המנהל מציע דרכים להפוך בהדרגה אנגלית לשפה שנייה

זהה את האתגרים

גב' דואן טי טאנה הואנג - מנהלת בית הספר היסודי לה לוי (סון טיי וורד, האנוי ) שיתפה כי בכל בית הספר יש כיום 25 כיתות, מתוכן 15 כיתות בכיתות ג', ד' ו-ה' לומדות 4 שיעורי אנגלית בשבוע עם 2 מורים קבועים לאנגלית ומורה אורח אחד בקבלן.

המתקנים להוראת אנגלית כוללים 3 כיתות לשפות זרות המצוידות במקרנים, רמקולים וטלוויזיות, אך הם אינם מספיקים כדי לארגן שיעורים רבים בו זמנית בעת ההרחבה לכיתות א' ו-ב'. ארגון הוראת האנגלית לכיתות א' ו-ב' הוא כיום רק בקנה מידה שנבחר על ידי התלמידים, המבוסס בעיקר על צרכי ההורים והמורים, וחומרי הלימוד אינם יציבים וחסרי אחידות.

שיעור אנגלית למורים ותלמידים בבית הספר היסודי לה לוי, סון טיי וורד, האנוי.

כדי להבטיח הוראת אנגלית חובה החל מכיתה א', בית הספר זקוק ללפחות 4-5 מורים לאנגלית, כך שכיום קיים מחסור של 2-3 מורים. גיוס מורים נוספים בעלי כישורים ויכולת פדגוגית לבית הספר היסודי עדיין קשה עקב היצע מוגבל. כיתות שפות זרות אינן מספיקות כדי לענות על הצרכים של הוראת כל 5 הכיתות בו זמנית. יש צורך גם לשדרג ציוד כגון רמקולים, אוזניות, מחשבים ולוחות אינטראקטיביים.

"יישום הוראת אנגלית מכיתה א' דורש תוכנית אחידה ותכנית לימודים מותאמת לגיל, בעוד שכיום, רוב תכנית הלימודים אופציונלית בהתאם לספק. תלמידי כיתה א' עדיין צעירים ורק מתחילים להכיר את האלפבית הווייטנאמי, כך שגישה לשפה שנייה דורשת שיטה ספציפית וגמישה", אמרה גב' דואן טי טאנה הואנג.

בנוסף, הצורך להעסיק מורים נוספים או להגדיל את מספר הכיתות יביא לעלויות גדולות. מימון לתמיכה בהוראת אנגלית אינו יציב כרגע מתקציב המדינה. שלא לדבר על כך, ישנם הורים שעדיין מהססים לתת לילדיהם ללמוד אנגלית מוקדם, מחשש להשפעה על לימוד וייטנאמית, ולכן נדרש זמן נוסף לקידום ושינוי המודעות שלהם.

מר Nguyen Khac Hop - מנהל בית הספר היסודי Dai Mo 3, Tay Mo Ward, האנוי.

מר נגוין קאק הופ - מנהל בית הספר היסודי דאי מו 3, הממוקם ברובע טאי מו (האנוי), אמר כי היתרון של היחידה הוא שיש בה צוות של מנהלים ומורים צעירים, שתמיד מעודכנים בהנחיות העדכניות, והתכוננים להפוך בהדרגה אנגלית לשפה השנייה בבית הספר.

רוב ההורים צעירים ומתעניינים בילדיהם כמו גם בתוכנית החינוך הכללית ובלימוד אנגלית בפרט. התלמידים חוו והכירו אנגלית מאז כיתה א', לומדים, משחקים ומתפתחים בסביבה דוברת אנגלית. ילדים רבים מושקעים על ידי הוריהם, כך שהיכולת ללמוד שפות זרות מגיל צעיר היא גם יתרון.

"עם זאת, רמת המודעות של ההורים אינה אחידה, שכן חלק מהמשפחות אינן רואות את התפקיד והחשיבות של לימוד אנגלית. בבית הספר עדיין יש כמה תלמידים שלמידה איטית ומתקשים להשתלב, ולכן הם מתמודדים עם קשיים רבים בלימודים. בבית הספר חסרים גם 1-2 מורים לאנגלית כדי לעמוד בדרישות הוראת אנגלית כמקצוע חובה החל מכיתה א'" - שיתף מר נגוין קאק הופ.

צריך פתרון סינכרוני

למנהל בית הספר התיכון טאנה שואן טא טי טאנה בין ניסיון רב שנים בתחום החינוך .

