דגש על פיתוח חינוך לגיל הרך באזורי תעשייה

נכון לעכשיו, במדינה יש 184 יחידות ברמת מחוז באזורים עירוניים מסוג I עד סוג III. בינתיים, במדינה יש 431 פארקי תעשייה שהוקמו ב-59 מחוזות וערים, היוצרים מקומות עבודה לכ-4.16 מיליון עובדים ישירים. פארקי תעשייה הפועלים ב-221 יחידות ברמת מחוז ומתוכננים לפיתוח בין השנים 2024 ל-2030 מרוכזים בעיקר באזורים העירוניים שהוזכרו לעיל, שהם מקומות עם ריכוז גדול של עובדים וביקוש גבוה לשירותי חינוך לגיל הרך, והצורך בעובדים לשלוח את ילדיהם לבית הספר הולך וגובר.

שינוי אך עדיין לא עומד בדרישות

סגן מנהל המחלקה לחינוך לגיל הרך ( משרד החינוך וההכשרה ), הואנג טי דין, אמר כי ב-221 יחידות ברמת המחוז עם פארקי תעשייה, ישנם 13,137 גני ילדים (3,612 בתי ספר ציבוריים, 1,770 בתי ספר לא ציבוריים ו-7,755 גני ילדים פרטיים ועצמאיים). גני הילדים מגייסים יותר מ-1.8 מיליון ילדים לשיעורים; מתוכם, שיעור הילדים שהם ילדי עובדים העובדים בפארקי תעשייה מהווה כ-21.5%. בפרט, לאור המאפיינים של ארגון גמיש של פעילויות מבחינת זמני קליטה והחזרה של ילדים, שכר לימוד המתאים לצרכים של עובדים בעלי הכנסה נמוכה, ומיקומים בקרבת דיור העובדים, גני ילדים פרטיים ועצמאיים הם הבחירה של רוב העובדים הזרים העובדים בפארקי תעשייה.

באזורים צפופי אוכלוסין ובמקומות עם אזורי תעשייה מפותחים, בוצעו פרויקטים ומדיניות רבים לקידום השקעות ולגיוס משאבים לפיתוח חינוך לגיל הרך, ובעיקר לענות על צרכי הטיפול בילדים של האוכלוסייה, לתרום להפחתת הקשיים של עובדים ופועלים העובדים באזורי תעשייה, ולהבטחת איכות חינוך לגיל הרך.

ראש מחלקת חינוך לגיל הרך במחלקת החינוך וההכשרה של מחוז בק נין , לואונג טי ביין, שיתף כי בכל המחוז פועלים 12 פארקי תעשייה ו-25 אשכולות תעשייתיים עם סך של יותר מ-294 אלף עובדים. מבין 177 גני הילדים ו-220 מוסדות חינוך פרטיים ועצמאיים לגיל הרך במחוז, לומדים 97,243 ילדי גן, מתוכם 25,132 ילדי עובדים. המחוז פרסם מדיניות ספציפית רבה לתמיכה במתקני חינוך לגיל הרך בפארקי תעשייה, כגון תמיכה בשכר לימוד, ריביות על הלוואות ורכישת ציוד...

למרות שהיו שינויים חיוביים רבים, על מנת לעמוד בדרישות פיתוח פארקים עירוניים ותעשייתיים, התכנון והפיתוח של מתקני גן ילדים לא התאימו לצורכי העובדים והפועלים. לדברי גב' דין, שיעור גיוס הילדים מגני ילדים למתקני גן פרטיים עצמאיים עומד על 56.9% בפארקים תעשייתיים, אך איכות הטיפוח, הטיפול והחינוך של ילדים עדיין מוגבלת, במיוחד היעדר מגרשי משחקים, כלי מטבח, צעצועים וציוד מינימלי; וצוות ההוראה עדיין מוגבל.

ראוי לציין כי המנגנונים והמדיניות לקידום פיתוח חינוך לגיל הרך באזורים עירוניים ובאזורי תעשייה עדיין אינם מספקים ואינם מיושמים באופן שווה בין יישובים ואזורים. אפילו בבק נין, למרות שהיו שינויים חיוביים רבים, המציאות מראה שכאשר נבנים אזורי תעשייה, אין מימון קרקע למתקני רווחה לעובדים, כולל גני ילדים. בינתיים, באזורים עם אזורי תעשייה, אוכלוסיית המכונות גדלה במהירות, תנאי הצוות, המתקנים וציוד ההוראה של גני הילדים לא עמדו בסטנדרטים שנקבעו בזמן; המדיניות לתמיכה בבניית מתקנים לא עמדה בקצב ההתפתחות המהירה בקנה מידה.

