מגזר החינוך מוביל את הטרנספורמציה הדיגיטלית, תומך ברפורמה מנהלית

עבור חברי איגוד הנוער של בית הספר התיכון קאם בין, מאז הקמת השלטון המקומי הדו-מפלסי, סופי השבוע הפכו למשמעותיים יותר בתמיכה ביישוב ובאנשים בפעילויות טרנספורמציה דיגיטלית.

דאנג קווין נגה - כיתה י"א א'4, תיכון קאם בין, וחבריה יצאו לכפרים כדי לתמוך באנשים בתהליך של טרנספורמציה דיגיטלית.

בזכות המהירות, הלהיטות שלהם ללמוד וגישה מוקדמת לטכנולוגיה, הם יכולים בקלות להדריך אנשים להפעיל טלפונים חכמים, במיוחד יישומים חיוניים כמו זיהוי אלקטרוני, רשומות רפואיות אלקטרוניות, תשלום מקוון או הגשת קבצים מקוונת.

דאנג קווין נגה - כיתה י"א א' ד' שיתפה: "בהתחלה, אנשים רבים, במיוחד קשישים, היו די מודאגים כשניגשו לסמארטפונים ואפליקציות דיגיטליות. אבל אחרי כמה הנחיות בלבד, הם הפכו הרבה יותר בטוחים. כשראינו אנשים מחייכים כי הם הצליחו להשלים את הבקשה המקוונת שלהם, הרגשנו שהמאמצים שלנו היו באמת משמעותיים."

ביישום הנחיית משרד החינוך וההכשרה להמשך ליווי עבודת הטרנספורמציה הדיגיטלית ופריסת תנועת "חינוך דיגיטלי לכולם" ביישובים, בתקופה האחרונה, איגוד הנוער של תיכון קאם בין הגיב באופן פעיל עם פעילויות מעשיות ויעילות רבות. איגוד הנוער גייס חברי איגוד צעירים להשתתף בתמיכה והדרכה בקהילה לביצוע פעולות דיגיטליות בסיסיות והכרחיות כגון: רישום, התקנה ושימוש בחשבונות VNeID; חתימה דיגיטלית; השלמת הליכים להנפקת כרטיסי זיהוי אזרחיים; החלפת כרטיסי חבר מפלגה; ביצוע שירותים ציבוריים מקוונים ונהלים אדמיניסטרטיביים בפלטפורמות דיגיטליות.

סוף השבוע של תלמידי תיכון קאם בין הפך למשמעותי יותר עם פעילויות לתמיכה באנשים.

מר פאם וייט לאפ - מזכיר איגוד הנוער של תיכון קאם בין, ציין: "השתתפות בפעילויות טרנספורמציה דיגיטלית עוזרת לתלמידים להתבגר. הם יודעים כיצד להתנהג עם אנשים, לתרגל מיומנויות פרזנטציה והנחיה, ובעיקר להפוך לביטחון עצמי רב יותר. אלו מיומנויות חיוניות לאזרחים דיגיטליים עתידיים."

הפצת רוח החלוץ וההתנדבות בתנועת "חינוך דיגיטלי לכולם" נשמרה באופן קבוע על ידי בתי הספר, והפכה לנקודת אור בפעילויות האיגוד ותנועות הנוער, ותרמה להגשמת המטרה של בניית אזרחים דיגיטליים בעידן החדש.

מר הו טיין דונג - מנהל בית הספר התיכון קאו טאנג, שיתף: "באשר לתוכנית הליווי של טרנספורמציה דיגיטלית והפיכת החינוך הדיגיטלי לפופולרי, בית הספר מכיר בכך כמהפכה של הזמן. כל מורה ותלמיד הוא חייל בחזית הטרנספורמציה הדיגיטלית והפיכת החינוך הדיגיטלי לפופולרי. בהתאם לכך, בנוסף ליישום ישיר של טכנולוגיה דיגיטלית בפעילויות כגון: נוכחות חכמה באמצעות זיהוי פנים, עידוד הורים לבצע תשלומים ללא מזומן, עריכת תחרויות וחידונים באמצעות אפליקציות דיגיטליות או אתרי רשתות חברתיות, בית הספר גם מכוון באופן ספציפי את הצוות, המורים והתלמידים להשתתף בפעילויות לתמיכה באוכלוסייה המקומית."

