הערות "4T" של הורים בעת ליווי ילדים עם מוגבלויות

נושא זה הודגש בהכשרה לשיפור היכולת לתמוך בילדים עם מוגבלויות בשנת 2025 שאורגנה על ידי מחלקת האמהות והילדים במשרד הבריאות. לדברי מומחים, הורים צריכים להכין היטב את ארבעת ה-T: נפשי - פיזי - ידע - כלכלי, משום שזהו הבסיס לליווי ילדיהם במסע ההשתלבות.

לדברי ד"ר טראן דאנג חואה - סגן מנהל המחלקה לאימהות וילדים, בשנים האחרונות, מגזר הבריאות יחד עם ארגונים, עמותות ואיגודים ביצע פעילויות חיוביות רבות, ותרמו לסיוע לילדים עם מוגבלויות להשתלב טוב יותר בקהילה.

"הורים הם החוליה הראשונה והחשובה ביותר בשרשרת התמיכה בילדים עם מוגבלויות." אמרה זו לא רק מראה את תפקידה המרכזי של המשפחה, אלא גם קוראת לכל אחד בחברה לשלב ידיים ביצירת סביבה אוהבת, בטוחה ושוויונית יותר לילדים עם מוגבלויות", הדגיש ד"ר טראן דאנג קואה.

כמו כן, לדברי ד"ר טראן דאנג חואה, ב-31 בינואר 2023 פרסם משרד הבריאות מסמך המנחה את הגילוי המוקדם וההתערבות המוקדמת של מוגבלויות בילדות. צפוי שבעתיד הקרוב, ערכת הכלים של הסינון תעבור עריכה ושיפור מבחינת הצגתה כדי להקל על ההורים להשתמש בה, ויסייע בזיהוי חריגות התפתחותיות אצל ילדים בצורה יעילה ונוחה יותר.

"כאשר מזהים סימנים של התפתחות חריגה אצל ילדים, על הורים לקחת את ילדיהם למוסדות רפואיים ייעודיים לבדיקה, התערבות ושיקום בזמן. גילוי מוקדם והתערבות מוקדמת הם המפתח לסיוע לילדים להשתלב טוב יותר בקהילה", לדברי ד"ר טראן דאנג קואה.

ד"ר נגוין ואן הונג, מרצה באקדמיה לניהול חינוכי במשרד החינוך וההכשרה, הדגיש את התפקיד החשוב של חינוך כוללני. זוהי לא רק אחריות בית הספר, אלא גם דורשת השתתפות חזקה יותר מצד המשפחה והקהילה. "רק כאשר הורים מבינים ויש להם ידע ללוות, כל ילד יכול באמת לקבל את ההזדמנות למקסם את הפוטנציאל שלו", אישר ד"ר נגוין ואן הונג.

מנקודת מבטה של ​​אם לילד עם שיתוק מוחין, מאסטר דין טי לאן אן - נשיא אגודת משפחות הילדים והאנשים עם שיתוק מוחין בווייטנאם, שיתף: "כאם לילד עם שיתוק מוחין, אני תמיד דואגת ליצור מקום שבו ניתן לתמוך בהורים נפשית, לטפל בילדים ולתמוך בהם, מבלי שיפלו אותם לרעה. זו הסיבה שקמתי כדי לאסוף אמהות באותו מצב, והקמתי את אגודת משפחות הילדים והאנשים עם שיתוק מוחין בווייטנאם".

גב' לאן אן מעודדת הורים להכין היטב את ארבעת ה-T: נפשי - פיזי - שכלי - כלכלי, משום שזהו הבסיס לליווי ילדיהם במסע ההשתלבות. לדבריה, ארגוני הורים הם "גשר ביניים" בין משפחות, ילדים עם מוגבלויות וסוכנויות וארגונים חברתיים - ותורמים לבניית מערכת אקולוגית תמיכה בת קיימא.

בעקבות הפרויקט לתמיכה בילדים עם מוגבלויות בגישה לשירותי הגנה, טיפול וחינוך בקהילה לתקופה 2018-2025 שאושר בהחלטה מס' 1438/QD-TTg מיום 29 באוקטובר 2018 של ראש הממשלה, מחלקת האמהות והילדים ממשיכה לפתח את הפרויקט לתקופה הבאה (2026-2030), במטרה להעניק תשומת לב חזקה ויעילה יותר מצד כלל החברה לילדים עם מוגבלויות.

מבחינת חינוך ייעודי לילדים עם מוגבלויות, בהתאם להחלטה מס' 403/QD-TTg שפורסמה ב-25 בפברואר 2025 של ראש הממשלה, המאשרת את תכנון מערכת מוסדות החינוך המקצועיים לאנשים עם מוגבלויות ומערכת המרכזים לתמיכה בפיתוח חינוך כוללני לתקופה 2021-2030, עם חזון לשנת 2050, המטרה הספציפית עד שנת 2030 היא לשאוף לכך ש-100% מהיחידות ברמה המחוזית יהיו בעלות מרכזים ציבוריים לתמיכה בפיתוח חינוך כוללני; להפעיל ביעילות את מערכת מוסדות החינוך הייעודיים לאנשים עם מוגבלויות...

כמו כן, בהקשר להגנה וטיפול בילדים, ב-17 בנובמבר, מחלקת האמהות והילדים במשרד הבריאות תארגן מפגש הדרכה לשיפור יכולתם של כתבים ועובדים ברשתות החברתיות במניעה וצמצום עבודת ילדים.

תוכן ההדרכה מתמקד בזיהוי המצב הנוכחי של עבודת ילדים והמסגרת המשפטית הנוכחית; תפקיד העיתונות והתקשורת וכן מיומנויות תקשורת במניעה וצמצום עבודת ילדים...

מקור: https://baophapluat.vn/luu-y-4t-cua-cha-me-khi-dong-hanh-cung-con-khuet-tat.html