La volonté du parti correspond à la volonté du peuple

Les ouvriers de la société Dien Bien Construction and Trading Company No. 6 construisent le premier internat dans le cadre du projet d'internat primaire et secondaire de Phong Tho.

Immédiatement après l'approbation par le gouvernement central de la politique de construction d'écoles dans les communes frontalières, la province a mis en place un comité de pilotage et un groupe de travail, et a publié de nombreux documents d'orientation et d'incitation à la mise en œuvre par les collectivités locales. Afin d'assurer une gestion efficace, de suivre rapidement les progrès et les difficultés, et de proposer des solutions, la province a fait preuve de créativité en créant le groupe Zalo « Construction d'écoles inter-niveaux dans les communes frontalières ». Ce groupe réunit des membres du groupe de travail, des responsables et des personnels des communes, facilitant ainsi l'échange d'informations, la coordination et la mise à jour rapide et flexible de la situation – une application concrète de la transformation numérique dans la gestion et le fonctionnement au niveau local.
Parallèlement, le Comité populaire provincial a chargé les services, les antennes, les secteurs et les autorités des communes frontalières de mener des études, d'établir des plans et de sélectionner des emplacements pour des travaux de construction adaptés aux réalités du terrain . Un travail de sensibilisation et de mobilisation a été mené auprès de la population, des parents et de la communauté afin de les informer de l'importance de la construction d'internats inter-niveaux, permettant aux élèves issus des minorités ethniques des zones frontalières d'étudier et de vivre dans un environnement plus favorable et plus inclusif. Grâce à la participation concertée et unifiée des agences, des unités et des autorités locales, un fort sens des responsabilités a été instauré, ainsi qu'un suivi rigoureux des directives du gouvernement central et de la province, et une coordination étroite et proactive à chaque étape.
Les travaux d'étude et de sélection du site ont été menés avec méthode et transparence ; le travail de sensibilisation et de mobilisation a porté ses fruits, créant un consensus et une unité au sein de la population. À titre d'exemple, dans deux communes, Pa Tan et Hua Bum, la population a fait preuve d'un très fort esprit de consensus, a soutenu les politiques du Parti et de l'État et était prête à défricher les terrains. En très peu de temps, le versement des indemnisations et le défrichage des sites ont été intégralement réalisés, garantissant ainsi le bon déroulement du transfert des terrains pour le projet.
Le camarade Nguyen Duc Hien, président du Comité populaire de la commune de Hua Bum, a annoncé que 100 % des foyers du village de Chang Chao Pa, après avoir été informés, ont accepté la construction d'un internat. Dix jours avant le début des travaux, la commune s'est coordonnée avec le Centre provincial de développement du fonds foncier pour finaliser le versement des indemnités de déblaiement. Les foyers ont reçu une indemnisation totale de plus de 11 milliards de dongs et ont cédé le terrain pour la construction.
À ce jour, les communes frontalières de la province ont finalisé le choix des emplacements et des sites pour la construction d'internats. Cinq projets de construction d'établissements dans les communes de Phong Tho, Pa Tan, Bum Nua, Hua Bum et Dao San ont été lancés, conformément au plan établi, marquant une étape importante dans la réalisation de l'objectif de développement du réseau éducatif dans les zones frontalières. Concernant le projet d'internat de Phong Tho pour les minorités ethniques, dès la pose de la première pierre, l'entreprise de construction et de commerce Dien Bien n° 6 s'est concentrée sur le nivellement du terrain et la mise en œuvre des travaux. Actuellement, la construction de trois bâtiments d'internat a débuté. L'entreprise a mobilisé un maximum de ressources humaines et matérielles et travaille jour et nuit. Le maître d'ouvrage est le Conseil provincial de gestion des projets de construction civile et industrielle, qui assure un suivi et un contrôle réguliers afin de garantir l'avancement et la qualité des travaux, avec pour objectif une livraison du projet avant le 30 avril 2026.
Selon M. Do Xuan Thuy, secrétaire adjoint du Comité du Parti et président du Comité populaire de la commune de Si Lo Lau, en vue de la construction d'un internat pour les élèves du primaire et du secondaire en 2026, la commune a rapidement examiné et sélectionné un terrain de plus de 5 hectares. Le plan d'ensemble devrait être finalisé d'ici la fin décembre 2025. La commune organisera ensuite une réunion publique afin de recueillir un large consensus et de garantir le bon déroulement du chantier.
Conformément à la feuille de route, la province poursuivra dans les prochains mois l'accélération de la construction des écoles dont les travaux ont déjà commencé, avec pour objectif de les achever en 2026. Concernant les six internats intermédiaires restants, il est prévu que les travaux débutent également en 2026 et que leur achèvement soit envisagé pour 2027. Les premiers résultats obtenus et l'orientation précise de ce projet témoignent de la forte détermination politique de l'ensemble du système, de la province jusqu'aux collectivités locales, à mener à bien ces projets dans les délais impartis. Investir dans la construction d'internats intermédiaires dans les zones frontalières permet non seulement de créer des conditions d'apprentissage favorables aux élèves issus des minorités ethniques, mais contribue également au renforcement de la sécurité frontalière et au maintien de la stabilité politique et sociale, illustrant ainsi la profonde préoccupation du Parti et de l'État pour les populations des régions difficiles.
Grâce à la participation résolue, systématique et efficace de la province jusqu'aux collectivités locales, au consensus populaire et au sens aigu des responsabilités de tous les niveaux et secteurs, les projets de construction d'internats pour les élèves de différents niveaux dans les communes frontalières de Lai Chau se concrétisent progressivement. La construction d'établissements scolaires spacieux et modernes est non seulement une source de joie pour les enseignants et les élèves, mais aussi la preuve tangible de la volonté d'apporter le savoir dans toutes les zones frontalières. Chaque nouvelle école deviendra un lieu d'épanouissement et d'épanouissement pour les enfants des groupes ethniques de Lai Chau, leur offrant un avenir prometteur.

Source : https://baolaichau.vn/giao-duc/y-dang-hop-long-dan-1278771