הפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר: אף שורה אחת

אֶתגָר

המכון למדעי החינוך של וייטנאם מסר כי ערך סקר ב-3 מחוזות וערים לפני המיזוג המנהלי: האנוי, טויאן קוואנג, סוק טראנג עם 1,440 תלמידים ו-960 מורים בנוגע להוראת אנגלית בבתי ספר כלליים כיום. מר דו דוק לאן, סגן מנהל מרכז שיתוף הפעולה לפיתוח (המכון למדעי החינוך של וייטנאם), הודיע כי באזורים כפריים, כ-30-40% מהתלמידים אינם בטוחים ביכולתם באנגלית, למרות שציוניהם בתעודות עדיין טובים. על פי הערכת המורים: 3-4% נמצאים ברמה של מעבר לתקן; 50% נמצאים ברמה של עמידה בתקן; כ-35% מהתלמידים נמצאים ברמה של כמעט עמידה בתקן. השאר לא עמדו בתקן.

14% מהתלמידים אמרו כי מבחן האנגלית וההערכה לא היו הולמים. אחוז התלמידים שחשו לחץ בעת לימוד אנגלית עדיין גבוה; היה חוסר בסביבת תרגול, ומיומנויות האזנה ודיבור לא נבדקו באופן קבוע.

גב' לוק טי הא, מנהלת בית הספר היסודי פא וי (מחוז מאו ואק, מחוז הא גיאנג הישן), מחוז טויאן קוואנג, אמרה שבכל מחוז מאו ואק (הישן) יש רק מורה אחד לאנגלית עם 18 בתי ספר יסודיים.

בנוגע לתנאים להוראת אנגלית, רוב המורים (40-50%) אמרו כי בית הספר עמד בדרישות באופן חלקי בלבד. אחוז המורים שהעריכו את התנאי כ"נענה במלואו" היה רק 25-27%. מר לאן הודיע כי אחוז המורים שיכולים ללמד מקצועות באנגלית בכל בתי הספר נמוך מאוד כיום. מנהלים ומורים רבים שנשאלו אמרו כי קשה ליישם הוראה באנגלית עקב בעיות צוות. מתוצאות הסקר העלה מר לאן את השאלה: האם יהיו מכשולים ביישום הפרויקט בהקשר של שפות זרות כמקצוע אופציונלי בבחינות סיום התיכון?

מר נגוין דה סון, סגן מנהל מחלקת החינוך הכללי ( משרד החינוך וההכשרה ), אמר כי כאשר הפרויקט ייושם, הוא צפוי להשפיע על כ-50,000 מוסדות חינוך, מגן חובה ועד אוניברסיטה, ברחבי הארץ, עם כמעט 30 מיליון ילדים, תלמידים וסטודנטים וכמעל מיליון מנהלים ומורים.

תקופת יישום הפרויקט היא 20 שנה (מ-2025 עד 2045). שלב 1 (2025 - 2030) בונה את היסודות ומתקנן. שלב 2 (2030 - 2035) מרחיב ומשפר את השימוש באנגלית. שלב 3 (2035 - 2045) משלים ומשפר את השימוש הטבעי באנגלית, ומפתח את המערכת האקולוגית האנגלית בסביבה החינוכית, בתקשורת ובניהול בית הספר.

לדברי מר סון, ברמת גן חובה, כאשר הפרויקט יושם בהצלחה, יהיו 12,000 משרות נוספות למורי אנגלית בבתי ספר ציבוריים. בבתי ספר יסודיים יהיו 10,000 משרות נוספות למורי אנגלית. במקביל, יש צורך להכשיר ולטפח אנגלית ומיומנויות מקצועיות ופדגוגיות עבור לפחות 10% (200,000 איש) מהמורים המלמדים באנגלית מעתה ועד 2035.

מקומות עם תנאים ייפרסו ראשונים.

מר נגוין דה סון, סגן מנהל מחלקת החינוך הכללי (משרד החינוך וההכשרה), אישר כי משרד החינוך וההכשרה יבצע את הפרויקט תחילה במקומות עם תנאים, ולא באופן אופקי או שוויוני. נושא שימור שפת האם והוראת שפות המדינות השכנות במחוזות הגבול הועלה גם הוא על ידי מר סון בעת יישום הפרויקט. משרד החינוך וההכשרה צפוי לפרסם תוכנית ליישום הפרויקט לפני ה-15 בדצמבר.

בנוגע לבעיית מחסור המורים, ציין מר סון כי קיים מחסור לא רק באנגלית אלא גם במקצועות אחרים. משרד החינוך הכללי יתאם עם משרד המורים (משרד החינוך וההכשרה) כדי לייעץ לגבי פתרונות. הוא אמר כי על היישובים לבצע חישובים כדי לקבל את תוכנית היישום המתאימה ביותר, במיוחד בנושא בניית הצוות. פתרונות שיש לשקול כוללים: קביעת מדיניות למשיכת מורים בתחומים קשים, מנגנונים להשתתפות מורים זרים בהוראה, חוזים עם מורים שאינם מוסמכים להוראה בבתי ספר ציבוריים וכו'.

גב' לוק טי הא, מנהלת בית הספר היסודי פא וי (מחוז מאו ואק, לשעבר מחוז הא ג'יאנג), מחוז טוין קוואנג, אמרה כי על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, התלמידים נדרשים ללמוד אנגלית החל מכיתה ג'. לדברי גב' הא, האתגר הגדול ביותר עבור אזורים מוחלשים הוא המחסור במורים לאנגלית. בכל מחוז מאו ואק (לשעבר) יש רק מורה אנגלית אחד עבור 18 בתי ספר יסודיים. גב' הא הודיעה כי עד כה, עדיין יש מכסות רבות לבתי הספר אך עדיין קשה לגייס.

באוקטובר האחרון, ארגון מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי קורס הכשרה בנושא שיטות ופתרונות חדשניים להוראה באנגלית במטרה להפוך את האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר עבור יותר מ-600 פקידים במחלקת התרבות והרווחה של 126 קומונות ורובעים, יחד עם יותר מ-800 מנהלים ומורי ליבה לאנגלית בבתי ספר יסודיים ציבוריים ופרטיים באזור.

לדברי גב' טראן לו הואה, סגנית מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, יש צורך לשנות את תפיסת ההוראה והלמידה של אנגלית בבתי ספר כלליים, החל מהקניית ידע ועד לפיתוח היכולת להשתמש בשפה בפועל. צוות ההוראה הוא הגורם המכריע בתהליך השינוי הזה. כל מורה הוא גם האדם המיישם את התוכנית וגם ליבת החדשנות בחשיבה פדגוגית, בשיטות הוראה ובארגון הכיתה - ובכך מפיץ את רוח החדשנות לעמיתים ולתלמידים ביחידה שלו.

באוקטובר האחרון, פרסם משרד החינוך וההכשרה של קואנג נין מסמך המנחה את הוראת ולימוד שפות זרות בבתי ספר כלליים, הדורש הכנת תנאים ליישום הפרויקט של הפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר. בשנת הלימודים 2025-2026, המשרד מעודד מוסדות חינוך יסודיים בעלי תנאים מספקים ליישם את הוראת ולימוד הבחירה באנגלית לתלמידים בכיתות א' ו-ב', תוך שימת לב להבטחת קישוריות למקצוע השפה הזרה החובה החל מכיתה ג'.

מקור: https://tienphong.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-khong-dan-hang-ngang-cung-tien-post1802636.tpo