אוניברסיטאות מחדשות את הקבלה, כיצד למנוע שילובים מוזרים?

כדי לעמוד בבחינות סיום התיכון החל משנת 2025, אוניברסיטאות רבות הוסיפו קבוצות קבלה עם מקצועות חדשים כגון טכנולוגיית מידע, טכנולוגיה, חינוך כלכלי...

החל משנת 2025, מועמדים לבחינות סיום התיכון ילמדו שני מקצועות חובה: מתמטיקה, ספרות ושני מקצועות בחירה מתוך 9 מקצועות: שפה זרה, היסטוריה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, גיאוגרפיה, חינוך כלכלי ומשפטי, טכנולוגיית מידע וטכנולוגיה.

בחירת המקצועות, שבהם הופיעו לראשונה טכנולוגיית מידע וטכנולוגיה בבחינת סיום התיכון, יצרה 36 צירופים שניתן להשתמש בהם לצורך קבלה לאוניברסיטה.

אוניברסיטת התעשייה והמסחר של הו צ'י מין סיטי הוסיפה 5 צירופי לימוד חדשים, מתוכם 4 הם קבוצות C: C00 (ספרות, היסטוריה, גיאוגרפיה), C01 (ספרות, מתמטיקה, פיזיקה), C02 (ספרות, מתמטיקה, כימיה), C14 (מתמטיקה, ספרות, חינוך כלכלי ומשפטי), בעיקר כדי לרשום סטודנטים לקבוצות משפטים, מנהל עסקים ומלונאות.

אוניברסיטאות מחדשות את תהליכי הקבלה, כיצד למנוע שילובים מוזרים? (תמונה אילוסטרציה)

אוניברסיטת הכלכלה והמשפטים (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי) הציגה שני צירופי מקצועות חדשים: מתמטיקה, אנגלית, טכנולוגיית מידע ומתמטיקה, אנגלית, כלכלה וחינוך משפטי. שני הצירופים החדשים משמשים כדי להחליף את שני הצירופים המסורתיים של A00 (מתמטיקה, פיזיקה, כימיה) ו-D07 (מתמטיקה, כימיה, אנגלית).

בנוסף לארבעת הצירופים המסורתיים של A00 (מתמטיקה, פיזיקה, כימיה), A01 (מתמטיקה, פיזיקה, אנגלית), D01 (מתמטיקה, ספרות, אנגלית), B00 (מתמטיקה, כימיה, ביולוגיה), הוסיפה האוניברסיטה הטכנולוגית (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי ) שני צירופים עם מקצועות טכנולוגיות מידע: מתמטיקה, אנגלית, טכנולוגיות מידע ומתמטיקה, פיזיקה, טכנולוגיות מידע.

אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי הוסיפה שילוב קבלה בשם K01 (מתמטיקה, ספרות בשילוב עם אחד מארבעת המקצועות פיזיקה/כימיה/ביולוגיה/טכנולוגיית מידע). עם שילוב זה, בעת חישוב הציונים, מתמטיקה מוכפלת פי 3, ספרות פי 1, ושאר המקצועות פי 2.

לצד הוספת צירופי קורסים, אוניברסיטאות גדולות רבות הסירו גם צירופי קורסים שכבר אינם מתאימים. האוניברסיטה הלאומית לכלכלה עצרה 5 צירופי קורסים, ביניהם: B00 (מתמטיקה, כימיה, ביולוגיה), C03 (מתמטיקה, ספרות, היסטוריה), C04 (ספרות, מתמטיקה, גיאוגרפיה), D09 (מתמטיקה, היסטוריה, אנגלית), D10 (מתמטיקה, גיאוגרפיה, אנגלית).

על פי טיוטת תקנות הקבלה לאוניברסיטה לשנת 2025, צירוף המקצועות המשמש לקבלה יכלול לפחות 3 מקצועות המתאימים למאפיינים ולדרישות של תוכנית ההכשרה; מתוכם חייבים להיות מתמטיקה או ספרות, כאשר משקל ההערכה יהווה לפחות שליש מהציון הכולל. צירופים באותו תחום חובה לכלול מקצועות משותפים המהווים לפחות 50% מהציון הכולל.