בניית מנגנון להגדלת משאבים חברתיים

על מנת שחינוך לגיל הרך באזורים עירוניים ובפארקים תעשייתיים יענה על הצרכים בפועל, יתרום להפחתת הקשיים של עובדים וישפר את איכות החינוך, נדרשים פתרונות ספציפיים רבים מכל הרמות והמגזרים. גב' נגוין טי לאן, מבית הספר הפרטי הואה אן דאו, בקהילת קוואנג טיין, במחוז סוק סון (האנוי), אמרה כי בכל בית הספר יש 40.1% מילדי עובדים. הצורך של הורים לשלוח ילדים מתחת לגיל 36 חודשים הוא די גדול, אך כולם עובדים בעלי הכנסה נמוכה. אם שכר הלימוד גבוה מדי, ההורים לא יוכלו לשלם. בינתיים, הביקוש למורים לטיפול בילדים מתחת לגיל 36 חודשים הוא גבוה מאוד, וכדי לגייס אותם, עליהם לשלם משכורות הולמות. זה מראה על חוסר האיזון בין הצורך והמימון לגידול ילדים מתחת לגיל 36 חודשים בפארקים תעשייתיים.

לכן, גב' לאן מאמינה כי על הממשלה לגבש מדיניות תמיכה, הכשרה והכוונה מפורטת יותר לגני ילדים המחנכים ילדים מתחת לגיל 36 חודשים באזורי תעשייה, במיוחד תמיכה מבחינת מתקנים, הדרכה והכשרה מעמיקה בארגון וניהול בפיתוח כיתות לילדים מתחת לגיל 36 חודשים. יש לציין כי יש צורך במדיניות תמיכה למורים כדי לשפר את כישוריהם המקצועיים לשרת את חינוך הילדים, ובמיוחד ילדים מתחת לגיל 36 חודשים.

ראש מחלקת חינוך לגיל הרך במחלקת החינוך וההכשרה של מחוז בק נין, לואונג טי ביין, אמר כי יש צורך לכוון מפעלים בפארקים תעשייתיים לשים לב ולהשקיע בפיתוח מתקני חינוך לגיל הרך עבור ילדי תושבים מקומיים באופן כללי, כולל ילדי עובדי מפעלים. מצד המדינה, יש צורך להאיץ את פרסום המדיניות הספציפית לבניית גני ילדים בפארקים תעשייתיים, לפתור בעיות של מימון קרקע לחינוך לגיל הרך וסוגיות הקשורות לזכויות וחובות של מפעלים בעת השקעה בבנייה ומתן תמיכה כספית לילדי עובדים העובדים בפארקים תעשייתיים.

על פי משרד החינוך וההכשרה, על המדינה לנקוט במדיניות מועדפת יותר לפיתוח חינוך לגיל הרך באזורים עם פארקי תעשייה; לעודד ארגונים ויחידים להשקיע בפיתוח חינוך לגיל הרך; לגוון סוגים ומודלים של מתקני חינוך לגיל הרך באזורים עירוניים ובפארקי תעשייה. יש צורך לחזק את יישום האחריות החברתית של מפעלים הבונים גני ילדים הפועלים בצורה של מלכ"ר. בצד המקומי, יש צורך לפרוס ולשכפל מודלים של חינוך לגיל הרך איכותיים ויעילים באזורים עירוניים ובפארקי תעשייה בהתאם להוראות החוק.

סגן שר החינוך וההכשרה נגוין טי קים צ'י אמר כי המשרד ימשיך לערוך סקרים והערכות מדויקים ומעמיקים יותר, בהקשר של פארקי תעשייה, אזורי עיבוד ייצוא ואזורים עירוניים המשתנים מדי יום, כדי להבטיח שלאנשים בעלי הכנסה נמוכה תהיה גישה למדיניות ושירותים העונים על הצרכים המעשיים של העובדים.

מקור: https://nhandan.vn/chu-trong-phat-trien-giao-duc-mam-non-o-dia-ban-khu-cong-nghiep-post837755.html