Les candidats ont remporté de grands prix au concours d'expression orale en anglais - Photo : AM
Tout récemment, mon élève de CM2 est rentré à la maison et a annoncé avec assurance à ses parents : « Mon école organise un concours de présentation en anglais avec un sujet libre. J'ai choisi le sujet des oiseaux migrateurs. »
Le premier prix n'est pas surprenant
Je me suis immédiatement souvenue de cette fois où, en 5e, je m'étais inscrite au concours « Beauté des élèves » et j'avais choisi de raconter une blague en anglais, dans la catégorie « Talent ». Je n'avais raconté que la moitié de l'histoire et je me suis retrouvée bloquée, mais j'ai quand même reçu les applaudissements de toute l'école, car personne n'avait rien compris.
À l'époque, je ne comprenais pas toute l'histoire. Je l'avais mémorisée comme un perroquet : les parties de la voix qui montaient et descendaient, les accentuations ou le débit, tout cela répété encore et encore pendant une semaine entière avant le concours. Mais en montant sur scène et en revenant à la moitié de l'histoire, j'ai soudain oublié la phrase suivante, le mot qui la démarquait…
En y repensant, j'ai encore l'impression d'être dans le brouillard. Rien n'était solide dans ma tête, je ne comprenais rien en profondeur.
Et pourtant, mon enfant n'est qu'en 5e année, il s'inscrit avec confiance pour présenter sur le thème des oiseaux migrateurs, recherche des informations sur YouTube, crée des diapositives avec de nombreuses images accrocheuses, des données intéressantes, présente de manière convaincante et répond avec aisance aux questions des juges étrangers.
Il a ainsi remporté le premier prix du concours de présentation en anglais de l'école. Ce résultat n'a pas surpris son professeur principal, ses camarades de classe, les enseignants qui l'ont formé dans les classes inférieures et mes amis.
Jouer et apprendre
Je n'ai découvert la théorie de l'apprentissage par le jeu que récemment, même si j'en pratique les principes depuis plus de dix ans avec deux enfants. Apprendre et jouer sont comme les deux ailes d'un papillon : l'une ne peut exister sans l'autre.
Mon enfant apprend l'anglais en jouant depuis sa naissance. Je n'ai donc pas dépensé un seul centime pour qu'il étudie dans un centre d'anglais, mais il peut toujours écouter et parler aussi vite que CNN ou la BBC.
Quand mon enfant n'était pas à la maternelle, je lui faisais souvent écouter des chansons anglaises pendant qu'il jouait avec des blocs de couleur et des lettres de l'alphabet latin. Au mur, à hauteur de lui et de ses poignées, j'accrochais des images d'animaux avec des dessins amusants et des noms anglais pour qu'il puisse les voir plusieurs fois par jour.
Quand mon enfant allait à la maternelle, je collectionnais des clips et des films en version originale anglaise pour les écouter en voiture. Au fil des ans, ma famille a changé cinq lecteurs de disques au total. Avant, c'était un lecteur CD ; maintenant, il y a un lecteur USB plus moderne, avec des centaines de dessins animés célèbres de Walt Disney. On regarde beaucoup de dessins animés en boucle ; essayez de calculer combien de milliers de répliques intéressantes, humoristiques et humaines ont été mémorisées ?
Le principe est d'analyser en profondeur et de réaliser un montage concis et intéressant. Cependant, que le clip soit simple ou approfondi, il doit être réalisé par un anglophone natif. Ainsi, l'enfant acquiert à la fois la langue et les connaissances.
Revenant à la méthode d'apprentissage par le jeu, je mets souvent mes enfants au défi de reproduire les sons du père cochon, de la mère cochon et des personnages de Peppa Pig, ou d'analyser avec eux une situation de dessin animé. Les enfants doivent écouter attentivement le film pour pouvoir réagir aux demandes de leurs parents.
Et les enfants entendent souvent leurs parents les remercier : « Merci d'avoir bien appris l'anglais, ça nous évite de dépenser de l'argent pour des cours supplémentaires. » Dès leur plus jeune âge, les enfants ont le sentiment de faire partie de la famille et de participer aux économies, c'est formidable !
De plus, ils savent que, comme nous ne dépensons pas d'argent pour des cours d'anglais, cet argent peut être utilisé pour sortir et visiter des endroits. « Vous avez gagné vos voyages depuis tout petit ! Les parents profitent de l'auto-apprentissage de leurs enfants. »
Existe-t-il un enfant qui n’est pas heureux et qui fait cinq ou dix fois plus d’efforts ?
Mes amis continuent de surnommer en plaisantant la vieille voiture familiale « la vieille mule ». C'est vraiment une « vieille mule », qui rapporte de l'argent chaque jour. Elle a 14 ans et fonctionne toujours avec assiduité comme centre d'anglais mobile, apportant chaque jour des connaissances internationales à mes enfants.
Il existe une « école » appelée... YouTube
Mes enfants font partie des 2 milliards de personnes qui regardent YouTube chaque mois, non pas pour se divertir, mais comme une chaîne éducative classique. J'utilise YouTube pour enrichir les connaissances de mes enfants en leur proposant des vidéos éducatives intéressantes et amusantes sur la biologie, la chimie, l'astronomie, l'histoire…
Rendez-le amusant pour les enfants
L'apprentissage par le jeu est une méthode, une approche, une forme de mise en œuvre et une technique d'enseignement. Avec cette méthode, les leçons doivent être intéressantes pour les enfants, susciter leur envie de participer activement et de manière significative, d'interagir socialement et de favoriser leur autonomie. Ainsi, les enfants s'impliquent activement et développent leur langage oral, leurs compétences en communication, leurs capacités cognitives, leur capacité à spéculer, leurs émotions et leur développement physique.
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