סטודנטים מהאנוי כובשים שלושער בנושא מדעי הסביבה

[מודעה_1]

מהרצון לשפר את הסביבה לרעיון מדעי

באולימפיאדת ההמצאות העולמית ה-13 (WICO) 2024 שנערכה לאחרונה בקוריאה, קבוצת תלמידי תיכון וייטנאמים זכתה בשלושה פרסים ראשיים בו זמנית: זהב, פרס גדול מיוחד ופרס גדול. הקבוצה גם הותירה רושם חזק על השופטים וחברים בינלאומיים עם התנהגותם הבוגרת, הבטוחה והידידותית ויכולת הדיבור השוטפת באנגלית.

נושא הלימוד הקבוצתי בתחום מדעי הסביבה נחשב לחדש, יצירתי, משמעותי וקשור קשר הדוק לחיים. מחברי הנושא הם: נגוין טראן נאם חאן (12D3), דו פואנג לין (12D1), נגוין טואן קוי (12D1) וטאן ת'יען קים (11A4) - בית הספר התיכון והתיכון נגוין טאט טאן (האוניברסיטה הלאומית לחינוך בהאנוי ) ונגוין קאו דוק מין, כיתה י"בA6 - בית ספר תיכון מיוחד לשפות זרות (אוניברסיטת השפות - האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי).

במהלך המחקר, הסטודנטים בילו זמן רב במעבדה.

קבוצת התלמידים סיפרה כי יש להם עניין דומה במחקר מדעי. במהלך מספר לימודים וחילופי סטודנטים בחו"ל במסגרת תוכנית שיתוף הפעולה החינוכי של בית הספר, הם השוו את הסביבה במדינות אחרות לסביבה בווייטנאם והיו להם חששות רבים כיצד לשפר ולהפוך את הסביבה בווייטנאם לנקייה יותר וכיצד לשפר בעיה זו. הם שיתפו את מחשבותיהם עם המורה טראן דוק מין - המורה האחראי על מועדון המחקר המדעי בבית הספר התיכון והתיכון נגוין טאט טאן, וקיבלו ממנו עידוד והנעה. למרבה המזל, גם מועצת המנהלים וההורים של בית הספר תמכו ויצרו עבורם את התנאים הטובים ביותר לממש את תשוקתם למחקר.

מר טראן מין דוק אמר: "המחקר של הסטודנטים בנושא טיפול סביבתי טוב מאוד, אך עליהם להחליט לאיזה כיוון ללכת, והקבוצה החליטה לחקור טכנולוגיה סביבתית. הצעד הבא הוא שאדריך אותם בלמידה על חומרים המסייעים בטיפול בסביבות מזוהמות."

בהדרכתו של מר מין דוק, קבוצת 5 הסטודנטים קראה באופן פעיל מסמכים, חקרה ויישמה; משם, הם הסכימו לבחור אחד מהחומרים הידידותיים לסביבה כדי למנוע זיהום משני; תוצרי לוואי חקלאיים נפוצים בווייטנאם כגון: קליפות קפה, גרגירי קפה, קליפות בננה, קליפות אורז, סיבי קוקוס, קליפות בוטנים, בזוק קנה סוכר ועוד. הקבוצה התמקדה בקליפות בוטנים בשל הפופולריות שלהן; יתר על כן, ניתן לבצע מחקר בכיוונים רבים מקליפות בוטנים (תסיסה, שריפה ליצירת פחם פעיל; שינוי מבני להגברת יכולת ספיגת מתכות וכו'). מכאן החל הנושא " מחקר על שינוי קליפות בוטנים כחומרים לטיפול במתכות כבדות הגורמות לזיהום" .

ערכים רבים ומרשימים לאחר הפרס

לדברי קבוצת 5 הסטודנטים מהאנוי, מרגע הקמת הקבוצה, מהרעיון ועד לתחרות, זה לקח רק 3 חודשים, אבל היתרון היה שתהליך המחקר התקיים במהלך חופשת הקיץ, כך שהסטודנטים יכלו להקדיש את כל זמנם לעבודתם המדעית.

