משרד החינוך וההכשרה: להדק את הקבלה המוקדמת כדי להקל על המועמדים

(דן טרי) - צמצום היקף הקבלה המוקדמת לא רק שאינו גורם לקשיים, אלא גם מקל על עבודת הקבלה של בתי ספר ומועמדים.

לא כל המועמדים זכאים לקבלה מוקדמת.

לדברי פרופסור חבר ד"ר נגוין תו תוי, מנהל המחלקה להשכלה גבוהה ( משרד החינוך וההכשרה ), טיוטת החוזר המתוקן נועדה להתגבר על ליקויים בתהליך ההרשמה הנוכחי, ולהגביר את ההגינות עבור המועמדים בעת השתתפותם בתהליך הקבלה.

ההתאמות בתקנות נועדו להגביר את הוגנות הקבלה, להגביר את שקט הנפשי והביטחון של הסטודנטים בעת הגשת מועמדות לקבלה לאוניברסיטה משום שהתחרות הוגנת ככל האפשר.

אחת הנקודות החדשות שגורמות לאוניברסיטאות רבות להסס היא הגבלת מכסות הקבלה המוקדמת של בתי ספר ללא יותר מ-20%.

פרופסור חבר, ד"ר נגוין טו טוי, מנהל המחלקה להשכלה גבוהה (צילום: טוי הא).

לדברי גב' ת'וי, שינוי זה מבוסס על המצב המעשי של עבודת הרישום בשנים האחרונות, כך שהרישום המוקדם מתמקד רק במועמדים בעלי יכולות והישגים אקדמיים יוצאי דופן, מה שמגביל את ההשפעה על לימודי התלמידים בסמסטר האחרון של כיתה י"ב ובהכנה לבחינות סיום התיכון.

הדבר החשוב ביותר הוא ליצור הוגנות בין המועמדים בעת הגשת מועמדות, לא כל התלמידים יכולים להשתתף בקבלה מוקדמת לפני סיום כיתה י"ב.

גב' תוי מאמינה כי צמצום היקף הקבלה המוקדמת לא רק שאינו גורם לקשיים, אלא גם יוצר תנאים נוחים יותר לעבודת הקבלה של בתי ספר ומועמדים.

בין אם תהיה קבלה מוקדמת או רק קבלה כללית, המספר הכולל של המועמדים הרשומים לא ישתנה, אז מדוע בתי הספר צריכים לעבוד כל כך קשה כדי להתחרות על קבלה מוקדמת?

מדוע תלמידים שלא סיימו את תוכנית הלימודים לכיתה י"ב נאלצים להתקשות בהגשת מועמדות למקומות רבים ואז להרגיש חוסר נוחות לגבי הלימודים, בעוד שלמשרד החינוך וההכשרה יש מערכת תמיכה משותפת להרשמה עם מסד נתונים מלא ותהליך מקוון שנוח לחלוטין הן למועמדים והן לבתי הספר?

הגיע הזמן שנסתכל אחורה על מגמת הקבלה המוקדמת (שהפכה פופולרית רק ב-5-6 השנים האחרונות) בצורה אובייקטיבית מאוד, כדי למצוא פתרונות מהותיים ולפתור לחלוטין את הבעיות הנובעות ממנה.

בנוגע לתקנה לפיה קבלה המבוססת על גיליונות ציונים חייבת להשתמש בכל תוצאות הלימודים של המועמדים בכיתה י"ב, אמרה גב' ת'וי שזהו צעד משלים שנועד ליצור השפעה חיובית על ההוראה והלמידה בכיתה י"ב תוך הגברת ההגינות והיעילות של תהליך הקבלה.

ככל שבחינת סיום התיכון תעבור רפורמה ויכולתה להעריך יכולות וסיווג תשתפר, תוצאות בחינה זו בוודאי יהיו בשימוש נרחב יותר.

הטיוטה כוללת נקודות חדשות רבות כגון: התאמת התקנות בנוגע לסף הקבלה כדי להבטיח איכות קלט עבור קבוצות של סטודנטים לפדגוגיה ובריאות; מכסות קבלה מוקדמת נקבעות על ידי מוסדות הכשרה אך אינן עולות על 20% מהמכסה של כל תחום וקבוצת מקצועות הכשרה; ציוני קבלה וציוני עובר של שיטות ושילובי נושאים המשמשים לקבלה חייבים להיות מומרים לסולם משותף; קבלה המבוססת על רישומים אקדמיים חייבת להשתמש בתוצאות הלימודים של כל שנת כיתה י"ב של המועמד...

