השקיעו בפיתוח של לפחות שתי אוניברסיטאות יוקרתיות ברמה עולמית

(דן טרי) - עד שנת 2030, משרד החינוך וההכשרה שואף להשקיע בפיתוח 15-20 אוניברסיטאות ציבוריות בעלות נקודות חוזק מובילות בחדשנות ויצירתיות, ו-2 אוניברסיטאות עילית העוקבות אחר מודל מחקר ברמה בינלאומית.

נציגי האוניברסיטה מעירים את דעתם בסדנה (צילום: הויין נגוין).

התוכן הנ"ל הועלה על ידי מר טראן נאם טו, סגן מנהל מחלקת המדע, הטכנולוגיה והמידע, משרד החינוך וההכשרה, בסדנה: "פיתוח אוניברסיטאות לגופי מחקר חזקים, המשלבים באופן הדוק מחקר, יישום והכשרה", אחר הצהריים של ה-7 באוגוסט.

באופן ספציפי, עד שנת 2030, משרד החינוך וההכשרה יבחר, ​​ישקיע ויפתח 15-20 מוסדות להשכלה גבוהה ציבוריים בעלי יכולת, יוקרה וחוזקות מובילים במחקר, יישום, חדשנות והכשרת משאבי אנוש בתחומי טכנולוגיה בעלי עדיפות של תעשייה 4.0, תעשיית היי-טק, טכנולוגיה אסטרטגית ותחומים מדעיים מתקדמים, אשר ממלאים תפקיד מרכזי ברשת המוסדות להשכלה גבוהה התואמים.

בפרט, נדרשות השקעה חזקה ומנגנונים מיוחדים ומצטיינים כדי לפתח לפחות שתי אוניברסיטאות עילית בעקבות המודל של אוניברסיטאות מחקר ברמה בינלאומית.

מוסדות להשכלה גבוהה הם גופי מחקר חזקים, כאשר מספר הפרסומים המדעיים בכתבי עת בינלאומיים יוקרתיים גדל בממוצע של 12% בשנה, ומספר הפטנטים הרשומים והמוענקים גדל ב-20-22% בשנה.

להקים לפחות 50 קבוצות מחקר חזקות, מתוכן לפחות 30 קבוצות שיגיעו לסטנדרטים בינלאומיים בתחומי הטכנולוגיה האסטרטגית, הטכנולוגיה העילית ותחומים מדעיים מתקדמים אחרים.

לשאוף לכך שכל אוניברסיטה תהיה גוף מחקר חזק, שתמשוך לפחות 20 מומחים ומדענים מצוינים, וייטנאמים מעבר לים וזרים כאחד, להשתתף במחקר מדעי והוראה באוניברסיטאות בווייטנאם.

פרופסור חבר דין דואן לונג, סגן רקטור אוניברסיטת הרפואה והרוקחות, האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי, דיבר בכנס (צילום: הויין נגוין).

בסדנה, פרופסור חבר דין דואן לונג, סגן רקטור אוניברסיטת הרפואה והרוקחות באוניברסיטה הלאומית של וייטנאם בהאנוי, אמר כי בניית הפרויקט "פיתוח אוניברסיטאות לגופי מחקר חזקים, המשלבים באופן הדוק מחקר, יישום והכשרה" היא אחד הפתרונות המרכזיים ליצירת סביבה נוחה למחקר ופיתוח.

מר לונג ציין כי החלטה 57 תפתח הזדמנויות עבור המערכת כולה להקים מנגנון חדש שיסייע "לשחרר" את הפוטנציאל המקיף של המדע והטכנולוגיה, שבו אוניברסיטאות הן גופי המחקר בעלי הפוטנציאל החזק ביותר להשפעה חברתית-כלכלית; חיבור בין הכשרה - מחקר מדעי - חדשנות - העברת ידע באוניברסיטאות מובילות הוא הכרח אובייקטיבי.

"מחקר מדעי אינו עניין של להשוויץ. עשו זאת כמו לאכול ולשתות כל יום. מחקר מדעי אינו עניין של צעקות סיסמאות, כי טבעי שאוניברסיטאות יהפכו לנושאי המחקר העיקריים של מדינה", שיתף מר לונג.

עם זאת, כדי להבין את האמת הטבעית הזו, לדברי סגן מנהל אוניברסיטת הרפואה והרוקחות, האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי, נדרש שינוי חשיבה משמעותי.

הוא שיתף את ניסיונו האישי בליווי תלמידים לאולימפיאדת הביולוגיה הבינלאומית מאז 2004.

"רק לפני שמונה שנים, לא ידענו איך משיגים מדליות זהב, אבל לאחרונה, מדליות זהב בכימיה וביולוגיה מגיעות באופן קבוע. גילינו שכל העולם עושה את זה בדרך אחת ואנחנו עושים את זה בדרך אחרת", אמר מר לונג.

זה מראה שהפוטנציאל של העם הווייטנאמי אינו נחות, אלא שאנחנו צריכים לשנות את נקודת המבט והמודעות שלנו בהתאם.

פרופ' ד"ר לה ואן קאן, סגן מנהל אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לטכנולוגיה, הוסיף פתרונות רבים מנקודת מבט של עמודי תווך, מוצרים אופייניים ומסחור.

מר קאן הדגיש את התייחסות הסטודנטים למרכז המערכת האקולוגית של החדשנות משום שהיצירתיות של קבוצה זו גדולה מאוד.

סגן שר החינוך וההכשרה נגוין ואן פוק נואם בכנס (צילום: הוין נגוין).

סגן שר החינוך וההכשרה נגוין ואן פוק אמר כי לאחרונה, במיוחד לאחר פרסום החלטה 57, אושרו פרויקטים ותוכניות רבים על ידי הממשלה וראש הממשלה, המהווים בסיס חשוב לפיתוח מחקר מדעי הקשור ליישום, העברה והכשרה של משאבי אנוש.

שבו, הפרויקט לפיתוח אוניברסיטאות לגופי מחקר חזקים, המקשרים בין מחקר מדעי, יישום והכשרה, כלול גם הוא במכלול זה, שהוא גם הזדמנות וגם אתגר.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/dau-tu-phat-trien-it-nhat-2-dai-hoc-tinh-hoa-dang-cap-quoc-te-20250807172506705.htm