לה הואנג טיין, תלמידת כיתה י"ב ללימודי אנגלית בבית הספר התיכון לשפות זרות ( האנוי ), קיבלה זה עתה חדשות על התקבלה למכללת ואסאר, המכללה למדעי הרוח המדורגת במקום ה-12 בארה"ב. הסיוע הכספי שקיבלה טיין הוא כ-8.6 מיליארד דונג וייטנאמי (VND) על פני 4 שנים, כולל שכר לימוד מלא וחלק מהוצאות המחיה. "במהלך תקופת הקבלה המוקדמת, הגשתי מועמדות לכ-8 בתי ספר, אבל זה היה בית הספר הראשון שהכריז על התוצאות וזה גם בית הספר האהוב עליי", אמרה טיין.

לה הואנג טיין הוא תלמיד כיתה י"ב שלומד אנגלית בתיכון שפות זרות. (צילום: ביץ' נגוק)

טיין, בעלת תשוקה למוזיקה ואמנות, למדה פסנתר באקדמיה הלאומית למוזיקה של וייטנאם במשך 9 שנים מאז כיתה ד'. במקביל, התלמידה לומדת גם תוכניות תרבות בבית הספר. בהתחלה, טיין הרגישה "די עייפה וגוזלת זמן". עם זאת, התלמידה מעולם לא רצתה לוותר או לבחור לנטוש אף אחד מהם. "אני אוהבת לעמוד על במה ולהופיע כאמנית אמיתית. עם זאת, אני גם מבינה שיש לי את היכולת האקדמית, אז אני עדיין רוצה לשמור על שניהם", אמרה טיין. מאז בית הספר היסודי, טיין חברה בקבוצות המתמטיקה והאנגלית. כדי לאזן את לימודיה בשני בתי הספר, התלמידה יצרה לוח זמנים, שבו היא שומרת על תרגול פסנתר קבוע של כ-1.5-2 שעות ביום ומגדילה את שעות התרגול בסופי שבוע. לימודי תרבות ופעילויות אחרות יאורגנו בשעות הפנאי המתאימות. למרות לוח הזמנים העמוס שלה והנסיעות התכופות בין שני בתי ספר, טיין עדיין השיגה שורה של הישגים אקדמיים כמו פרס שני בתחרות התלמידים המצוינים של העיר באנגלית בכיתה ט', פרס שלישי בתחרות התלמידים המצוינים באזור החוף והדלתא הצפוני בכיתה י', פרס שלישי בתחרות האולימפית לבתי ספר תיכוניים של האוניברסיטה הלאומית של האנוי... בנוסף, התלמידה זכתה גם בפרס הראשון בתחרות הפסנתר הבינלאומית של סינגפור (SIPC 2022).

טיין מנגן בפסנתר על הבמה. (צילום: NVCC)

בסוף כיתה י', טיין החלה להרהר בדרכה העתידית. היא חשבה על לימודים בחו"ל בתחומי מוזיקה ואמנות כדי לפתח את נקודות החוזק שלה. עם זאת, מאוחר יותר היא הבינה שתרבות ותקשורת היו גם התחומים האהובים עליה, התורמים לשימור התרבות ויכולים לעזור לקהילה יותר. לכן, טיין החליטה ללמוד על תקשורת ולימודי תרבות אסייתית. היא בחרה במספר בתי ספר בארה"ב, כולל מכללת ואסאר - אוניברסיטה למדעי הרוח. בנוסף לתחום הלימודים שלה, תלמידים יכולים ללמוד גם מקצועות אמנות אחרים. בתחילת כיתה י"א, טיין החלה רשמית להכין את מועמדותה. בגלל לחץ הזמן, היא נתנה עדיפות לפיתוח פעילויות קיימות. עבור פעילויות שדרשו מאמץ רב יותר, כמו כתיבת חיבורים ומחקר, היא תכננה בקפידה וחילקה את זמנה לחלקים קטנים יותר כדי להשלים אותם בהדרגה. בכיתה י"ב, התלמידה ניגשה למבחן SAT והשיגה 1540 ו-IELTS 8.0 בניסיון הראשון. טיין לא ניגשה שוב למבחן כדי לשפר את ציונה משום שהיא מאמינה ש"ציונים הם לא הכל" בבקשה. במקום זאת, היא הקדישה את זמנה להתמקדות בבניית אלמנטים אחרים בבקשה.

