לומדת לראשונה אנטומיה של גוף האדם

[מודעה_1]

האנוי טו הואנג נכנסה לחדר המתים בקומה השנייה של המכון לאנטומיה, נעצרה לפתע, ריח הפורמליות מבעד למסכה חדר לאפה, גרם לה לבחילה ולקשיי נשימה.

40 סטודנטים בשנה ב' ללימודיהם באוניברסיטת האנוי לרפואה, למדו לראשונה באנטומיה של האדם. זו הייתה הפעם הראשונה שבאו במגע עם גופות משומרות במכון לאנטומיה.

החדר, שרוחבו כ-100 מטרים רבועים, עמד בריח פורמלין - חומר כימי המשמש לשימור גופות. היו שם שישה ארונות קבורה שהכילו גופות, יחד עם כ-200 דגימות גופות אדם שנשמרו בצנצנות כימיות לצפייה ולימוד של התלמידים.

הכיתה מחולקת לשתי קבוצות של 20 סטודנטים כל אחת, הלומדות גופה. עקב מספר הגופות המוגבל, סטודנטים באוניברסיטה לרפואה של האנוי מתאמנים רק אך אינם מורשים לבצע ישירות את הניתוח, הנקרא דיסקציה. כלומר, ככל שהתוכן נלמד, המורה או הטכנאי ינתחו ויחשפו את כלי הדם והעצבים של אותו חלק כדי שהסטודנטים יוכלו לצפות בו. לעיתים, חלק מהסטודנטים מורשים להשתמש במלקחיים או סיכות כדי לאסוף את העצבים והשרירים לצורך תצפית קלה.

כמו הואנג, חלק מהתלמידים התרגשו בתחילה "ללמוד על גופות", אך כשהם נכנסו לחדר, הם לא יכלו לסבול את הריח ונאלצו לעזוב. חלק מהתלמידים שרדו את השיעור הראשון. כמו נגוין הונג פוק, שלומדת בכיתתה של הואנג, אמרה שתלמידיה הבוגרים שיתפו אותה בקשיים של הנושא הזה, אך היא לא יכלה לדמיין את המציאות כה קשה.

"היו יותר מדי אנשים מסביב והריח הלא נעים גרם לחוסר חמצן, מה שהקשה על הנשימה וכמעט התעלפות", אמר פוק. לאחר שעמד והקשיב למורה זמן מה, פוק נאלץ לרוץ החוצה כדי להקיא, לנשום ואז לחזור ולהמשיך ללמוד.

נגו הא מיי ולה טי ט'ונג היו באותה קבוצת לימוד, היו בעלי סיבולת טובה יותר, חבשו מסכות והשיגו במהירות את ההרצאה. מיי הקשיבה בתשומת לב וצפתה בגוף, בחזה ובזרוע. עם זאת, כשזה הגיע לחלק המעשי, המורה ביקשה מהתלמידים להשתמש במלחציים, סיכות ולאסוף את העצבים כדי לנתח את המבנה. ידיהם של שני התלמידים רעדו, ולא העזו להסתכל ישר קדימה כדי להרים אותן.

בחדר המתים בקומה השנייה של המכון לאנטומיה, סטודנטים לרפואה בשנה ב' מתאספים סביב גופות אנושיות כדי ללמוד על מבנה הגוף.

הרופא המתמחה נוין דה תאי אמר כי על פי התהליך, הגופה הנתרמת מתקבלת בבית החולים ומשומרת תוך 24 שעות באמצעות שתי שיטות. שיטה אחת היא לשמר אותה באמצעות כימיקלים למניעת פירוק, הנקראים גוף יבש, וכשנה לאחר מכן היא משמשת למחקר והוראה. השיטה השנייה היא לשמר את הגופה במקרר מיוחד, הנקרא גוף טרי, המשמש בשיעורי אנטומיה להכשרת רופאים ולהכשרה מתקדמת בכירורגיה.

"אנטומיה היא השער הראשון שכל סטודנטים לרפואה חייבים לעבור. אין כלי הוראה טוב יותר מגוף האדם עצמו", אמר ד"ר תאי, והוסיף כי גופות מכונות "מורים שקטים" על ידי סטודנטים לרפואה.

לדברי ד"ר תאי, רוב הסטודנטים לרפואה אמיצים מאוד ולא מפחדים כשהם רואים גופות. מה שלא נעים הוא ריח הכימיקלים. "יש סטודנטים שנאלצים לחכות עד השיעור השלישי כדי להתרגל בהדרגה לסביבה הזו", אמר הרופא. סטודנטיות רבות "מחווירות" כשהן רואות גופות, או מסתובבות ומכסות את עיניהן כשהן רואות דגימות גוף אדם ספוגות בבקבוקי פורמלין.

"אני תמיד מעודד תלמידים להתגבר על הפחד שלהם, לראות בכך חובה קדושה, ולהיות רציניים מול מישהו שהקריב את גופו למען הרפואה", אמר ד"ר תאי, והוסיף שאם הם לא יכולים להתגבר על הפחד שלהם, הם לא יכולים ללמוד את הנושא הזה ביעילות.

דוקטור תאי (במרכז) מלמד סטודנטים לאנטומיה. צילום: *טונג דין*

אנטומיה היא מקצוע הבסיס של כל המקצועות הקשורים למערכת החיצונית, ומלמדת תלמידים להכיר את המבנה הבסיסי של גוף האדם. אם רופאים לא מבינים את המבנה של כל חלק בגוף האדם, הם לא יוכלו לנתח ולטפל בחולים. עם זאת, בשל מספר הגופות הקטן, מספר התלמידים גדול מדי, העומדים צפופים סביב גופה, מה שמקשה מאוד על התבוננות, שלא לדבר על ניתוח ידני.

ד"ר נגוין דוק נגיה, סגן ראש המחלקה לאנטומיה באוניברסיטה לרפואה של האנוי, אמר כי לימוד והוראת אנטומיה מתמודדים כיום עם קשיים רבים. במהלך 10 השנים האחרונות, המכון לאנטומיה קיבל רק 13 גופות, לא מספיק כדי שסטודנטים ורופאים יוכלו ללמוד ולחקור.

"בכל כיתה אמורים להיות רק 8-10 תלמידים שמתאמנים על גופה. עם זאת, נכון לעכשיו, עקב מספר לא מספיק, יותר מ-20 תלמידים מתאמנים על גופה, ויעילות הלמידה אינה גבוהה", אמר מר נגיה.

הסיבה לכך שמספר האנשים התורמים את גופם למדע הרפואה עדיין נמוך, נובעת מהמנטליות הווייטנאמית של "למות עם הגוף בשלמותו", לדברי מר נגיה. אנשים רבים נרשמו לתרום את גופם אך משפחותיהם התנגדו. בינתיים, על פי התקנות, האדם התורם את גופתו חייב לקבל את הסכמת כל בני המשפחה.

ד"ר נגיה מקווה שיותר אנשים יבינו את המעשה הנאצל הזה וירשמו לתרום את גופם למחקר, ובכך יסייעו לתעשיית הרפואה לפתור את המחסור שנמשך עשרות שנים. משם, הדבר יתרום גם לסיוע לסטודנטים לרפואה לשפר את איכות הלמידה שלהם ולהפוך לרופאים טובים בעתיד.

ת'וי קווין

[מודעה_2]
קישור למקור