Le Vietnam et le Laos partagent leurs expériences pour améliorer la qualité de l'éducation

GD&TĐ - Des responsables et des enseignants du secteur éducatif Vietnam-Laos ont échangé et partagé leurs expériences en matière d'auto-évaluation de la qualité et de construction d'écoles aux normes nationales.

Le 12 novembre, dans le quartier de Dong Hoi (province de Quang Tri), le Département de la gestion de la qualité ( ministère de l'Éducation et de la Formation ) a organisé un atelier sur « L'échange d'expériences en matière d'auto-évaluation de la qualité des écoles primaires au Vietnam », dans le cadre du projet « Amélioration de la qualité et de l'efficacité de la coopération Vietnam-Laos dans le domaine de l'éducation et du développement des ressources humaines pour la période 2021-2030 ».

Les responsables du Département de la gestion de la qualité (Ministère de l'Éducation et de la Formation) et du Département de l'Éducation et de la Formation de Quang Tri ont participé à l'atelier.

Une délégation de fonctionnaires du Département de l'assurance qualité du ministère de l'Éducation et des Sports (Laos) a assisté à l'atelier.

Étaient présents à l'événement : M. Huynh Van Chuong, directeur du Département de la gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, ainsi que des représentants des départements et divisions relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation ; Mme Le Thi Huong, directrice du Département de l'éducation et de la formation de Quang Tri, accompagnée de responsables, de gestionnaires et d'enseignants du Département de l'éducation et de la formation.

Du côté laotien, on retrouvait M. Panya Chanthavong, directeur du département de l'assurance qualité du ministère de l'Éducation et des Sports, accompagné de la délégation de travail et de responsables du secteur de l'éducation.

L’auto-évaluation – étape clé de l’évaluation de la qualité de l’éducation

Dans son discours d'ouverture, M. Huynh Van Chuong, directeur du département de la gestion de la qualité, a souligné que ces derniers temps, le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère laotien de l'Éducation et des Sports ont coordonné leurs efforts pour mettre en œuvre de nombreux programmes de coopération efficaces, contribuant ainsi à améliorer la qualité des ressources humaines et à promouvoir le développement de l'éducation dans les deux pays, notamment dans le domaine de l'enseignement général.

M. Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité, a pris la parole lors de l'atelier.

L’atelier d’aujourd’hui est une activité pratique s’inscrivant dans le cadre de la coopération entre les deux ministères, visant à partager des expériences pratiques en matière d’assurance qualité de l’éducation au niveau primaire – un élément important pour construire et développer une culture de la qualité dans les écoles.

Selon M. Huynh Van Chuong, l'auto-évaluation et l'amélioration de la qualité de l'éducation constituent l'étape clé du cycle d'assurance et de contrôle de la qualité de l'éducation.

Grâce au processus d'auto-évaluation, chaque établissement scolaire a la possibilité d'examiner en détail ses activités, d'identifier ses points forts et ses points faibles, et ainsi d'élaborer un plan d'amélioration de la qualité spécifique, durable et efficace.

Il s'agit également d'une étape préparatoire importante pour permettre aux établissements d'enseignement de mieux répondre aux normes d'accréditation, contribuant ainsi à améliorer la qualité globale de l'éducation pour les étudiants.

« Le partage d’expériences entre les deux pays permettra aux directeurs et aux enseignants des écoles primaires laotiennes et vietnamiennes d’apprendre les uns des autres, d’améliorer ensemble leurs capacités d’auto-évaluation et de garantir la qualité de l’éducation, favorisant ainsi le développement durable de l’enseignement primaire », a affirmé M. Huynh Van Chuong.

Travaux de contrôle et d'amélioration de la qualité vus de Quang Tri

Lors de l'atelier, Mme Le Thi Huong, directrice du département de l'éducation et de la formation de Quang Tri, a partagé son expérience en matière de mise en œuvre de travaux d'inspection de la qualité dans la région.

La province compte actuellement 929 établissements d'enseignement préscolaire et général, dont 237 écoles primaires accueillant près de 156 000 élèves.