תלמידי תיכון קאו טאנג מדריכים אנשים דרך הליכים מנהליים.

ברוח זו, איגוד הנוער של תיכון קאו טאנג הקים 5 מועדונים עם תלמידים מוכשרים, אוהבי IT, דינמיים ויצירתיים, תוך תיאום עם ארגוני נוער מקומיים כדי לתמוך בכוחות תפקודיים ובאנשים ביישום תנועת האוריינות הדיגיטלית, כגון: הנחיית אנשים לגישה ושימוש במכשירים חכמים, כיצד להשתמש ברשתות חברתיות ובחשבונות בנק בצורה בטוחה, וכן הקמה ותמיכה בכוחות המשטרה בשילוב נתונים ב-VNeID...

יישובים רבים מעריכים מאוד את תרומתם של איגוד הנוער של בתי הספר לתמיכה בטרנספורמציה דיגיטלית. גב' נגוין טי טאו - מזכירת איגוד הנוער של קהילת טרונג לואו אמרה: "חברי איגוד הנוער הם תלמידים בעלי כישורי טכנולוגיה טובים, נימוסים עדינים וסבלניים, ולכן הם מתאימים מאוד להדרכת אנשים בפעולות דיגיטליות. תמיכה זו מסייעת ליישובים להאיץ את תהליך הטרנספורמציה הדיגיטלית, תוך שיפור שביעות רצון האנשים כאשר הם ניגשים לפתרון הליכים מנהליים."

איגוד הנוער בבתי הספר מאשרר את תפקידו החלוצי ברפורמה מנהלית ובטרנספורמציה דיגיטלית ברמה המקומית.

בשנים האחרונות, מגזר החינוך הפך לאחד הכוחות החלוציים של הפרובינציה בתהליך הטרנספורמציה הדיגיטלית. עם רוח פרואקטיבית ויצירתית ונחישות ביישום משימות, מוסדות חינוך יישמו במקביל פתרונות טכנולוגיים רבים בניהול ובהוראה, ותיאמו באופן פעיל עם הרשויות המקומיות כדי לתמוך ברפורמה מנהלית ולפתח חברה דיגיטלית.

מר קאו נגוק צ'או - ראש משרד החינוך וההכשרה אמר: "בנוסף להגברת השימוש בטכנולוגיה בניהול ובהוראה, מורים ותלמידים בבתי הספר משתתפים באופן פעיל גם בתמיכה בקהילה בטרנספורמציה דיגיטלית וברפורמה מנהלית. זה לא רק מביא תוצאות ברורות ליישובים אלא גם תורם להפצת רוח האחריות החברתית בסביבה החינוכית. פעילויות מעשיות אלו סייעו לאנשים לגשת לטכנולוגיה בצורה נוחה יותר, לצמצם את הפער הדיגיטלי ולקדם את תהליך בניית הממשל הדיגיטלי ברמה העממית."

עם השתתפות סינכרונית של מגזר החינוך, וההתלהבות של המורים והתלמידים, תנועת התמיכה בטרנספורמציה הדיגיטלית בהא טין יוצרת שינויים חיוביים. התרומות השקטות אך היעילות של איגוד הנוער אישרו את תפקידם החשוב של בתי הספר בתהליך בניית ממשל דיגיטלי וחברה דיגיטלית, תוך פתיחת מודל של קשר בין חינוך לקהילה, המתאים לדרישות הפיתוח בעידן הדיגיטלי.

מקור: https://baohatinh.vn/nganh-giao-duc-dan-nhip-chuyen-doi-so-ho-tro-cai-cach-hanh-chinh-post300437.html