טיוטת הצו המפרטת את יישום חוק המורים היא צעד חשוב לגיבוש הנחיות ומדיניות המפלגה בנוגע למדיניות שכר ותגמולים למורים, לקראת מפת הדרכים למימוש מדיניות של "שכר המורים מדורג במקום הגבוה ביותר במערכת סולם השכר המנהלי".

כל המורים זכאים ל"מקדם שכר מיוחד"

על פי טיוטת הצו, כל המורים זכאים ל"מקדם שכר מיוחד". מתוכם, מורים בגן זכאים למקדם שכר מיוחד של 1.25 בהשוואה למקדם השכר הנוכחי; משרות הוראה אחרות זכאיות למקדם שכר מיוחד של 1.15 בהשוואה למקדם השכר הנוכחי.

עבור מורים המלמדים בבתי ספר, כיתות לבעלי מוגבלויות, מרכזים לתמיכה בפיתוח חינוך כוללני ופנימיות באזורי גבול, מתווספת 0.05 תוספת בהשוואה לרמה שנקבעה.

מקדם השכר המיוחד מחושב לפי רמת השכר ואינו משמש לחישוב רמת הקצבה. לפיכך, הנוסחה לחישוב רמת השכר למורים היא כדלקמן:

צילום מסך 2025 11 02 084830.png

התואר פרופסור מיושם בסולם השכר של מומחה בכיר.

טיוטת הצו קובעת כי מורים שמונו לתואר פרופסור יחולו על סולם השכר של מומחה בכיר. בהתאם לכך, סולם השכר כולל 3 רמות: 8.8 - 9.4 - 10.0.

על פי משרד החינוך וההכשרה, פרופסור הוא התואר הגבוה ביותר, המפגין יכולת, יוקרה מדעית ותפקיד של מומחיות מובילה, חקר ויצירת ידע חדש בתחום המוקצה לתואר הפרופסור; זהו גורם חשוב המשפיע ישירות על פעילויות פיתוח המדע, הטכנולוגיה, החדשנות והטרנספורמציה הדיגיטלית הלאומית בהתאם להחלטה 57-NQ/TW של הפוליטביורו .

לכן, על פי הסטנדרטים והתנאים של מומחים בכירים לפי תקנה 180-QD/TW, פרופסורים דומים למומחים בכירים. לכן, למרות שלא אושר כי פרופסורים הם מומחים בכירים, יישום סולם השכר של מומחים בכירים לפרופסורים מתאים לתפקידם ולתפקידם של פרופסורים בפיתוח התחום שעבורו מונה התואר פרופסור.

W-DSC_0796.JPG.jpg
צילום: נאם חאן.

השלמת זכאים של קצבאות אחריות ותשלומי ניידות

בנוגע לדמי אחריות בעבודה, טיוטת הצו מוסיפה מקרים הזכאים לדמי אחריות בעבודה, כולל ראשי/סגני ראשי קבוצות מקצועיות, ראשי/סגני ראשי מחלקות ומקבילים; מורים לשפות מיעוטים אתניים במחלקות להכשרה לשפות מיעוטים אתניים במוסדות להשכלה גבוהה; מורים המלמדים מקצועות בשפות זרות (למעט מורים לשפות זרות); מורים המוקצים לבצע עבודת ייעוץ לסטודנטים.

התקנות הנ"ל נועדו לעמוד בדרישות האחריות כאשר מורים ממונים לתפקיד ראש קבוצה מקצועית/סגן ראש קבוצה או ראש קבוצת נושא/סגן ראש קבוצה; להבטיח הוגנות במשטר קצבת האחריות בין מורים לשפות מיעוטים אתניים באופן כללי לבין מוסדות להשכלה מתמשכת ומרצים לשפות מיעוטים אתניים באוניברסיטאות; ולהשלים את התקנות בנוגע לקצבת אחריות עבודה למורים המוצבים לעבודה במקביל כיועצי סטודנטים.

בנוגע לדמי ניידות, טיוטת הצו מוסיפה מקרים הזכאים לדמי ניידות, כולל מורים בהשאלה, הוראה בין-בית ספרית, ומורים שחייבים לעבור כדי ללמד במיקומי בית ספר או סניפים שונים. תקנה זו שואפת להתגבר על ליקויים כגון מורים הנשלחים ללמד בהשאלה, הוראה בין-בית ספרית, או מועברים למוסדות חינוך אחרים; מורים שחייבים לעבור בין מיקומי בית ספר בתוך מוסד חינוך כדי ללמד אך אינם זכאים לדמי ניידות עבור הימים שעליהם לעבור.

שימור המשטר והמדיניות בעת גיוס מורים

טיוטת הצו מבהירה את התקנות בנוגע להסתייגויות ביישום משטרים ומדיניות בעת גיוס מורים בהתאם למשימות שהוקצו על ידי האסיפה הלאומית בסעיף 4, סעיף 17 לחוק המורים.

בהתאם לכך, טיוטת הצו קובעת כי במקרה של העברת מורים בין מוסדות חינוך שבהם רמות התגמולים המופעלות במוסד החינוך השולח גבוהות יותר ממוסד החינוך היעד, המורה רשאי לשמור על משטר התגמולים שנהנה ממנו לפני ההעברה או ההשאלה לתקופה מקסימלית של 36 חודשים בהתאם למועד ההעברה או ההשאלה. לאחר תקופה זו, משטר התגמולים ייחשב כמסודר מחדש בהתאם לתפקיד ולאזור העבודה.

במקרה של העברת מורים ממוסדות חינוך ציבוריים לסוכנויות ניהול חינוכיות שבהן רמות התגמולים המופעלות במוסד החינוכי גבוהות מאלה של סוכנות ניהול החינוכיות, שכרם והתגמולים שקיבלו המורים לפני המעבר יישמרו לתקופה של 12 חודשים. לאחר תקופה זו, השכר והתגמולים ייחשבו כמדורגים מחדש ומתאימים לתפקידם.

מקור: https://vietnamnet.vn/du-kien-cac-muc-he-so-luong-dac-thu-doi-voi-giao-vien-giang-vien-2458568.html