הימנעו מדחיפת מדדי ביצועים גבוהים באופן חריג

גב' תוי סיפרה כי בשנים האחרונות, רוב מוסדות ההכשרה הקצו מכסות נפרדות לכל שיטת קבלה, ואף לכל שילוב מקצועות קבלה, שמהם הם מיישמים קריטריוני קבלה כדי לחשב את ציוני המועמדים ולקבוע את ציוני המעבר מהגבוה לנמוך עד שמוצאים את המכסה של כל שיטת קבלה ושילוב מקצועות.

זה מאפשר לבתי ספר להשתמש בקבלה מוקדמת כדי להשלים באופן יזום את תוכניות ההרשמה שלהם.

עם זאת, הדבר מוביל לבעיות כגון הבדלים בלתי סבירים בציוני הקבלה בין שיטות הקבלה ושילובי המקצועות, תוך דחיפת ציון הייחוס עבור שיטת הקבלה המבוססת על ציוני בחינות סיום תיכון גבוה מאוד מכיוון שלא נותרה הרבה מכסת לימודים לשיטה זו, במיוחד במגמות ובבתי ספר "חמים".

זה גורם להזדמנויות לא הוגנות עבור מועמדים שאין להם גישה לשיטות קבלה רבות.

על פי משרד החינוך וההכשרה, החמרת הקבלה המוקדמת נועדה להבטיח הוגנות עבור המועמדים (צילום: האן נגוין).

לכן, טיוטת תקנה מתוקנת זו קובעת בעיקרה יישום אחיד של המרה שווה ערך של ציוני קבלה של שיטות ושילובי נושאים לסולם משותף ומאוחד לכל תוכנית הכשרה, תעשייה וקבוצת תעשיות, על בסיס זה נקבע ציון הקבלה מגבוה לנמוך עבור כל המכסות של תוכנית ההכשרה, התעשייה וקבוצת התעשיות, למעט מקרים של קבלה ישירה וקבלה מוקדמת של מועמדים בעלי יכולות והישגים יוצאי דופן.

הטיוטה קובעת גם כי שיטת ההמרה חייבת להבטיח את ההזדמנות של כל המועמדים להשיג את הציון המקסימלי של הסולם הכללי ובמקביל לאף מועמד אין ציון העולה על ציון מקסימלי זה.

מוסדות הכשרה יצטרכו לחקור ולסדר מחדש את הוספת הנקודות לתעודות בשפה זרה ונקודות עדיפות אחרות, ובכך להגביל ניצול לרעה הגורם לחוסר הוגנות בקרב מועמדים עם תנאי השקעה שונים ללימודים.

באותו זמן, כל המועמדים המגישים מועמדות לתוכנית הכשרה ייבחנו בצורה הוגנת על סמך סולם ציונים משותף ותקן קבלה משותף. סיכויי הקבלה של מועמדים בעלי יכולות אמיתיות יגדלו וגם איכות התשומות מבתי הספר תעלה.

עם שינוי זה, לבתי הספר עדיין יש את האפשרות לשקול קבלה מוקדמת כדי להתחרות באופן יזום על גיוס המועמדים הטובים ביותר, בעוד שלתלמידים בעלי היכולות הטובות ביותר עדיין יש את האפשרות להתקבל מוקדם כדי להחליט באופן יזום על בחירת מסלול הלמידה המתאים ביותר.

"תקנה זו תשפיע ותתרום להתגברות על החסרונות הנובעים מקבלה מוקדמת או מהעובדה שבתי הספר לא יצטרכו להשקיע יותר מדי זמן ומשאבים בתהליך קבלה זה, תלמידי כיתה י"ב רבים מזניחים את לימודיהם כשהם יודעים את תוצאות הקבלה המוקדמת", אמרה גב' ת'וי.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-siet-xet-tuyen-som-de-thuan-loi-cho-thi-sinh-20241126123255232.htm