Étaient présents à la cérémonie : M. Le Quan, vice-ministre de l’Éducation et de la Formation ; M. Phan Van Hung, chef adjoint du Comité central d’émulation et de récompense ; des dirigeants de ministères, d’agences centrales et de la ville de Hanoï.
Le secrétaire adjoint permanent du Comité du Parti de Hanoï , Nguyen Van Phong, a envoyé un panier de fleurs pour féliciter l'école.
L'Institut supérieur d'électronique et de réfrigération de Hanoï, fondé en 1965 sous le nom de Lycée des ressources en eau, fut l'un des premiers établissements de formation technique de la capitale. Après soixante ans de construction et de développement, l'institut a surmonté toutes les difficultés et les défis, et n'a cessé de progresser pour devenir un établissement de formation technique de renom, contribuant ainsi à l' éducation et au développement de la capitale et du pays.
Selon le directeur Tran Xuan Ngoc, l'établissement forme actuellement plus de 2 000 étudiants par an, répartis dans 26 filières. Il a été sélectionné pour former à 5 métiers clés (1 au niveau international, 1 au niveau de l'ASEAN et 3 au niveau national) ; il a établi des partenariats avec plus de 100 entreprises nationales et étrangères et a mis en œuvre avec succès le modèle de « formation en entreprise », garantissant ainsi un taux d'insertion professionnelle de plus de 95 % après l'obtention du diplôme.
Grâce à ses importantes contributions, l'école a eu l'honneur de recevoir de nombreuses distinctions du Parti et de l'État, dont les médailles du Travail de première, deuxième et troisième classe et la médaille de l'Indépendance de troisième classe.

Lors de son intervention à la cérémonie, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Le Quan, a salué et félicité l'Institut supérieur d'électronique et de réfrigération de Hanoï pour ses efforts visant à créer et à maintenir les conditions permettant d'assurer la qualité de la formation, à obtenir de nombreux certificats d'accréditation de qualité et à établir un vaste réseau de coopération avec de nombreuses entreprises nationales et étrangères.
Le vice-ministre a particulièrement apprécié le fait que l'école ne se contente pas de développer les compétences techniques et technologiques liées aux métiers traditionnels, mais qu'elle intègre aussi de manière proactive les nouvelles tendances, innove dans une optique écologique, favorise le développement des compétences numériques, la maîtrise des langues étrangères et les qualités professionnelles – autant d'atouts qui répondent aux exigences croissantes du marché du travail et des employeurs.
Soulignant l'importance accordée au développement scolaire dans les prochains mois, le vice-ministre Le Quan a également indiqué que l'Assemblée nationale est actuellement réunie et devrait adopter la loi sur l'enseignement professionnel (modifiée), en cohérence avec la loi modifiant et complétant certains articles de la loi sur l'éducation et la loi sur l'enseignement supérieur (modifiée). Parallèlement, plusieurs mécanismes et politiques spécifiques visent à développer l'éducation et la formation, conformément à la résolution 71-NQ/TW relative aux avancées éducatives pour la période à venir. Parmi les points essentiels figurent la conception et la mise en place d'une connectivité globale au sein du système éducatif, le renforcement de l'apprentissage tout au long de la vie, le développement des compétences et une éducation complète pour les apprenants.

Dans ce contexte, le vice-ministre a demandé à l'École supérieure d'électronique et de réfrigération de Hanoï de finaliser et de revoir sa stratégie de développement pour la période à venir, en privilégiant la qualité, en développant l'offre de formations et en assurant un approvisionnement en ressources humaines hautement qualifiées et de grande qualité ; en encourageant les échanges et la coopération, et en étendant le champ d'action et la zone géographique de ses activités de formation professionnelle.
Dans le même temps, l'école doit continuer à améliorer sa structure organisationnelle et professionnelle ; concevoir un programme passerelle en fonction des niveaux de compétences et des qualifications ; renforcer la transformation numérique et l'application des technologies ; améliorer la qualité du personnel enseignant et accroître la participation des entreprises.
Lors de la cérémonie, le vice-ministre Le Quan a été autorisé à remettre la médaille du travail de troisième classe à l'école ; le vice-président du Comité central d'émulation et de récompense, Phan Van Hung, a été autorisé à remettre la médaille du travail de troisième classe au directeur Tran Xuan Ngoc et à la faculté d'électricité et d'automatisation.
Source : https://giaoducthoidai.vn/truong-cao-dang-dien-tu-dien-lanh-ha-noi-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-ba-post756390.html








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