בסמינר "הכשרת תקשורת מחדשנות לעידן החדש" שאורגן על ידי עיתון ת'אן ניאן הבוקר, 9 בדצמבר, מר פאם קווי טרונג, סגן ראש מחלקה 3 של יישובים - הוועדה המרכזית לתעמולה וגיוס המונים, נתן הערות והנחיות מעשיות לקידום הכשרת תקשורת ועיתונאות בהקשר המיוחד הנוכחי.
העיתונות והתקשורת קשורים קשר הדוק לתהליך בניית האומה.
מר פאם קווי טרונג הודה: "בהקשר של טרנספורמציה עולמית תחת השפעת הכלכלה הדיגיטלית, הבינה המלאכותית (AI) ופלטפורמות מולטימדיה, מפלגתנו ומדינתנו תמיד מזהות: פיתוח עיתונות ומדיה מודרניים, מקצועיים ואנושיים הוא משימה מרכזית, הקשורה לבניית התרבות והעם הווייטנאמיים, והוא מרכיב חשוב בבניית המולדת וההגנה עליה במצב החדש".

מר פאם קווי טרונג שיתף בסמינר על הכשרת תקשורת
צילום: עצמאות
מר טרונג מאמין שהעיתונות נכנסת לתקופה של טרנספורמציה דינמית, מ"עיתונים מודפסים - עיתונים אלקטרוניים" לחדר חדשות מרוב פלטפורמות ומונחה נתונים. הופעתה של בינה מלאכותית סינתטית, בינה מלאכותית גנרטיבית, כלי ניתוח נתונים ומערכות ניהול תוכן חכמות מובילה לאתגר כפול: סוכנויות עיתונות משתנות מהר מאוד, בעוד שתוכניות הכשרה משתנות לאט. הפער בין הכישורים הדיגיטליים של הסטודנטים לדרישות בפועל הולך וגדל, בעוד שעיתונאים ועובדי תקשורת עתידיים חייבים להיות מסוגלים לשלב מומחיות + טכנולוגיה + נתונים.
בנוגע לתוצאות החדשנות של מוסדות להכשרה לעיתונאות ותקשורת, ציין מר טרונג כי בתי הספר עשו מאמצים לעדכן בהדרגה את תוכניות הלימודים שלהם בכיוון מודרני ומשולב; לגשת למודלים מתכנסים ורב-משימתיים של חדרי חדשות; לשפר את הכשרת המיומנויות הדיגיטליות, הפקת מולטימדיה, ניתוח נתונים ולהרחיב את שיתוף הפעולה עם עסקים, סוכנויות עיתונות וארגונים חברתיים.
יש צורך לחזק את שיתוף הפעולה "המשולש" בהכשרת תקשורת
"עם זאת, עדיין קיימות מגבלות בהכשרה הנוכחית בעיתונאות ובתקשורת, כגון מסגרת תוכניות ההכשרה במקומות רבים שלא עמדה בקצב התפתחות הטכנולוגיה, במיוחד מיומנויות הקשורות לבינה מלאכותית, נתונים וניהול תוכן רב-פלטפורמתי. בנוסף, מתקנים, מודלים של מעבדות חדשות דיגיטליות ואולפני מולטימדיה עדיין חסרים אחידות; תלמידים בבתי ספר רבים טרם התאמנו בתהליכי עבודה בפועל."

סטודנטים לתקשורת בסמינר "הכשרה בתקשורת, מחדשנות לעידן החדש"
צילום: עצמאות
"בנוסף, התיאום בין בתי ספר - סוכנויות עיתונות - מפעלי טכנולוגיה אינו הדוק באמת, ולא יצר שרשרת ערך שלמה בהכשרת משאבי אנוש בתקשורת", הודה מר טרונג.
לאור החסרונות הנ"ל, מר טרונג מאמין שיש צורך לחדש באופן משמעותי את החשיבה על עיתונאות והכשרה בתקשורת בעידן הדיגיטלי. תוכניות הכשרה צריכות להתמקד ביכולת ליישם בינה מלאכותית ונתונים; היכולת לעבוד על פלטפורמות מרובות; היכולת לנתח נתוני משתמשים; היכולת לתקשר מדיניות; אתיקה מקצועית ואחריות אזרחות דיגיטלית.
מר טרונג הדגיש במיוחד את חיזוק שיתוף הפעולה "המשולש": בתי ספר - סוכנויות עיתונות, תקשורת - עסקים.
"מוסדות הכשרה אינם יכולים לעמוד מחוץ לשינויים המהירים של הטכנולוגיה והשוק. זהו מודל בלתי נמנע ליצירת משאבי אנוש המתאימים לדרישות המעשיות. תודה לעיתון טאנה ניאן ולסוכנויות העיתונות על שיתוף האחריות על ההכשרה ועל נשיאתה על כתפיהם עם האוניברסיטה", שיתף מר טרונג.
במקביל, אמר מר טרונג כי מתוך תחושת אחריות, הוועדה המרכזית לתעמולה וגיוס המונים מחויבת להמשיך וללוות ולתאם בצמוד עם משרד החינוך וההכשרה, אוניברסיטאות, סוכנויות עיתונות ועסקים כדי לתרום לבניית משאבי אנוש תקשורתיים איכותיים כדי לעמוד בדרישות העידן החדש.
מקור: https://thanhnien.vn/co-quan-bao-chi-can-chia-se-trach-nhiem-dao-tao-truyen-thong-voi-nha-truong-185251209152914134.htm










תגובה (0)