בהתאם למבנה, דרישות ההערכה וטבלת המיומנויות, רמות החשיבה של המקצועות בבחינת הכניסה לכיתה י' בשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ז בהו צ'י מין סיטי, מקצוע הספרות עבר התאמות בולטות רבות, שמטרתן להעריך את המיומנויות המקיפות של התלמידים באמצעות שני עמודי תווך עיקריים: הבנת הנקרא וכתיבה.
בחלק של הבנת הנקרא, חומרי המבחן יילקחו מחוץ לספר הלימוד, כולל טקסטים ספרותיים ואחד משני סוגי טקסטים: טקסטים טיעוניים או טקסטים אינפורמטיביים. האורך הכולל של חומרי המבחן לא יעלה על 1,300 מילים.
חלק הכתיבה מורכב משתי צורות: פסקה וחיבור. בצורת פסקה (כ-200 מילים), המועמדים רושמים את מחשבותיהם על שיר או פסוק, או מנתחים את התוכן, הנושא, האמנות והאפקט האסתטי של היצירה.
עבור החיבור, התלמידים יבצעו טיעון חברתי בשני כיוונים: הצגת דעות והשקפות אישיות (הסכמה או אי הסכמה) על בעיה בחיים, או הצעת פתרון בר ביצוע ומשכנע לבעיה שיש לפתור. דרך זו של הצגת שאלות מראה את הכיוון לפיתוח יכולתם של התלמידים לחשוב בצורה ביקורתית, לטעון טיעונים לוגיים ולהביע דעות אישיות.

מבנה המבחן ברור, המורכב משני חלקים (כל חלק שווה 5 נקודות) המקשרים בין קריאה לכתיבה. חלק 1 - קריאה והבנה של טקסטים ספרותיים (3 נקודות) וכתיבת פסקאות (2 נקודות). חלק 2 - קריאה והבנה של טקסטים טיעוניים או אינפורמטיביים (נקודה אחת) וכתיבת חיבורים חברתיים טיעוניים (4 נקודות).
המבחן בנוי בצורה משולבת. תוכן פרק הכתיבה קשור ישירות לטקסט הקריאה, ועוזר לתלמידים לפתח את יכולתם המקיפה, במקום לעשות זאת בחלקים נפרדים כמו קודם.
השאלות יתבססו על דרישות הקריאה והכתיבה בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, תוך התמקדות בידע של כיתות ח' ו-ט'.


המבחן יכלול גם שאלה על וייטנאמית בחלק של הבנת הנקרא, הבודקת תכנים מרכזיים כגון: אמצעים רטוריים (מטאפורה, מטונימיה, הגזמה, לשון המעטה, אליטרציה, היפוך, שאלות רטוריות...), מילים פיגורטיביות, אונומטופיה, משמעויות מפורשות ומרומזות, סוגי משפטים ומרכיבים בודדים, ציטוטים ישירים ועקיפים, ושימוש בפיסוק.
בחינת הספרות החדשה שואפת לעודד תלמידים לקרוא, להבין, לתפוס ולהציג את מחשבותיהם באופן פעיל באופן יצירתי ומשכנע. הבחינה לא רק בוחנת ידע אלא גם מעריכה יכולת חשיבה, יכולת טיעון וביטוי לשוני - מרכיבים מרכזיים בתוכנית הספרות הנוכחית.
החל משנת 2019, מבחן הספרות לכיתה י' בהו צ'י מין סיטי חודש באופן משמעותי. המבחן מכיל רק 3 שאלות המתאימות ל-3 חלקים: הבנת הנקרא (30%), פרשנות חברתית (30%), פרשנות ספרותית 40% (כולל 2 שאלות עם בחירה 1).
במהלך השנים, בחינת הספרות לכיתה י' בהו צ'י מין סיטי חודשה תמיד, עם נושא חדש בכל שנה.
בשנת 2020, מערכת הבחינות תפעל תחת הנושא "הקשבה" (הקשבה לשינוי, הקשבה לאהבה, הקשבה כדי להבין).
נושא 2022 הוא "מסר של זמן" , המנחה את המועמדים למחשבות עמוקות.
בשנת 2023, הבחינה מציעה כיוון חדש בנושא " לתת למחשבות להתבטא" .
בשנת 2024, הנושא "פעימות לב זה לא רק בשבילי" נחשב קרוב למתמודדים, לא מאתגר אך עדיין בעל בידול מסוים.
בחינת הספרות לשנת 2025 בנושא "במסע לבגרות" זכתה לשבחים רבים מורים כנוגע ללב, כמסוגל לעזור למועמדים לכתוב חיבורים חדשניים ויצירתיים עם רעיונות ייחודיים רבים, אך לא קל להשיג ציונים גבוהים.
בבחינת הכניסה לכיתה י' בשנת 2025 בהו צ'י מין סיטי (הישנה), ניגשו 76,455 מועמדים לבחינת הספרות, הציון הגבוה ביותר היה 9.5 והנמוך ביותר היה 0.25. הציון שהשיגו רוב המועמדים היה 7 עם 5,936 תלמידים.
בכל העיר היו 2 מועמדים עם הציון הגבוה ביותר של 9.5; 22 מועמדים עם 9.25; 179 תלמידים עם 9; 766 תלמידים עם 8.75 ו-1,480 תלמידים עם 8.5. הציון הנפוץ ביותר היה 7 עם 5,936 מועמדים, אחריו 6.5 (5,718 תלמידים) ו-6 (5,491 תלמידים).
בקבוצת הבחינות עם הציון הנמוך, יותר מ-11,300 בחינות קיבלו ציון נמוך מ-5 נקודות. מתוכן, 7 מועמדים קיבלו ציון של 0.25; 9 קיבלו ציון של 0.5; 11 קיבלו ציון של 0.75 ו-11 קיבלו נקודה אחת. 2,272 מועמדים קיבלו ציון ברמה 4.5 ו-1,919 קיבלו ציון ברמה 4.75.
בחינת הכניסה לכיתה י' בשנת 2026 היא הבחינה הראשונה שתתקיים לאחר שהו צ'י מין סיטי התמזגה עם בין דואונג ובא ריה-וונג טאו . היקף הבחינה צפוי להתרחב, ומספר המועמדים יגדל משמעותית בהשוואה לשנים קודמות.
לאחר הסדר הגבול המנהלי, בהו צ'י מין סיטי יש 490 בתי ספר תיכוניים ציבוריים ולא ציבוריים, עם למעלה מ-750,000 תלמידים. על פי נתונים סטטיסטיים, בהו צ'י מין סיטי יש כיום כ-150,000 תלמידי כיתה ט' - המספר הגבוה ביותר אי פעם.
מקור: https://vietnamnet.vn/de-mon-ngu-van-thi-lop-10-tphcm-2026-se-tich-hop-doc-viet-tang-tu-duy-phan-bien-2461936.html






תגובה (0)