האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי דנה בדרכים להגדלת שיעור הסטודנטים המסיימים את לימודיהם בזמן

כיצד ניתן להגדיל את שיעור הסטודנטים המסיימים את לימודיהם בזמן? זוהי השאלה המרכזית שעלתה בדיון "שיפור שיעור הסטודנטים המסיימים את לימודיהם בזמן" שאורגן לאחרונה על ידי VNU-HCM. האירוע נועד למצוא פתרון סינכרוני עבור המערכת כולה, במטרה להגדיל את שיעור סיום הלימודים בזמן, תוך הבטחת איכות ההכשרה והמוניטין של בתי הספר החברים.

ĐHQG TP HCM bàn giải pháp nâng cao tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp đúng hạn - Ảnh 1. — פרופסור Nguyen Thi Thanh Mai

בסמינר, אמרה פרופ' ד"ר נגוין טי טאן מאי, סגנית נשיא האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי, כי הגדלת שיעור הסטודנטים המסיימים את לימודיהם בזמן היא דרישה דחופה שהממשלה המרכזית מקדישה לה תשומת לב מיוחדת. "זהו לא רק קריטריון לאיכות ההכשרה אלא גם משקף את אחריותם של מוסדות להשכלה גבוהה להבטיח התקדמות למידה עבור הלומדים", הדגישה גב' מאי.

לדברי ראשי האוניברסיטה הלאומית HCM סיטי, שיעור הסטודנטים המסיימים את לימודיהם בזמן בכמה מבתי הספר החברות לא עמד בציפיות, דבר המחייב הערכה מחודשת מקיפה. הם מתבקשים לבחון מחדש את תוכניות ההכשרה, לשפר את יעילות הניהול, לחזק את תמיכת הסטודנטים ולתאם באופן הדוק בין המחלקות התפקודיות.

בניית מדדי ביצועים ברורים (KPIs) לתקופה 2026-2030 נחשבת גם היא לכיוון חשוב לשיפור שיעור הסיום בזמן ברחבי המערכת.

ĐHQG TP HCM bàn giải pháp nâng cao tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp đúng hạn - Ảnh 2. — ד"ר נגוין קווק צ'ין

ד"ר נגוין קווק צ'ין, מנהל המרכז לבדיקה והערכה של איכות הכשרה (VNU-HCM), אמר שהסיבה העיקרית לכך שסטודנטים מתקשים לסיים את לימודיהם היא משום שלא צברו מספיק נקודות זכות ולא עמדו בסטנדרטים של שפה זרה. בנוסף, גורמים אישיים רבים כמו לחץ פסיכולוגי, קשיים בריאותיים וכלכליים... גם הם מפריעים לתהליך הלמידה.

בסמינר, תרמו המשתתפים רעיונות רבים שהסתבכו סביב שלוש קבוצות עיקריות של פתרונות.

ראשית, יש לבדוק ולתקנן את כל מערכת ניהול ההדרכה; לבנות סטנדרטים ברורים של תפוקה הקשורים לתהליכי בדיקה והערכה שקופים.

שנית, לחזק את תפקידם של המרצים בייעוץ וליווי סטודנטים כבר מהשנה הראשונה כדי לאתר קשיים במהירות.

שלישית, לקדם את היישום של בינה מלאכותית וביג דאטה בחיזוי הסיכון לעיכובים בלמידה, שילוב נתונים ממקורות מרובים ושדרוג מערכת מעקב הלמידה.

חלק מהדעות הדגישו כי יש להקדיש תשומת לב רבה יותר לטיפול בבריאות הנפש של סטודנטים. הנציגים הציעו ליישם סינון סיכון ללחץ, לשפר את יכולתם של צוותי ייעוץ פסיכולוגי ולחזק קשרים מקצועיים כדי לתמוך בסטודנטים באופן מקיף, החל מהלימודים ועד לחיים.

בסוף הדיון, היחידות הסכימו כי הגדלת שיעור התלמידים המסיימים את לימודיהם בזמן היא משימה מרכזית לתקופה 2026-2030. VNU-HCM אישרה כי תתאם בצמוד עם בתי הספר החברים כדי לנטר, להעריך וליישם ביעילות את הפתרונות המוצעים, במטרה להבטיח את התקדמות הלמידה של התלמידים ולשפר את איכות ההכשרה של המערכת כולה.

מקור: https://nld.com.vn/dhqg-tp-hcm-ban-cach-nang-ti-le-sinh-vien-tot-nghiep-dung-han-196251126225339952.htm