunes du Comité populaire provincial et le Département de la cybersécurité et de la prévention de la criminalité de haute technologie (Police provinciale de Ha Tinh) pour organiser une campagne de sensibilisation sur le thème « Prévenir les enlèvements en ligne - Restons en sécurité ensemble en ligne » à destination des membres de l'union, des jeunes et des élèves de l'ensemble de l'établissement.

Des agents du Département de la cybersécurité et de la prévention de la cybercriminalité partagent leurs compétences en matière de cybersécurité avec les élèves du lycée pour élèves surdoués de Ha Tinh.

La séance de sensibilisation a captivé de nombreux étudiants grâce à son style de communication dynamique, illustré par de nombreuses situations concrètes. Les agents du Département de la cybersécurité et de la prévention de la cybercriminalité ont fourni aux étudiants des informations utiles sur les arnaques en ligne et les techniques d'enlèvement, ainsi que des conseils pour identifier, prévenir et gérer les situations suspectes dans le cyberespace.

Le Bao Trung, élève de seconde en option mathématiques (lycée Ha Tinh pour élèves surdoués), témoigne : « J’utilise les réseaux sociaux depuis le collège. Ils me permettent de rester en contact avec mes amis, de me tenir au courant des dernières nouvelles et de trouver facilement des ressources pour mes études. Cependant, si je ne sais pas gérer mon temps et sélectionner le contenu que je consulte, je peux facilement me laisser happer par les réseaux sociaux, ce qui nuit à mes études et à ma santé. C’est pourquoi je fais toujours attention à mes informations personnelles et j’utilise notamment des outils de gestion du temps sur mon téléphone. Je me suis rendu compte que c’est seulement en maîtrisant ces compétences numériques que je pourrai maîtriser la technologie, au lieu de la laisser me contrôler. »

Les élèves du lycée Ha Tinh pour élèves surdoués sont capables d'identifier les différentes formes de fraude sur Internet grâce à des situations spécifiques.

Aujourd'hui, les réseaux sociaux font partie intégrante du quotidien des étudiants. À un âge où se forgent la personnalité et la pensée, le manque de repères face à ces technologies peut amener nombre d'entre eux à s'écarter des normes comportementales ou à être influencés négativement par des informations néfastes. Les compétences numériques constituent donc non seulement un outil d'apprentissage, mais aussi un rempart contre la tentation et les risques de cyberharcèlement.

L'école joue un rôle fondamental dans l'accompagnement et la transmission des connaissances aux élèves. Dans le cadre de son rôle d' éducation complète, elle organise de nombreuses activités extrascolaires et des ateliers de compétences numériques afin d'aider les élèves à identifier les fausses informations, à distinguer les contenus fiables et à comprendre comment utiliser les réseaux sociaux de manière responsable.

Mme Phan Thi Minh Hong, secrétaire de l'Union des jeunes du lycée Ha Tinh pour élèves surdoués, a déclaré : « Outre l'enseignement académique, l'établissement sensibilise constamment les élèves à une utilisation intelligente et sécurisée des technologies, qu'il s'agisse de la sécurité des comptes, des interactions culturelles sur les réseaux sociaux ou de la distinction entre informations fiables et fausses. Nous souhaitons que les élèves comprennent que leur protection en ligne relève de leur propre responsabilité et de leur comportement. »

Outre l’école, les familles jouent un rôle essentiel dans le renforcement des connaissances et des compétences des enfants en matière d’utilisation sécuritaire des réseaux sociaux. Si l’école a posé les bases, l’accompagnement, les conseils et la supervision éclairée des parents aident les élèves à mettre efficacement en pratique leurs acquis, tout en développant des habitudes d’utilisation responsable des technologies.

« Je n’interdis pas à mes enfants d’utiliser leur téléphone ou les réseaux sociaux simplement parce que c’est à la mode. Mais je fixe un horaire précis et je leur apprends à reconnaître les fausses informations et les contenus nuisibles. Je parle aussi régulièrement avec eux et je les accompagne afin qu’ils se sentent toujours en sécurité et prêts à parler lorsqu’ils rencontrent des problèmes », a déclaré Nguyen Thi Thanh Tam (commune de Huong Son).

Récemment, les autorités de Ha Tinh ont déployé, en collaboration avec les écoles et les familles, de nombreuses mesures préventives, en coordination avec les écoles et les organisations dans le cadre d'un travail de propagande.

Il est important de protéger les élèves à l'ère du numérique, non seulement pour prévenir les risques, mais aussi pour créer les conditions qui leur permettront de développer des compétences numériques.

Le lieutenant-colonel Nguyen Truong Dieu, chef du département de la cybersécurité et de la prévention de la cybercriminalité (police provinciale de Ha Tinh), a déclaré que les adolescents constituent le groupe le plus vulnérable à l'ère numérique. Les auteurs de ces actes utilisent souvent des stratagèmes sophistiqués, allant de la création de liens d'amitié et des conversations en ligne à l'incitation à rencontrer des personnes ou à les entraîner dans des activités illégales. Il arrive que des images privées soient utilisées à des fins de menaces et de chantage. Par conséquent, la protection des enfants ne peut reposer uniquement sur les autorités, mais requiert la coopération de l'ensemble de la société.

« La propagande est la solution la plus fondamentale et la plus efficace. C’est pourquoi nous intensifions les campagnes de sensibilisation directe dans les écoles et les zones résidentielles, tout en tirant parti des réseaux sociaux pour diffuser des informations et mettre en garde contre les nouvelles arnaques. Lorsque les élèves comprennent clairement les risques et savent comment se protéger, l’efficacité de la prévention est bien meilleure », a également souligné le lieutenant-colonel Nguyen Truong Dieu.

Protéger les élèves à l'ère du numérique ne se limite pas à prévenir les risques, mais implique également de créer les conditions propices au développement de leurs compétences numériques, notamment en leur permettant d'utiliser Internet pour étudier et créer. Lorsque les écoles, les familles et la société collaborent, chaque petite action, comme échanger, guider ou organiser des activités pédagogiques, contribue à créer un environnement sécurisé pour les élèves dans le cyberespace. Munis de solides compétences numériques, connaissant la législation et bénéficiant du soutien de leur entourage, les élèves sauront se protéger. Il s'agit là d'un fondement essentiel pour bâtir un environnement d'apprentissage sûr, humain et enrichissant à l'ère du numérique.

Source : https://baohatinh.vn/trang-bi-ky-nang-so-la-chan-bao-ve-hoc-sinh-trong-thoi-dai-so-post299252.html