סקר על מניעת אנאלפביתיות באזורי מיעוטים אתניים באן ג'יאנג

ליישם ברצינות את תוכנית מיגור האוריינות

ב-13 בנובמבר, במחוז אן גיאנג, צוות סקר השטח של משרד החינוך וההכשרה בראשות מר נגוין שואן ת'וי, סגן מנהל המחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת (GDNN-GDTX), עבד עם קומונות על פיתוח ערכת כלים להערכת אנאלפביתיות מחדש באזורי מיעוטים אתניים במחוז.

בישיבת העבודה, נציגי שלוש הקומונות צ'או טאן, נגוק צ'וק ודינה הואה (מחוז אן גיאנג ) דיווחו בקצרה על תוצאות יישום עבודת מיגור האנאלפביתיות ומניעת אנאלפביתיות מחדש, בתקופה שבין 2023 ל-2025 באזור.

במסגרתה אוחדה קהילת צ'או טאן (מחוז אן ג'יאנג) מהעיירה מין לואונג, קהילת ג'וק טואונג וקהילת מין הואה. זהו יישוב בו חיים יחד קבוצות אתניות רבות, כגון: קין (50.3%); הואה (5.2%); חמר (44%); קבוצות אתניות אחרות (0.5%).

על פי הוועדה העממית של קהילת צ'או טאן, בתקופה שבין 2023 ל-2025, ועדת ההיגוי לחינוך אוניברסלי ולמיגור אוריינות (PCGD-XMC) תתאם עם המחלקות, הסניפים והארגונים של הקומונה כדי לפתח תוכנית ליישום היעדים שהוקצו.

במקביל, להורות ליחידות בית הספר לפתח תוכניות, לסקור אנשים אנאלפביתים בגילאי 15 עד 60, ולאסוף נתונים סטטיסטיים עבור כל תחום ניהול כדי לגייס תלמידים להשתתף בשיעורי XMC.

להורות לבתי הספר לתאם עם מנהיגי הכפרים והשכונות כדי לרכז משאבים לגיוס אנשים אנאלפביתים להשתתף בשיעורי XMC של התוכנית.

כתוצאה מכך, בקהילת צ'או טאן עדיין יש 101 מתוך 45,181 אנשים בגילאי 15-60 שלא עמדו בתקן האוריינות ברמה 1 (שיעור של 0.22%); 287 מתוך 45,181 אנשים בגילאי 15-60 לא עמדו בתקן האוריינות ברמה 2 (שיעור של 0.64%).

בנוגע לגיוס תלמידים להשתתף בשיעורי XMC, בתי הספר היסודיים מין לואונג 1 ו-2 גייסו 11 תלמידים להשתתף בתוכנית XMC, והשלימו את הסמסטר השלישי של שלב 1. באופן דומה, בית הספר היסודי ג'וק טונג 2 גייס 8 תלמידים להשתתף בתוכנית XMC, והשלימו את הסמסטר השני של שלב 1.

ישיבת עבודה בקומונה של צ'או טאן, מחוז אן גיאנג.

בקומונה של דין הואה, עדיין יש 253 אנשים עם אנאלפביתיות ברמה 1 ו-529 אנשים עם אנאלפביתיות ברמה 2; 30 תלמידים גויסו להשתתף בשיעור XMC.

בנוסף, קומונה נגוק צ'וק גייסה 10 מתוך 10 תלמידים להשתתף בשיעור אוריינות. עד כה, הקומונה השיגה את תקן XMC רמה 2.

באופן כללי, הקומונות קלטו ופרסו לעומק מסמכים משפטיים בנוגע ליישום תוכנית XMC; הנחו את יחידות בתי הספר המסונפות לבחון מחדש את נושאי גיל בית הספר של XMC באזורי מיעוטים אתניים.

עריכת סקר XMC ומאבק בבערות

כמו כן, בישיבת העבודה, חברי צוות סקר השטח של משרד החינוך וההכשרה החליפו מידע על המאפיינים והמצב הספציפי של יישום XMC ומניעת הישנות אנאלפביתיות בכל יישוב, בתקופה 2023 - 2025.

במקביל, לערוך סקר בנושא אנאלפביתיות מחודשת (XMC) ולמנוע אנאלפביתיות מחודשת בשתי קבוצות יעד באמצעות קישור סקר, כבסיס למשלחת להשלמת פיתוח ערכת כלים להערכת אנאלפביתיות מחודשת באזורי מיעוטים אתניים.

צוות הסקר סיפק מידע על יישום XMC ומניעת אנאלפביתיות בכל יישוב.

קודם לכן, ב-11 בנובמבר, קיים משרד החינוך וההכשרה סדנה לתרומה של רעיונות לערכת הכלים, תוכנית סקר והנחיות מחקר, והצעת פתרונות ליישום עבודת XMC בכפרי/כפרים של מיעוטים אתניים.

בסדנה, אמר מר נגוין שואן ת'וי, סגן מנהל המחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת, כי כדי להשיג תוצאות בנות קיימא, יש לגשת לעבודת XMC באופן סינכרוני, תוך הצבת הקהילה במרכז, ניצול יעיל של טכנולוגיה, וחשוב מכך, בניית מנגנון מדיניות ספציפי ויציב.

בשנת 2025, משרד החינוך וההכשרה הטיל על המחלקה לחינוך מקצועי ולהשכלה מתמשכת לבצע שתי משימות עיקריות. אלה כוללות מחקר ופיתוח ערכת כלים להערכת מצב האנאלפביתיות מחדש על מנת לזהות במדויק את המצב הנוכחי, למדוד את הרמה, ובכך להציע פתרונות ניהול והתערבות יעילים וברי קיימא.

המחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת מזהה את הצורך בפיתוח מערך נתונים וכלי סקר ארציים, מדויקים ומאוחדים כדרישה דחופה, שישמשו כבסיס לפיתוח מדיניות המתאימה למאפיינים של כל אזור וכל קבוצת יעד.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/khao-sat-chong-tai-mu-chu-o-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-tai-an-giang-post756555.html