המשטרה ובתי הספר מאחדים ידיים במאבק באלימות בבתי הספר

ב-1 בנובמבר 2025, פרסמה ועדת העם של האנוי את תוכנית מספר 296 לחיזוק אמצעי מניעת פשיעה בעת יישום מודל השלטון המקומי הדו-מפלסי. נכון לעכשיו, המודלים "שער בית ספר שליו", "סמסטר משטרתי", ליווי כוחות המשטרה עם מגזר החינוך תורמים לבניית סביבת בית ספר בטוחה ואנושית, שבה התלמידים מוגנים ומתבגרים.

הבטחת אבטחת בית הספר מהדברים הקטנים ביותר

ביישום תקנות התיאום בין משטרת העיר האנוי למחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, כבר מתחילת שנת הלימודים 2025-2026, פיתחה משטרת נוי באי באופן יזום תוכנית להבטחת ביטחון בית הספר בקשר עם משימת חינוך התלמידים לאתיקה ואורח חיים.

קבוצת העבודה הרב-תחומית ערכה בדיקה מקיפה של 8 מוסדות חינוך באזור (בית ספר מקצועי אחד, 2 בתי ספר תיכוניים ו-5 חטיבות ביניים) עם כמעט 5,000 תלמידים. פעילויות הבדיקה התמקדו בניהול כניסתם ויציאתם של תלמידים לבית הספר, מניעת נשיאת חפצים מסוכנים, סיגריות אלקטרוניות, חומרים ממריצים, ושליטה על אזור שער בית הספר והחנויות הסובבות אותו כדי למנוע התקהלויות והפרעות לסדר הציבורי.

נציג משטרת נוי באי אמר: "זוהי פעילות מעשית התורמת לבניית סביבה חינוכית בטוחה, בריאה, ידידותית וחיובית. זהו לא רק צעד למניעת הפרות, אלא גם הזדמנות לחנך ולהכשיר תלמידים במודעות משפטית."

מין אן, תלמיד כיתה י' בבית הספר התיכון פו מין, שיתף: "אנו רואים ששיתוף הפעולה בין המשטרה לבית הספר מסייע להפוך את סביבת הלמידה לבטוחה יותר. בעבר היו כמה עימותים שהדאיגנו אותנו, אך כעת בזכות מפגשי התעמולה ונוכחות המשטרה, אנו יודעים כיצד להגן על עצמנו ולכבד את חברינו יותר."

פרופסור חבר ד"ר טראן טאנה נאם, פסיכולוג וחבר באיגוד הפסיכולוגיה החינוכית של וייטנאם, העיר: "תיאום בין המשטרה לבתי הספר הוא הכרחי, אך חשוב מכך, היישום חייב להיות חינוכי. כאשר התלמידים מבינים שנוכחות המשטרה ופיקוחה נועדו להגן עליהם, הם ישתפו פעולה ויהיו פרואקטיביים יותר בשמירה על בטיחותם". הוא הדגיש כי ביטחון בית הספר בר קיימא באמת רק כאשר התלמידים מודעים לעצמם ופרואקטיביים בהשתתפות בשמירה על הבטיחות, במקום להיות רק מושא לפיקוח.

לחקור ולפרוס את מודל "סמסטר משטרתי"

במקביל, משרד החינוך וההכשרה מיישם גם סדרה של תוכניות לחיזוק החינוך הפוליטי, האתי והמשפטי לתלמידים. בכנס להפצה, הפצה ויישום של חינוך פוליטי לתלמידים בשנת 2025, הצהיר משרד החינוך וההכשרה בבירור כי חינוך משפטי אינו יכול להיעצר בתיאוריה אלא חייב להתפתח לחיים האמיתיים.

מר נגוין נו הא - סגן מנהל המחלקה לעניינים משפטיים במשרד החינוך וההכשרה אמר: "יש לארגן מחדש את החינוך המשפטי בבתי הספר לפיתוח יכולת מעשית, סיוע לתלמידים להבין, ליישם ולחיות על פי החוק, ולא רק שינון הוראות".

מר הא הציע מודרניזציה של שיטות ההוראה: שימוש במשחקי תפקידים, משפטים מדומים מקוונים, יישום טכנולוגיות מציאות מדומה (VR) ומציאות רבודה (AR) כדי לדמות מצבים משפטיים חיים. במקביל, שילוב בינה מלאכותית (AI) בהוראה והערכת יכולות מעשיות וגישות ציות לחוק.

סגן אלוף בכיר לאם טיאן דונג, קצין במחלקה למניעה וחקירת עבירות סחר בבני אדם, במחלקת המשטרה הפלילית, במשרד לביטחון פנים , ששיתף את הנושא "עבודה להבטחת הסדר החברתי והבטיחות, מאבק בפשעים והפרות חוק בקרב תלמידים", אמר כי בהקשר של התפתחויות מורכבות רבות בחברה, יש לבצע את עבודת המניעה, הגילוי והטיפול בהפרות בסביבת בית הספר באופן יזום, מקיף וסינכרוני.

לדברי סגן אלוף דונג, חיזוק התיאום בין משרד הביטחון הציבורי, משרד החינוך וההכשרה, יישובים, ארגונים ומשפחות הוא דרישה דחופה ליצירת מנגנון להגנה, מניעה, מאבק וטיפול יעיל בהפרות חוק הקשורות לתלמידים. תיאום הדוק זה יסייע בזיהוי ומניעה מוקדמים של אלימות, התעללות ורעות חברתיות החודרות לבתי ספר.

במקביל, הציע סגן אלוף לאם טיאן דונג לחקור וליישם את מודל "סמסטר משטרתי", שבו סטודנטים יכולים ללמוד ולצבור ניסיון מעשי כדי לצייד את עצמם בידע משפטי, מיומנויות הגנה עצמית ומודעות למניעת הפרות.

מר הואנג דוק מין - ראש מחלקת התלמידים (משרד החינוך וההכשרה) הדגיש כי בהקשר של רשתות חברתיות והשפעות חברתיות מורכבות, יש צורך לחזק את הקשר בין בית ספר - משפחה - חברה, כי רק כאשר שלוש סביבות אלו פועלות יחד, התלמידים יהיו מוגנים ויחונכו בצורה מקיפה. לצד צעדים רכים, על מגזר החינוך לנקוט באמצעי הרתעה ומשמעת ברורים, לפרסם הפרות כדי ללמוד מהניסיון, ולא להסתיר הפרות למען הישגים.

ב-1 בנובמבר 2025, פרסמה ועדת העם של האנוי את תוכנית מספר 296 לחיזוק אמצעי מניעת פשיעה בעת יישום מודל השלטון המקומי הדו-מפלסי. בפרט, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי הוטל עליה לקדם חינוך בנושאי אתיקה, אורח חיים, תרבות התנהגותית ומודעות לציות לחוק בקרב תלמידים. שילוב תכני מניעת פשיעה ומאבק בפשיעה בתוכנית הלימודים לא רק שואף להקנות ידע משפטי, אלא גם מסייע לתלמידים לפתח מודעות עצמית, ויסות עצמי של התנהגות ואחריות אזרחית, הגורמים הבסיסיים לבניית חברה מתורבתת ובטוחה.

מקור: https://baophapluat.vn/cong-an-va-nha-truong-chung-tay-day-lui-bao-luc-hoc-duong.html