הכרזה על טיוטות סטנדרטים, תהליך המרה וארגון הערכת ספרי לימוד אלקטרוניים

פרסום טיוטת החוזר מבוסס על חוק החינוך מיום 25 בנובמבר 2019, הקובע: ספרי לימוד מיישמים את תוכנית החינוך הכללית, מפרטים את דרישות תוכנית החינוך הכללית בנוגע למטרות ותכנים חינוכיים, דרישות בנוגע לאיכויות ויכולות התלמידים; אוריינטציה לשיטות הוראה ושיטות לבדיקה והערכת איכות החינוך; התוכן והצורה של ספרי הלימוד אינם יכילו דעות קדומות בנוגע לאתניות, דת, מקצוע, מין, גיל ומעמד חברתי; ספרי הלימוד מוצגים בצורת ספרים מודפסים, ספרי ברייל וספרים אלקטרוניים.

בהתאם למגמות, תוך הבטחת האינטרסים הטובים ביותר של הלומדים

טיוטת החוזר מורכבת מ-5 פרקים ו-17 סעיפים, המסדירים את היקף הרגולציה, נושאי היישום; עקרונות עריכת ספרי לימוד אלקטרוניים; סטנדרטים לספרי לימוד אלקטרוניים; תהליך המרת ספרי לימוד מודפסים לספרי לימוד אלקטרוניים; ארגון ותפעול המועצה הלאומית להערכת ספרי לימוד אלקטרוניים; מסמכים, סדר ונהלים לבקשת הערכה, אישור והיתר לשימוש בספרי לימוד אלקטרוניים.

עריכת ספרי לימוד אלקטרוניים תורמת ליצירת מקור עשיר של חומרי למידה דיגיטליים הקשורים לתנאים הספציפיים של וייטנאם ובהתאם למגמות חינוכיות מתקדמות בעולם , תוך הבטחת האינטרסים של הלומדים, תוך הבטחת המטרה של קידום טרנספורמציה דיגיטלית לאומית ופיתוח אזרחים דיגיטליים.

תנאי קדם: עמידה מלאה בתקני ספרי הלימוד הנוכחיים

בנוגע לתקנים לספרי לימוד אלקטרוניים, טיוטת החוזר קובעת כי התנאי המוקדם לספרי לימוד אלקטרוניים הוא עמידה מלאה בתקנים הנוכחיים של ספרי לימוד. תוכן ספרי הלימוד האלקטרוניים חייב להיות עקבי עם תוכן ספרי הלימוד המודפסים; הפורמט הדיגיטלי של ספרי לימוד אלקטרוניים חייב לעמוד בתקנים ובתקנות הטכניים הנוכחיים, לתמוך בפלטפורמות מרובות (מחשבים, טלפונים, קוראי ספרים אלקטרוניים); לעמוד באופן מלא בתקנות הנוכחיות בנושא זכויות יוצרים, זכויות קניין רוחני, תקני אבטחה ותקני הפקדה.

טיוטת החוזר קובעת כי יש להציג את הממשק של ספרי לימוד אלקטרוניים בצורה אופטימלית במכשירים שונים; באופן המתאים לבריאותם ולראייתם של התלמידים בכל הרמות מבחינת גופן, גודל גופן, צבע, אפקטים חזותיים וצליל.

פורמט ספרי הלימוד האלקטרוניים חייב לעמוד בתקנים טכניים לאומיים ובתקנות בנוגע לפורמטים של קבצים לפרסומים אלקטרוניים, להיות עקבי עם סטנדרטים פתוחים בינלאומיים לפרסומים אלקטרוניים חינוכיים או פורמטים פופולריים, להבטיח תאימות מרובת פלטפורמות כפי שנקבע בסעיף 2, סעיף 6 של חוזר זה ולתמוך בגישה לאנשים עם מוגבלויות.

הטיוטה קובעת גם כי לא ניתן להכניס פרסומות, תוכן עסקי, הצעות קנייה והקדמות חיצוניות לספרי לימוד אלקטרוניים.

