L'admission anticipée est comme une course, tout le monde travaille dur mais les résultats ne sont pas élevés.

(À Quoc) - Le vice-ministre Hoang Minh Son a déclaré que l'admission anticipée est comme une course, tout le monde travaille dur mais pas très efficace, le ministère de l'Éducation et de la Formation envisage d'éliminer éventuellement cette forme d'admission.

Lors de la conférence de presse régulière du gouvernement tenue dans l'après-midi du 7 décembre, la presse a demandé : « Selon de nombreux experts, dans le projet de règlement d'admission à l'université, le contrôle des quotas d'admission anticipée ne dépasse pas 20 %. Les 80 % restants pour l'examen d'admission générale créeront plus d'équité pour les candidats.

Le processus d'admission va-t-il devenir plus compliqué, augmenter le nombre de candidats virtuels et faire attendre les candidats alors qu'ils réunissent tous les critères pour être admis plus tôt ? Veuillez donner votre avis sur cette question au nom du ministère de l'Éducation et de la Formation.

L'admission anticipée est comme une course, tout le monde travaille dur.

En réponse à cette question, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Hoang Minh Son a déclaré : Le ministère de l'Éducation et de la Formation, ainsi que d'autres ministères et branches, lorsqu'ils modifient des documents, se basent sur des bases juridiques et pratiques.

Dans le cadre de la mise en œuvre des réglementations d'inscription, le Ministère surveille et écoute les avis des experts, des personnes directement impliquées dans l'inscription et la formation des écoles, des départements, de la gestion de l'éducation , etc.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, discute des réglementations sur le contrôle des quotas d'admission anticipée

Nous souhaitons adapter les conditions d'admission en fonction des règles. Les règles les plus importantes en matière d'éducation sont l'équité et la qualité. Par ailleurs, nous nous efforçons d'améliorer l'efficacité et de faciliter la vie des candidats et des établissements.

« Hier, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également tenu une discussion très franche et ouverte avec la participation d'une cinquantaine d'experts. Les avis des experts et des initiés concordaient pleinement avec le projet du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui respecte les principes d'équité, de qualité et d'efficacité », a déclaré M. Hoang Minh Son.

Analysant la nécessité et l'impact de cet amendement, le vice-ministre Hoang Minh Son a déclaré : « Auparavant, l'admission générale se faisait après l'obtention des résultats du baccalauréat. Depuis 2017, certains établissements de formation envisagent une admission anticipée sur la base des résultats scolaires et autres acquis des étudiants. »

Lorsqu'un établissement de formation recrute tôt, c'est comme une course. Lorsqu'un établissement y parvient, les autres ne peuvent rester inactifs et doivent se lancer à leur tour dans la compétition.

Tout le monde travaille dur, depuis les centres de formation qui doivent préparer dès le début de l'année les inscriptions, rassembler les documents et examiner les admissions, et les élèves de terminale se précipitent également pour obtenir les certificats, faire les demandes, et ensuite les enseignants doivent confirmer les papiers... pour recueillir les inscriptions.

Malgré tous ces efforts, les résultats sont décevants. Pour huit vœux acceptés (en admission anticipée), un seul souhaite s'inscrire ; ou pour deux candidats admis en admission anticipée, un seul s'inscrit ultérieurement.

De plus, selon M. Hoang Minh Son, lorsque l'admission anticipée est faite de manière indépendante par chaque école et lorsque le ministère met en œuvre un système d'admission commun qui peut sélectionner les souhaits des écoles et des filières, alors des choses « virtuelles » apparaissent.

« Le taux général est comme ça, mais chaque école et chaque industrie ne peuvent pas prédire le taux virtuel, donc les écoles veulent envisager l'admission tôt pour atteindre le quota ou obtenir de nombreux quotas d'admission précoces, ce qui conduit à une détermination incertaine des quotas d'admission et des scores d'admission, et souvent les scores d'admission devront être plus bas pour pouvoir recruter davantage, le taux d'admission ne peut pas être prédit et le taux virtuel est très élevé.

« Ces dernières années, nous avons constaté une forte hausse des notes de référence lors de l'examen général de certaines filières. Un étudiant avait obtenu 25 points pour être admis dans cette filière, mais au final, sa note de référence était de 26 points. Or, avec l'admission anticipée, le candidat qui avait postulé tôt était déjà admis. L'injustice n'assure pas la qualité », a déclaré le vice-ministre Hoang Minh Son.

En outre, selon M. Hoang Minh Son, l’admission anticipée crée également une injustice pour les étudiants qui n’ont pas terminé leurs études secondaires.

Ceux qui remplissent les conditions peuvent étudier plus tôt et terminer le programme du premier semestre, mais la plupart d'entre eux doivent terminer leur cursus avant mai. Ainsi, les notes d'admission basées sur les résultats scolaires des étudiants sont inégales, ce qui crée également des injustices.

Et l'impact négatif sur l'enseignement et l'apprentissage dans l'éducation générale est que de nombreux étudiants ont la mentalité qu'ils ont déjà réussi l'examen d'entrée et qu'ils ne se soucient donc plus d'étudier, ils vont simplement en classe pour s'asseoir et jouer.

De nombreux élèves qui entrent en 10e année dans des écoles spécialisées sont presque assurés d’être admis et ne se concentrent pas sur un apprentissage complet, en étudiant des matières qui sont vraiment nécessaires à leur formation future.

« Par conséquent, la qualité de l'éducation générale a un impact négatif, ce qui se répercute sur la qualité de la formation universitaire ultérieure, lorsque les étudiants ne préparent pas de bonnes bases », a déclaré le vice-ministre Hoang Minh Son.

Envisager d’abandonner les admissions anticipées

Concernant les lacunes de l'admission anticipée, le vice-ministre Hoang Minh Son a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation s'appuyait sur de nombreuses années de pratique et écoutait directement les avis des acteurs locaux pour procéder à des ajustements. En réduisant le taux d'admission anticipée, seuls les étudiants présentant des aptitudes exceptionnelles seront admis directement. Les étudiants privilégient l'admission générale afin de garantir l'équité, la qualité, l'efficacité et la commodité.

Les experts et les initiés sont globalement d’accord avec ce projet, beaucoup suggérant même de supprimer l’admission anticipée.

« Nous allons réfléchir à la question de savoir s'il faut conserver 20 % ou annuler l'admission anticipée pour la combiner dans un cycle d'admission générale », a déclaré le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation.

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En outre, le ministère de l’Éducation et de la Formation a également préparé une base de données complète des résultats des relevés de notes scolaires, des résultats des examens de fin d’études secondaires, des résultats d’évaluation des compétences, des résultats d’évaluation de la pensée, etc. des écoles.

À l'époque, les écoles ne prenaient en compte que les résultats. Les élèves étaient assurés de terminer leur terminale et de faire leurs choix sans avoir à fournir de documents papier ni à se déplacer dans chaque établissement. Il leur suffisait de choisir la filière et l'établissement qui leur convenaient, et tout était entièrement numérisé. L'objectif était de créer un système éducatif transparent, équitable, de qualité, efficace et accessible à tous, offrant ainsi un confort et une efficacité optimaux à tous », a déclaré le vice-ministre Hoang Minh Son.

Source : https://toquoc.vn/thu-truong-bo-gddt-xet-tuyen-som-nhu-mot-cuoc-chay-dua-tat-ca-deu-vat-va-nhung-hieu-qua-khong-cao-20241207194201301.htm