בכל יום, חברי הקבוצה הולכים למעבדה, שולחים את התוצאות לניתוח; נפגשים עם מומחים ומורים פעמיים בשבוע; ובערב, עובדים בקבוצות באינטרנט וקוראים מסמכים. בזכות עבודת הקבוצה, כל אדם מקבל משימות ספציפיות, כך ש-100% מהחברים פעילים ושואפים להשלים את המשימות שהוקצו להם בצורה טובה.

בנוסף לפרסים, סטודנטים מהאנוי זכו להערכה רבה על התנהגותם הבוטחת ועל כישוריהם באנגלית השוטפת.

מר מין דוק שיתף: יומיים לפני היציאה, התלמידים היו עצבניים מאוד ובילו זמן רב בתרגול המצגת והדיווח. למרות שלכולם הייתה רמת IELTS של 7.0 ומעלה, הקבוצה לא ממש שלטה באנגלית ולא היו לה רפלקסים טובים באנגלית. כשהם נסעו להתחרות בקוריאה, הם ראו שלקבוצה השנייה יש מוצר מדעי להביא, בעוד שלקבוצה שלהם היה רק פוסטר, החברים היו מודאגים עוד יותר אך גם הזכירו זה לזה להיות נחושים ולנסות כמיטב יכולתם.

"לאחר מילוי הדוחות, כל הקבוצה הייתה מרוצה ביותר משום שכל החברים ענו היטב וזכו לשבחים מהשופטים. כאשר נקראו שמם לפרס הזהב, כולם היו מאושרים מאוד ואף מאושרים יותר כאשר זכו בשני פרסים ראשיים נוספים ברציפות", שיתף דו פונג לין.

לדברי ראש הצוות נגוין טראן נאם חאן, מה שקיבלו התלמידים לאחר התחרות לא רק את הפרסים האציליים אלא גם את החוויה. בתחרות בקוריאה השנה השתתפו כ-2,000 תלמידים מ-140 קבוצות מ-25 מדינות בעלות מערכות החינוך המפותחות ביותר בעולם (אוסטרליה, ארה"ב, קנדה, קוריאה, גרמניה, תאילנד, מלזיה, אינדונזיה...). לכן, הצוות הביא מזכרות אופייניות רבות לווייטנאם כמתנות וקיים אינטראקציה פעילה עם חברי הצוות השני.

מר טראן מין דוק, שהנחה ולקח את התלמידים לתחרות, אמר כי התלמידים התבגרו מאוד לאחר התחרות. הם יודעים כיצד לעבוד בקבוצות, יש להם רפלקסים טובים יותר באנגלית; יודעים כיצד לבצע מחקר מדעי, ויודעים כיצד לקבל כישלון במדע כדי להשיג הצלחה. במהלך הניסוי, התלמידים צריכים למדוד, לחקור ולהיכשל ישירות פעמים רבות; חלק מהניסויים נכשלו 4-5 פעמים, אך לאחר מכן, הם צריכים להתמיד, להתאים את הנוסחה והשיטה כדי לקבל תוצאות.

מר טראן מין דוק, ששיתף כיצד מחקר מדעי זה ייושם בחיים, אמר שזהו תהליך ארוך ומייגע. עם זאת, זהו מחקר טוב מאוד, משמעותי ובעל ערך מדעי. בעתיד, אם תמשיכו בתשוקה שלכם, תוכלו לפתח את המחקר שלכם ליצירת חומרים ומוצרים שימושיים לחברה בטיפול והגנה על הסביבה.

[מודעה_2]
מקור: https://kinhtedothi.vn/nhom-hoc-sinh-ha-noi-lap-hat-trick-voi-de-tai-ve-khoa-hoc-moi-truong.html