נציג קבוצת המחקר הציג את הסיבות, המטרות והתוכן של יישום הפרויקט.

על פי דו"ח נציג קבוצת הנושא, החינוך הנוכחי צריך לחדש בתכנים ובשיטות הוראה כדי לקדם יוזמה, יצירתיות, יצירתיות ויכולות של תלמידים, בהתאם לדרישות עידן 4.0. חינוך להגנת הסביבה הוא משימה מרכזית, המסייעת לתלמידים לגלות מודעות, עמדות נכונות והתנהגויות חיוביות בהגנה על הטבע, לקראת פיתוח בר-קיימא. בנוסף, שילוב ידע מקומי עם ידע מדעי מסייע לתלמידים להבין לעומק את התרבות והסביבה ולפתח חשיבה מעשית, משמעותית במיוחד כאשר היא מיושמת בעיר הואה, אזור בעל זהות תרבותית ואקולוגית ייחודית.

קבוצת הנושא תתמקד במחקר של 5 תכנים ומשימות. בפרט, מחקר הבסיס התיאורטי של שילוב ידע ילידי עם ידע מדעי בהוראת חינוך משולב להגנת הסביבה לתלמידים בעיר הואה; הערכת המצב הנוכחי של ארגון ההוראה לכיוון שילוב חינוך להגנת הסביבה בכמה בתי ספר תיכוניים באזור בתקופה שבין 2021 ל-2025. הנושא יציע מערכת של פתרונות ומודלים לשילוב ידע ילידי וידע מדעי בארגון ההוראה לכיוון שילוב חינוך להגנת הסביבה בתיכון הואה. במקביל, ארגון הוראה ניסיונית של המודלים.

התוצר המוגמר יתרום לתיאוריה, לחדש שיטות הוראה, לפתוח כיווני מחקר בין-תחומיים ולחדש את המודעות לחינוך סביבתי. בנוסף, תוצאות הפרויקט יתרום גם להעלאת המודעות, התנהגות בת קיימא, שימור וקידום ידע ילידי, וכן תרומה למדיניות חינוך מקומית.

נוֹסטָלגִיָה

מקור: https://huengaynay.vn/kinh-te/khoa-hoc-cong-nghe/ket-hop-tri-thuc-ban-dia-voi-tri-thuc-khoa-hoc-trong-giao-duc-bao-ve-moi-truong-159892.html