להבטיח יציבות, אבטחה, שמשתמשים תמיד יכולים להשתמש

על פי טיוטת החוזר, ספרי לימוד אלקטרוניים כוללים מאפייני חיפוש, סימון, רישום הערות, הגדלה והקטנה של תוכן; אינטראקציות בסיסיות (בחירת תשובות, גרירה ושחרור, האזנה לחזרה, הזנת טקסט וכו'); תכונות גמישות של שילוב ועדכון, ויכולת קישור למערכות ניהול למידה בהתאם לתקנים פופולריים, בינה מלאכותית, טכנולוגיית מציאות מדומה וכו'.

במקביל, ניתן להשתמש בספרי לימוד אלקטרוניים באופן מקוון או להוריד אותם כאשר אין חיבור אינטרנט יציב, מה שמבטיח שמשתמשים יוכלו להשתמש בהם תמיד.

בנוגע לתשתיות, טיוטת החוזר קובעת כי מערכת שרת אחסון הנתונים הממוקמת בווייטנאם, עם שם מתחם אינטרנט וייטנאמי, תוקצה על ידי משרד החינוך וההכשרה ליחידה מוסמכת בהתאם להוראות החוק לארגון תפעול, תחזוקה ועדכונים תקופתיים תחת פיקוחו של משרד החינוך וההכשרה.

טיוטת החוזר קובעת גם כי ספרי לימוד אלקטרוניים חייבים לעמוד בהוראות חוק ההוצאה לאור, חוק אבטחת הסייבר וחוק תעשיית הטכנולוגיה הדיגיטלית הנוכחיים. במקביל, עליהם לעמוד בקפדנות בתקנות הנוגעות לאבטחת ופרטיות מידע אישי. ישנם אמצעים למניעה והגנה מפני איומי אבטחת סייבר, תוך הבטחה כי הם אינם מכילים קישורים או תוכן מזיקים או פוגעניים.

ארגון ניסויים טכניים והערכת חוויות על קבוצות יעד

טיוטת החוזר קובעת כי ארגונים, סוכנויות ומוציאים לאור העומדים במלואם בתנאים לפרסומים אלקטרוניים, או ארגונים וסוכנויות אחרים שיש להם קשרי הוצאה לאור עם הוצאות לאור העומדים במלואם בתנאים לפרסומים אלקטרוניים, יוטלו על ידי שר החינוך וההכשרה להמיר ספרי לימוד מספרי לימוד מודפסים לספרי לימוד אלקטרוניים בהתאם להוראות החוק. ספרי לימוד אלקטרוניים שהומרו מעותק מודפס חייבים לעמוד במלואם בקריטריונים המפורטים בטיוטת חוזר זו.

טיוטת החוזר קובעת בבירור כי יחידת ההסברה מתאמת עם מוסדות חינוך כללי לארגון ניסויים טכניים ולהערכת חוויית משתמש על קבוצות מייצגות של תלמידים ומורים. דוח תוצאות הניסוי כולל אינדיקטורים על השהייה, שגיאות טכניות ורמת נוחות התפעול והיעילות. המספר המינימלי של שיעורי ניסוי שווה ל-10% מכלל השיעורים שנקבעו בתוכנית החינוך הכללית של כל מקצוע ופעילות חינוכית.

יחידת ההמרה מארגנת את העריכה, ההגהה וההשלמה של תבנית ספר הלימוד האלקטרוני ומבקשת מיחידת ההערכה להעריך את תבנית ספר הלימוד האלקטרוני.

על פי טיוטת החוזר, ספרי לימוד אלקטרוניים נערכים ומעודכנים כאשר ספרי לימוד מודפסים נערכים ומעודכנים. תהליך העריכה והעדכון של ספרי לימוד אלקטרוניים מיושם כתהליך ההמרה שנקבע בחוזר זה, למעט ההוראות בנוגע לספרי לימוד אלקטרוניים ניסיוניים. במקרים בהם יש צורך לארגן ספרי לימוד אלקטרוניים ניסיוניים לעריכה ועדכון, ההחלטה תתקבל על ידי שר החינוך וההכשרה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/cong-bo-du-thao-tieu-chuan-quy-trinh-chuyen-the-to-chuc-tham-dinh-sgk-dien-tu-post759096.html