נגוין טי הונג מין, ילידת 2004, החלה ללמוד אנגלית בכיתה ג' בעקבות הדרכת משפחתה. בכיתה י"ב למדה אנגלית בתיכון לה הונג פונג למחוננים, במחוז נאם דין (הישן).
למרות שמשפחתו רצתה שילמד שפות זרות מגיל צעיר, במהלך שנות בית הספר היסודי שלו, הונג מין אהב מתמטיקה יותר ואף חשב על לימודי מדעי הטבע.
לאחר זמן מה, הונג מין הבין שכישרונו בשפה זרה בולט יותר.
"הבנתי שיש לי עניין ויכולת ברורים יותר באנגלית. מאותו רגע ואילך, החלטתי להשקיע את כל זמני בנושא הזה", שיתפה הסטודנטית.
בבית הספר התיכון לה הונג פונג למחוננים - בית ספר מפורסם המכשיר תלמידים מצטיינים רבים ממוצא לאומי, השתתף הונג מין בתחרויות רבות של דיבור אנגלית, תוך שהוא מאמן בהדרגה את ביטחונו על הבמה, את יכולתו לבטא את עצמו ואת רפלקסי הלשוניות שלו.
מאמצים אלה הזיכו את הונג מין בסדרה של פרסים פרובינציאליים ולאומיים, שהפכו למקורות חשובים לפני שנכנס לסביבה האוניברסיטאית המאתגרת.
כבשו את מבחן ה-IELTS 8.5, דברו בצורה מושלמת במהלך עונת הקורונה
רגע לפני בחינת סיום התיכון, הונג מין כבש בהצלחה את מבחן ה-IELTS 8.5 בניסיון הראשון, עם ציון מושלם של 9.0 בדיבור.
ראוי לציין שהבחינה שלי נפלה בדיוק בתקופת התפרצות נגיף הקורונה, כאשר רוב הלמידה והסקירה שלי היו צריכים להיעשות באינטרנט.
"באותה תקופה הייתי צריך ללמוד לבד. בהתחלה זה היה די קשה כי לא היה אף אחד שיתקן אותי ישירות, אבל התמדתי בתרגול הקשבה ודיבור כל יום דרך פודקאסטים, חדשות בינלאומיות, והצטרפתי לקבוצות לימוד מקוונות כדי לשמור על מוטיבציה", אמר הונג מין.
הונג מין אמר: "הדבר החשוב ביותר הוא לדבר בצורה ברורה וקוהרנטית כדי שהשופטים יוכלו להבין ולהרגיש בטוחים. אין צורך לדבר במבטא מקומי."
תוצאת ה-IELTS שעמדה על 8.5, ובמיוחד ציון הדיבור שעמד על 9.0, הפכו את הונג מין לפנים אופייניות בקהילת הסטודנטים. כאשר פורסם טופס הציונים, היא קיבלה ברכות רבות מחברים, מורים ותלמידים שלמדו אצלה.
כשנרשם לאוניברסיטת סחר חוץ, בחר הונג מין בתוכנית המתקדמת של כלכלה זרה, שבה כל המקצועות נלמדים באנגלית.
החידוש של הסביבה האקדמית הבינלאומית ועוצמת הלימודים האינטנסיבית הפכו את הסטודנטית המומה בימים הראשונים.
הוראה מהשנה הראשונה והפצת סוד לימוד האנגלית דרך טיקטוק
ממש בסמסטר הראשון, כמות המינוח הייעודי הייתה גדולה, וההוראה של הפרופסור הזר הייתה מהירה וצפופה, מה שגרם לי לפעמים להבין רק חצי מהתוכן.
"הייתה תקופה שבה הייתי צריך לחפש כמעט את כל שקופיות ההרצאה כשחזרתי הביתה", נזכר הונג מין.
אבל הקושי הראשוני הוא שאימן אותו להקשיב, לרשום הערות ולדון. יחד עם קריאת מסמכים נוספים ותרגול מצגות באנגלית, הונג מין השיג בהדרגה את קצב הלמידה והיה בין קבוצת התלמידים המצטיינים עם ממוצע ציונים גבוה.
שלא כמו רבים מחבריו לכיתה, הונג מין בחר לעבוד במשרה חלקית מיד לאחר תחילת הלימודים. הוא קיבל הצעה ללמד אנגלית לתלמידי תיכון.
מספר התלמידים הולך וגדל, רובם תלמידים שצריכים לגשת למבחנים מהירים או רוצים לשפר את כישורי התקשורת שלהם.
"ההוראה עוזרת לי להיות סבלנית יותר, לדעת איך לתקשר בצורה קלה להבנה ולשים את עצמי בנעליהם של התלמידים. יש ימים שאני מסיים ללמד ב-23:30, אני עייף מאוד אבל מרגיש שצמחתי משמעותית", אמר הונג מין.