(צילום: NVCC)

מה שטיין רצתה להראות לאורך מועמדותה היה שהיא נלהבת מאמנות ותמיד הייתה לה פרספקטיבה רב-ממדית. לכן, באמצע יולי, ארגנה הסטודנטית קונצרט צדקה אישי, שמשך אליו 150 משתתפים. כראש הוועדה המארגנת וכאמן מבצע בקונצרט, טיין וחבריה בילו 4 חודשים בכתיבת התסריט ובתרגול. למרות שזו לא הייתה הבמה הגדולה ביותר שטיין הופיעה עליה אי פעם, זו הייתה ההופעה שגרמה לסטודנטית גאווה וכבוד רב ביותר. "תרמנו את כל הכסף מהקונצרט לקרן הילדים של האו"ם (יוניצ"ף)", אמרה טיין. בנוסף, הסטודנטית עבדה גם כמשתפת פעולה עם תרגום המדור העולמי עבור עיתון מוביל והתמחתה בחדר התקשורת במוזיאון האתנולוגיה של וייטנאם. בשל אהבתה לתרבות, טיין יצרה קשר יזום עם פרופסור חבר באוניברסיטת הסחר החוץ, ושכנעה אותה לאפשר לה להצטרף למחקר נושא זה. בהדרכתה, טיין השתתפה במספר מחקרים הקשורים ל"פיתוח תרבות הוגנת ליצירת מקורות מחיה בת קיימא עבור מיעוטים אתניים" ו"השפעת התקשורת והשיווק על שימור כפרי מלאכה מסורתיים".

טיין מחלקת מתנות בכפר הילדים SOS. (צילום: NVCC)

במאמרה, טיין הזכירה שבעבר נחשפה להיבטים תרבותיים רק באמצעות קריאת ספרים והופעה על הבמה. עם זאת, במציאות, כשחפרה לעומק, עדיין היו דברים רבים שנויים במחלוקת שלא הצליחה להבין במלואם. משם, טיין רצתה לחקור את התרבות בצורה רב-ממדית יותר, לא רק על פני השטח אלא גם לעומק. שזורים במאמרה, טיין סיפרה כמה פרטים וסיפורים שחוותה. התלמידה הייתה מרוצה משום שבנתה את החיבור כמו עלילה, ובכך יצרה סיפור "קולנועי". כמורה בכיתה של טיין, גב' נגוין טו האנג, לא הופתעה כאשר התלמידה השיגה הישגים כאלה. "טיין תמיד שמרה על הישגים אקדמיים גבוהים בכיתה, הייתה פעילה בפעילויות בית הספר עם תפקידים רבים ושונים. כדי לעשות את כל הדברים האלה תוך כדי לימודי פסנתר בקונסרבטוריון, טיין תמיד סידרה את זמנה בצורה מדעית וממושמעת מאוד", אמרה גב' האנג. לאחר שהתקבלה לבית הספר שחלמה עליו, לפני שתלך לאמריקה, טיין מתכננת ללמוד כמה מיומנויות כמו בישול וריקוד, ולהמשיך ללמוד עוד על תרבות. הסטודנטית מקווה להעמיק את לימודיה בתקשורת ובלימודי תרבות אסיה, ולגלות דברים חדשים תוך כדי לימודיה באמריקה.

Vietnamnet.vn

מקור: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-chuyen-anh-theo-hoc-tai-nhac-vien-gianh-hoc-bong-hon-8-6-ty-dong-2353974.html