Mme Le Thi Huong, directrice du département de l'Éducation et de la Formation de Quang Tri, a partagé son expérience en matière de mise en œuvre de travaux d'inspection de la qualité.

Quang Tri a mis l'accent sur les politiques relatives au personnel et aux étudiants, en intégrant les programmes nationaux ciblés et en investissant dans les infrastructures et le matériel pédagogique en vue de leur normalisation et de leur modernisation.

À ce jour, 100 % des établissements d'enseignement de la province ont effectué une auto-évaluation et mis à jour leurs données grâce à un logiciel d'évaluation de la qualité.

Dans l'ensemble de la province, 60,7 % des écoles ont obtenu une accréditation de qualité en matière d'éducation et 59,53 % des écoles répondent aux normes nationales.

Selon Mme Le Thi Huong, pour parvenir à ce résultat, Quang Tri a renforcé la direction et la gestion à tous les niveaux, promu la propagande et mobilisé la participation de toute la société à la construction et au développement des écoles.

La collectivité locale privilégie également l'investissement dans les infrastructures synchrones et le matériel pédagogique ; elle complète la base de données d'évaluation de la qualité en vue de sa numérisation ; elle lie l'évaluation à la mise en œuvre du Programme général d'enseignement de 2018 et au mouvement « Construire des écoles heureuses ».

En particulier, Quang Tri développe la coopération internationale en matière d’assurance qualité, en échangeant régulièrement des expériences avec les provinces de Savannakhet, Khammouane (Laos) et Yamanashi, Hiroshima (Japon).

Ces activités contribuent non seulement à améliorer les capacités de gestion, mais offrent également aux enseignants la possibilité d'accéder à des méthodes et des modèles pédagogiques avancés.

M. Nguyen Tan, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Hué, a déclaré : « Le secteur de l'éducation considère l'amélioration des capacités d'auto-évaluation et l'amélioration de la qualité de l'enseignement primaire comme le moyen le plus rapide de maintenir et d'améliorer durablement la qualité de l'éducation globale. »

Selon M. Nguyen Tan, l'auto-évaluation est une exigence d'accréditation et devient la culture de développement de l'école, une force motrice endogène qui pousse chaque groupe pédagogique à apprendre, innover et s'améliorer continuellement.

Parallèlement, l'accréditation est une mesure des résultats de gestion, un outil permettant à chaque établissement scolaire de favoriser le développement global des connaissances, des compétences et de la personnalité des élèves.

Cet atelier offre aux délégués vietnamiens et laotiens l'opportunité d'échanger et de partager leurs pratiques, dans le but commun d'améliorer l'efficacité de l'auto-évaluation et la qualité de l'enseignement primaire, répondant ainsi aux exigences d'une innovation éducative fondamentale et globale à l'heure actuelle.

M. Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité, et M. Panya Chanthavong, directeur du département d'assurance qualité du ministère de l'Éducation et des Sports (Laos), ont remis des certificats aux étudiants.

Mme Le Thi Huong, directrice du Département de l'éducation et de la formation de Quang Tri, et M. Pham Quoc Khanh, directeur adjoint du Département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), ont remis le certificat.

M. Nguyen Dinh Hai, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation et représentant du Département de l'assurance qualité du ministère de l'Éducation et des Sports, a remis des certificats aux stagiaires participant à la formation.

Lors de cet atelier, le Département de la gestion de la qualité (Ministère de l'Éducation et de la Formation) a remis des certificats à 54 étudiants et enseignants laotiens participant à la formation au Vietnam.

Le Département de la gestion de la qualité a également distingué 156 responsables et enseignants d'écoles primaires de la République démocratique populaire lao pour avoir suivi une formation sur l'auto-évaluation de la qualité des écoles primaires dans le cadre du projet « Amélioration de la qualité et de l'efficacité de la coopération Vietnam-Laos dans le domaine de l'éducation et du développement des ressources humaines pour la période 2021-2030 ».

Source : https://giaoducthoidai.vn/viet-lao-cung-san-se-kinh-nghiem-nham-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post756332.html