לדברי גב' טא טי טהאן בין - מנהלת בית הספר התיכון טהאן שואן (קומונה נוי באי, האנוי), ליחידה יש יתרונות וקשיים בהפיכת אנגלית לשפה השנייה בבית הספר בהדרגה. מכיוון שבית הספר ממוקם ליד נמל התעופה הבינלאומי נוי באי, הורים ותלמידים מבינים את החשיבות של ידיעת אנגלית כדי שיהיו להם הזדמנויות עבודה טובות בעתיד.

בית הספר התיכון טאנה שואן, המבין את הצרכים האמיתיים של לימוד אנגלית, ובמקביל מיישום תוכנית שנת הלימודים של מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי ובית הספר, כבר מתחילת שנת הלימודים, אפשר לתלמידים ולהורים מכל הכיתות להירשם לשיעורי אנגלית משלימים עם זרים על בסיס התנדבותי לחלוטין. הודות לכך, התלמידים בטוחים יותר בתקשורת עם זרים ואוהבים אנגלית יותר.

תלמידי בית הספר התיכון טאנה שואן (נוי באי, האנוי) במהלך הצדעה לדגל.

עם זאת, לדברי גב' בינה, הפיכת אנגלית לשפה שנייה חובה בבתי הספר ניצבת גם בפני אתגרים רבים. אם תלמידים ילמדו אנגלית רק עם מורים בבית הספר, הם יתמקדו בעיקר ב"חרישת" דקדוק לקראת מבחנים.

לימוד אנגלית עם זרים יעזור לילדים לשפר את כישורי ההאזנה והדיבור שלהם, ולתקשר בביטחון רב יותר, משום שלעתים קרובות הם לומדים עם מורים מקומיים. עם זאת, קורסים אלה דורשים לעתים קרובות שכר לימוד גבוה למדי, ולא כל המשפחות יכולות להרשות לעצמן לשלוח את ילדיהן ללמוד, במיוחד בבתי ספר בפרברים עם תנאים כלכליים קשים.

"כמורה לאנגלית בעצמי, אני באמת מקווה ש-100% מתלמידי בית הספר שלי יוכלו להשתתף בקורסי אנגלית משלימים עם זרים כדי לשפר את איכות מקצוע האנגלית בבית הספר, וכן ליישם את התוכנית להפוך את האנגלית לשפה שנייה חובה בבתי הספר. במקביל, אני מקווה שהמנהלים ישימו לב יותר להשקעה במתקנים ובצוות", שיתפה גב' טא טי טאנה בין.

תלמידי בית הספר היסודי לה לוי (סון טיי, האנוי) בשיעור אנגלית.

מבחינת פתרונות, גב' דואן טי טאנה הואנג - מנהלת בית הספר היסודי לה לוי (סון טיי, האנוי) הציעה, מחלקת התרבות והחברה של המחוז מגייסת או מעבירה מורי אנגלית לבית הספר; ממשיכה להתקשר עם מורים אורחים בשלב הראשוני; מעודדת מורים ללמוד כדי לשפר את כישוריהם ולהשתתף בקורסי הכשרה להוראת אנגלית ברמה היסודית.

במקביל, ניצול יעיל של כיתות שפה זרה קיימות; הצעה לבנות כיתות לשפה זרה של 1-2 שניות; הוספת ציוד האזנה ודיבור, תוכנה אינטראקטיבית וחומרי למידה דיגיטליים לתמיכה בגישה התקשורתית. ארגון פגישות תעמולה שיעזרו להורים להבין את היתרונות של לימוד אנגלית מוקדם. תיאום עם סוציאליזציה לתמיכה במימון נוסף לגיוס מורים ורכישת ציוד.

גב' טאנה הואנג הציעה שבשנים 2026-2027 יופעל הוראת אנגלית חובה לכיתה א', במסגרת פיילוט. בתקופה 2027-2028 יש להרחיב את הוראת החובה לכיתות א' ו-ב' כאחד, על מנת להבטיח איכות, ולא לרדוף אחר כמות.

ליישם את שיטת "למידה תוך כדי משחק, משחק תוך כדי למידה", באמצעות שירים, משחקים, סרטים מצוירים, יישומי בינה מלאכותית - למידה מקוונת. לעודד מורים ליישם טכנולוגיה, בינה מלאכותית ותוכנה כדי לתמוך בתרגול הגייה ותקשורת. לארגן פעילויות מקצועיות בכיוון לימוד שיעורים, למידת מודלים יעילים להוראת אנגלית מבתי ספר אחרים, להעריך מעת לעת את יעילות היישום כדי לבצע התאמות מתאימות - גב' דואן טי טאנה הואנג.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/hieu-truong-hien-ke-de-tieng-anh-dan-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-post759786.html