אזהרה חמה כאשר סטודנטים חיים יותר בחיים הווירטואליים מאשר בחיים האמיתיים

TPO - מדי יום, תלמידי תיכון רבים מבלים 2 עד 4 שעות בגלישה ברשתות חברתיות, חלקם אף מבלים עד 8 שעות באינטרנט. מאחורי שורות הסטטוס, קליפים קצרים או לייקים נמצאים סדרה של השלכות: ירידה בהישגים הלימודיים, צמצום התקשורת בחיים האמיתיים, אפילו נפילה למצב של בדידות ודיכאון. מומחים מזהירים שכאשר "חיים וירטואליים" הופכים להרגל, צעירים רבים מאבדים בהדרגה מיומנויות ורגשות בחיים האמיתיים.

Báo Tiền Phong•22/10/2025

תלמידי תיכון משתמשים ברשתות חברתיות 2-4 שעות ביום. מומחים מזהירים כי אנשים "מכורים" לרשתות חברתיות עומדים בפני סיכונים רבים, כולל הזנחת חייהם האישיים, הונאה ואף חווית תסמינים של דיכאון.

על פי DataReportal, נכון לינואר 2024, בווייטנאם יש על פי ההערכות 72.70 מיליון "חשבונות משתמש" ברשתות חברתיות, המקבילים ל-73.3% מהאוכלוסייה, מתוכם מספר גדול של סטודנטים המשתמשים ברשתות חברתיות.

סטודנטים מבלים זמן רב מדי יום ברשתות חברתיות. סקר שנערך על ידי מרצים בפקולטה לפסיכולוגיה - חינוך , באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי, על התנהגות הביטוי של עצמם ברשתות חברתיות של תלמידי תיכון בהאנוי, פורסם לאחרונה, ומראה כי יותר מ-30% מהסטודנטים מבלים 2-4 שעות ביום בגלישה ברשתות חברתיות; כמעט 21% מהסטודנטים משתמשים בכך בין שעה לשעתיים ביום. בפרט, חלק מהסטודנטים משתמשים ברשתות חברתיות בין 6 ל-8 שעות ביום.

מתוכם, 73.2% מתלמידי תיכון משתמשים בטיקטוק, 66.4% משתמשים בפייסבוק ו-67.7% משתמשים ביוטיוב.

תלמידים המבלים זמן רב מדי בטלפונים וברשתות חברתיות יפגעו בריכוז שלהם בלימודים.

בפרט, הולכת וגוברת המגמה של תלמידי תיכון המבלים זמן ברשתות חברתיות. הם משתמשים בשמותיהם האמיתיים, בתמונות אמיתיות, ואף חושפים מידע על תאריך לידתם, מספר טלפון אישי, בית ספר, כתובת וכו', מה שמוביל לסיכונים לבטיחותם של צעירים.

צעירים ניצבים בפני סיכונים רבים

המרצה נגוין קוואנג אן - מומחה מהפקולטה לפסיכולוגיה וחינוך - האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי מזהיר כי סטודנטים רבים משתמשים ברשתות חברתיות כדי לתקשר ו"לחיות באופן וירטואלי" במקום לתרגל מיומנויות חיים אמיתיות.

משם, צצות בעיות שליליות נפוצות בסביבה המקוונת כגון: בריונות מקוונת, יצירת קבוצות צ'אט להחרמת חברים, ביטוי יתר של העצמי, פרובוקציות בין יחידים וקבוצות, ותזמון סכסוכים לפתרון באמצעות "אגרופים"...

על פי הסקר, סטודנטים "מכורים" לרשתות חברתיות מראים סימנים של חוסר אכפתיות לחייהם האישיים, סובלים ממצבי רוח משתנים, סובלים מדיכאון, והישגיהם הלימודיים מושפעים...

סקר נוסף שנערך באוניברסיטת העבודה והרווחה הראה גם כי סטודנטים רבים נוהגים להשתמש ברשתות חברתיות באופן קבוע, מדי יום ויותר בסופי שבוע.

באופן ספציפי, בימי חול, רוב התלמידים משתמשים ברשתות חברתיות 4-5 שעות ביום (62.5%), ואחריהם 2-3 שעות ביום (יותר מ-30%). הקבוצה המשתמשת ברשתות חברתיות פחות מ-30 דקות ביום מהווה אחוז נמוך, רק 1.6%.

בפרט, בסופי שבוע, כאשר נשאלו, עד 38% מהתלמידים אמרו שהם משתמשים ברשתות חברתיות בממוצע של 5 שעות ביום.

לדברי מומחים, כאשר תלמידים משתמשים ברשתות חברתיות בצורה לא בטוחה או מוגזמת, הדבר יוביל להזנחה של לימודים, עבודה, חוסר אחריות כלפי המשפחה ושיבוש קשרים חברתיים.

קולונל נגוין הונג קוואן, מנהל מרכז ההדרכה - מחלקת אבטחת סייבר ומניעת פשעי הייטק ( משרד הביטחון הציבורי ) שיתף בקמפיין "לא לבד - יחד בטיחות ברשת" כי קטינים המשתמשים ברשתות חברתיות עומדים בפני סיכונים רבים של בריונות, איומים והערות זדוניות.

הוא הזהיר כי הורים לא צריכים לזלזל בסיכונים במרחב הקיברנטי. ילדים נחשפים למידע שלילי או ניגשים אליהם אנשים רעים, נשלחים אליהם הודעות מגונות, משתפים סרטונים רגישים ונשלטים ברשת...