גב' נגוין תו תוי, מנהלת המחלקה להשכלה גבוהה (משרד החינוך וההכשרה), אמרה כי טיוטת תקנות הקבלה לאוניברסיטאות לשנת 2025 קובעת כי צירוף המקצועות המשמש לקבלה יכלול לפחות 3 מקצועות המתאימים למאפיינים ולדרישות של תוכנית ההכשרה; מתוכם חייבים להיות מתמטיקה או ספרות, כאשר משקל ההערכה יהווה לפחות שליש מהציון הכולל. צירופי מקצועות באותו תחום חייבים לכלול מקצועות משותפים המהווים לפחות 50% מהציון הכולל.

לדברי גב' ת'וי, המטרה היא שאוניברסיטאות לא יציעו צירופי קבלה "מוזרים" רבים שאינם מתאימים לתחום לימוד או לקבוצת מקצועות הכשרה. יש לשים לב שמשקלם של מקצועות משותפים הדומים בין הצירופים חייב להוות לפחות 50%. בכך ניתן לראות שמדובר במקצועות קדם הקובעים את התכונות והיכולות הנדרשות מהמועמדים בעת הגשת מועמדות לתחום לימוד זה. לא ניתן להגיש מועמדות לשום מקצוע לקבלה לתחום הכשרה.

"לדוגמה, מגזר ההכשרה הטכנית משתמש בספרות, היסטוריה, גיאוגרפיה, מתמטיקה, פיזיקה וכימיה כדי לגייס סטודנטים, דבר שאינו נכון לטבעה של הסתמכות על היכולות והאיכויות הנדרשות עבור מגזר או תחום הכשרה זה", הדגישה גב' נגוין תו תוי.

בעבר, הבחירה המבוססת על הקריטריונים של כל שיטה ללא השוואה או המרה של מקבילות גרמה לחוסר הוגנות בין המועמדים. לכן, התקנות המתוקנות מגבירות את האחריות של מוסדות ההכשרה בעבודת המיון, ויש לחקור אותן לעומק כדי שלא יהיה עוד הבדל בלתי סביר בציוני הקבלה בין צירופי המיון לשיטות המיון ללא כל בסיס להסבר.

מר הו ואן טואן, מורה בבית ספר תיכון בקואנג בין, הציע כי טיוטת תקנות הרישום לשנת 2025 תקבע את רשימת השילובים, שכל בית ספר ישתמש בכך כבסיס לבחירת השילוב המתאים לתעשייה ולתוכנית ההכשרה, תוך הימנעות מיצירת שילוב חדש מכל בית ספר, שיוביל לכאוס ברישום.

במקביל, יש צורך לבטל שיטות קבלה שאינן מבטיחות את איכות הקלט עבור מקצועות ההכשרה של מוסדות להשכלה גבוהה; במקביל, לדרוש מהיחידה להסביר את בחירת צירופי המקצועות ומבחני הערכת המיומנות של בחינות נפרדות המשמשות לקבלה. בכך, להבטיח את הסטנדרטים הבסיסיים של קלט מיומנות ללימודים מוצלחים ברמת אוניברסיטה.

בעתירה שנשלחה לשר החינוך וההכשרה בסוף דצמבר 2024, איגוד האוניברסיטאות והמכללות הווייטנאמיות המליץ ​​כי משרד החינוך וההכשרה יבטל שיטות קבלה שאינן מבטיחות את איכות הקלט עבור מקצועות ההכשרה של מוסדות להשכלה גבוהה, ובמקביל לדרוש ממוסדות להשכלה גבוהה להסביר את בחירת צירופי המקצועות ומבחני הערכת הכשירות של בחינות נפרדות המשמשות לקבלה, תוך הבטחת סטנדרטים בסיסיים של קלט כשירות ללימודים מוצלחים ברמת אוניברסיטה. בפרט, יש צורך לאחד צירופי קבלה סבירים ולבטל באופן נחרץ צירופים "מוזרים".

חאן הויין

מקור: https://vtcnews.vn/cac-truong-dai-hoc-doi-moi-xet-tuyen-lam-sao-de-ngan-to-hop-la-ar922626.html