פרסום תקנות חדשות בנוגע לסטנדרטים ותנאים לבחינת קידום תארים מקצועיים של מורים

NDO - משרד החינוך וההכשרה פרסם זה עתה את חוזר מס' 13/2024/TT-BGDDT הקובע סטנדרטים ותנאים לבחינת קידום תארים מקצועיים של מורים לגיל הרך, מורים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים ציבוריים ומורים מכינים לאוניברסיטאות, עם נקודות חדשות רבות, בתוקף החל מ-15 בדצמבר.

החוזר החדש מחליף את חוזר מס' 34/2021/TT-BGDDT מיום 30 בנובמבר 2021 של משרד החינוך וההכשרה, הקובע את הסטנדרטים והתנאים לבחינה או קידום; תוכן, צורה וקביעת מועמדים מצליחים בבחינה לקידום תארים מקצועיים של מורים לגיל הרך ולחינוך הכללי.

החוזר כולל מספר תקנות והתאמות חדשות בהשוואה לתקנות קודמות. באופן ספציפי, התקנות החדשות לא יקבעו את הסטנדרטים והתנאים לבחינות קידום מכיוון שהממשלה ביטלה את פורמט בחינות הקידום; ולא יקבעו את התוכן, הפורמט וקביעת המועמדים המצליחים בבחינות הקידום מכיוון שהממשלה פירטה זאת בפירוט בצו מס' 85/2023/ND-CP.

בנוסף, החוזר החדש קובע במפורש את הסטנדרטים והתנאים לרישום לקידום לכיתה ב' ולכיתה א' עבור מורים לגיל הרך, מורים לחינוך כללי ומורים להכנה לאוניברסיטה.

משרד החינוך וההכשרה מסר כי, לבקשת הממשלה, כדי להבטיח את דרישות שיפור איכות הצוות, בנוסף לתקנים ולתנאים שנקבעו בסעיף 1, סעיף 32 של צו מס' 115/2020/ND-CP, אשר תוקן ונוסף בסעיף 16, סעיף 1 של צו מס' 85/2023/ND-CP, משרד החינוך וההכשרה הוסיף מספר תקנים ותנאים כדלקמן:

בנוגע לתקני סיווג האיכות במהלך תקופת העבודה: במהלך תקופת החזקת התואר המקצועי של מורה כיתה ג' ומקבילה, ישנן שנתיים (לגן חובה) ו-3 שנים (לחינוך כללי, הכנה לאוניברסיטה) של עבודה מיד לפני שנת הבחינה לקידום התואר המקצועי באיכות המסווגת ברמה של "השלמת משימות היטב" ומעלה. במהלך תקופת החזקת התואר המקצועי של מורה כיתה ב' ומקבילה, ישנן 5 שנים לפני שנת הבחינה לקידום התואר המקצועי באיכות המסווגת ברמה של "השלמת משימות היטב" ומעלה, מתוכן לפחות שנתיים מסווגות ברמה של "השלמת משימות בצורה מצוינת".

בהתאם להנחיית משרד הפנים לקביעת מבנה התארים המקצועיים של עובדי מדינה בדו"ח רשמי מס' 64/BNV-CCVC מיום 5 בינואר 2024, עבור יחידות שירות ציבורי המבטחות באופן חלקי את הוצאותיהן השוטפות ויחידות שירות ציבורי שהוצאותיהן השוטפות מובטחות על ידי תקציב המדינה, השיעור המרבי של תארים מקצועיים בדרגה א' לא יעלה על 10%, והשיעור המרבי של תארים מקצועיים בדרגה ב' ומקבילה לא יעלה על 50%. לכן, הקריטריונים לסיווג האיכות בחוזר עולים בקנה אחד עם הדרישות למבנה התארים המקצועיים בהתאם להנחיות משרד הפנים, תוך הבטחת בחירת מורים ראויים שתרומתם זוכה להכרה ושהשקיעו מאמצים לפתח את הקריירה שלהם במהלך תקופת כהונתם בדרגה.

בנוגע לתארים בהישגי האמולציה וההישגים לשבח בסטנדרטים ובתנאים לכשירות מקצועית וטכנית להרשמה לדרגה ראשונה: אלו הם תארים בהישגי האמולציה וההישגים לשבח שהושגו במהלך תקופת החזקת הדרגה השנייה. תקנה זו נועדה להבטיח כי לא ניתן יהיה להשתמש בתואר אמולציה אחד ובהישג אחד בו זמנית בשני מועדי קידום מכיתה ג' לכיתה ב' ומכיתה ב' לכיתה א'; יחד עם זאת, להבטיח שהמורים ימשיכו לעשות מאמצים ולהשתדל לאורך תקופת החזקת הדרגה.

על פי משרד החינוך וההכשרה, תקנות ספציפיות לקביעת משך הזמן הנדרש להחזקת תארים מקצועיים מקבילים יוצרות תנאים נוחים עבור יישובים בחישוב משך הזמן הנדרש להחזקת הדרגה הבאה, כאשר מורים נרשמים להשתתף בקידום תארים מקצועיים.

הוראות חוזר מס' 13/2024/TT-BGDDT הקובעים סטנדרטים ותנאים לבחינת קידום תארים מקצועיים למורים בגני ילדים ובבתי ספר יסודיים ציבוריים ולמורים המתאימים לאוניברסיטאות יהוו בסיס משפטי חשוב עבור היישובים להמשך יישום קידום תארים מקצועיים, תוך הבטחת זכויותיהם של המורים.

תוכן חוזר מס' 13/2024/TT-BGDĐT, אנא ראו כאן.

מקור: https://nhandan.vn/ban-hanh-quy-dinh-moi-ve-tieu-chuan-dieu-kien-xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-post842589.html