ניסיון בינלאומי בבניית אסטרטגיות לאומיות לפיתוח משאבי אנוש

ב-14 בנובמבר, בהאנוי, משרד החינוך וההכשרה תיאם עם האקדמיה הדיפלומטית כדי לארגן סמינר בנושא "שיתוף ניסיון בינלאומי בבניית אסטרטגיות לאומיות לפיתוח משאבי אנוש והמלצות עבור וייטנאם בעידן החדש".

הסמינר נערך הן באופן אישי והן באופן מקוון בהשתתפות נציגים ממשרד החינוך וההכשרה, משרד החוץ, משרד האוצר ; ארגונים בינלאומיים אונסק"ו, UNDP, ארגון העבודה הבינלאומי, הבנק העולמי; נציגי שגרירויות אוסטרליה, ארצות הברית ומלזיה; נציגי סוכנויות וייטנאמיות בסין, ישראל וגרמניה; ונציגים ממספר מוסדות להשכלה גבוהה מקומיים וזרים.

נכון לעכשיו, וייטנאם מתמקדת בבניית אסטרטגיה לאומית לפיתוח משאבי אנוש לתקופה 2026-2030 וחזון לשנת 2050. הסמינר "שיתוף ניסיון בינלאומי בבניית אסטרטגיה לאומית לפיתוח משאבי אנוש והמלצות עבור וייטנאם בעידן החדש" מאורגן במטרה ליצור פורום דיאלוג מעמיק, המחבר את סוכנויות קביעת המדיניות של וייטנאם עם מומחים, ארגונים בינלאומיים ושותפים לפיתוח כדי לחקור ולהתייחס לניסיון של מודלים מוצלחים וללקחים שנלמדו בעולם .

באופן ספציפי, התייחסו לניסיון על ידי קבלת מידע בעל ערך וניסיון מעשי ממדינות עם אסטרטגיות מוצלחות לפיתוח משאבי אנוש, כגון סין, ישראל, אוסטרליה, גרמניה וכו', במיוחד בתהליך הבנייה והיישום של אסטרטגיות.

ניתוח שיטות עבודה באמצעות שיתוף הישגים, זיהוי קשיים ואתגרים קיימים ופתרונות חדשניים שיושמו כדי להתגבר עליהם בתהליך יישום האסטרטגיה במדינות.

התייחסו למספר המלצות מדיניות כדי לספק בסיס תיאורטי ומעשי מוצק, ולסייע לרשויות וייטנאמיות לקבל מידע נוסף להשלמת טיוטת האסטרטגיה הלאומית לפיתוח משאבי אנוש של וייטנאם לתקופה 2026-2030, עם חזון לשנת 2050.

מר דאנג ואן הואן - סגן מנהל המחלקה להשכלה גבוהה (משרד החינוך וההכשרה) דיבר בסמינר.

בסמינר, מומחים וקובעי מדיניות מארגונים בינלאומיים, שגרירויות, סוכנויות ייצוג וייטנאמיות בחו"ל ומוסדות להשכלה גבוהה החליפו, דנו, סיפקו מידע ושיתפו חוויות בבנייה ויישום של אסטרטגיה לאומית מקיפה לפיתוח משאבי אנוש, לרבות גישות ומסגרות מדיניות, ניתוח הישגים ואתגרים, הצבעה על חסמים פיננסיים, מנגנוניים ושיתוף פעולה, ופתרונות יישומיים.

הדיונים והמצגות הבהירו גם את הקשר בין פיתוח משאבי אנוש לחינוך, את תפקידה של מערכת החינוך וההכשרה, ובמיוחד ההשכלה הגבוהה, במילוי דרישות שוק העבודה ואת האסטרטגיה הלאומית.

במקביל, יש לנתח את תפקידי בעלי העניין, כולל אחריות ותיאום יעיל בין המדינה (סוכנויות ניהול), המגזר הפרטי (מפעלים), ארגונים בינלאומיים ומוסדות חינוך.

בסמינר, נדונו המלצות רבות על ידי מומחים וקובעי מדיניות עם סוכנויות ניהול וייטנאמיות, כגון הצורך באסטרטגיה ספציפית ובעלת עדיפות; לשים לב למדיניות למידה לאורך החיים ולפיתוח אנושי מקיף; להתמקד במערכת חינוך גמישה ומקושרת שתסייע במעברי קריירה; ליצור מנגנון לחיבור בין היצע וביקוש, לבנות מערכת נתונים ולהכשיר מיומנויות מעשיות; לשים לב לריבוד משימות הכשרה ויכולות; להשקיע בהשכלה גבוהה ממוקדת; לשים לב לקבוצות מוחלשות; למשוך כישרונות ולקבוע מדיניות מתאימה...

מקור: https://giaoducthoidai.vn/kinh-nghiem-quoc-te-xay-dung-chien-luoc-phat-trien-nguon-nhan-luc-quoc-gia-post756754.html