במהלך לימודיו באוניברסיטה, הונג מין גם הדריך מאות סטודנטים, שרבים מהם השיגו את ציוני ה-IELTS בין 7.0 ל-8.0.
במקביל, הונג מין גם בנה ערוץ טיקטוק כדי לשתף טיפים ללימוד שפות זרות, ומשך אליו עשרות אלפי עוקבים.
הונג מין אמר: "יצרתי את הערוץ בעיקר כדי לשתף חוויות ולתמוך בצעירים ללמוד אנגלית בצורה יעילה יותר, לא במטרה להתפרסם או להרוויח הכנסה מרשתות חברתיות."
איזון בין לימוד, הוראה ויצירת תוכן הוא גם אתגר. הונג מין מנצל לעתים קרובות את סוף השבוע כדי להכין סרטונים .
היה זמן שבו הונג מין עבד בשתי משמרות ערב, שהסתיימו כמעט בחצות, מבלי להותיר זמן לסקור את עבודתו בעצמו.
"פעם אחת קיבלתי ציון נמוך במקצוע כי לא היה לי זמן להתכונן למבחן. אחרי זה, הייתי צריך לשנות את הסדר שלי, לקחת רק שיעורים מתאימים ולתעדף את הלימודים העיקריים שלי", התוודה הונג מין.
שיעור זה עוזר לסטודנטיות באוניברסיטת סחר חוץ לתרגל מיומנויות ניהול זמן ולדעת כיצד לאזן בין לימודים להוראה.
הונג מין שיתף: "הוראה ולמידה אינן נפרדות אלא משלימות זו את זו. הוראה עוזרת לי לגבש ידע, בעוד שלמידה יוצרת עבורי בסיס לתקשורת טובה יותר."
"צבור נקודות" עם מגוון פעילויות חוץ-לימודיות
הונג מין לא רק עוצר בלימודים ובהוראה, אלא גם מחפש באופן פעיל חוויות חדשות באמצעות פעילויות חוץ-לימודיות.
הסטודנטית מאוניברסיטת סחר חוץ מנסה את כוחה בתפקידי מנהיגות במועדוני סטודנטים, ומשתתפת ישירות בניהול אירועים גדולים וקטנים. העמידה מאחורי הבמה ותיאום העבודה מראים שלמין יש לא רק כישורי שפה אלא גם כישורי ארגון ועבודת צוות משופרים.
בפרט, הונג מין התמחה בשגרירות ארה"ב, שם עבודתו העיקרית כללה ניהול ספרייה ותמיכה בארגון אירועים.
החל מסידור מסמכים מדעיים ועד לתקשורת וקבלת פנים עם אורחים בינלאומיים, כל עבודה בשגרירות ארה"ב דורשת קפדנות, מקצועיות ודיוק מוחלט.
"למדתי מקצועיות מכל פרט קטן: איך לסדר מסמכים, איך לתקשר עם אורחים, הכל חייב להיות מדויק ויעיל. החוויות האלה הפכו לנכסים יקרי ערך, שעזרו לי להיות בטוחה יותר בעבודה בסביבה בינלאומית", אמרה הונג מין.
במקביל, הסטודנטית הדינמית משתתפת גם בתוכנית שגרירת הסטודנטים של Shopee Vietnam.
בזמן ששהתה בשגרירות ארה"ב, מין נהגה בהתנהגות סטנדרטית ומקצועית, בתפקידה כשגרירת סטודנטים של Shopee Vietnam, הסטודנטית אחראית על גיוס תקשורת וקידום המותג בקרב צעירים.
"הסביבה הדינמית והמהירה ולחץ הדד-ליינים מאלצים את מין להיות תמיד גמיש ויצירתי."
"למדתי איך ליישם פרויקט מאפס, איך לתאם עם צוות כדי להשלים את העבודה, ובמקביל, שיפרתי את כישורי התקשורת שלי עם עסקים", שיתף הונג מין.
במבט לאחור על המסע שעבר, הונג מין מאמין שכל סביבה העניקה לו מיומנות חדשה, החל מניהול אירועים, כתיבת דוחות ועד לעבודה עם זרים.
ההשתתפות היזומה בפעילויות חוץ-לימודיות רבות היא שעזרה לסטודנטיות באוניברסיטת סחר חוץ לבנות בסיס מקיף, תוך הרמוניזציה של ידע בכיתה וניסיון מעשי.
מקור: https://tienphong.vn/nu-sinh-ngoai-thuong-dat-ielts-85-speaking-tuyet-doi-ngay-lan-dau-tien-post1799040.tpo
![[תמונה] סגידה לפסל טוייט סון - אוצר בן כמעט 400 שנה בפגודת קאו](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F02%2F1764679323086_ndo_br_tempimageomw0hi-4884-jpg.webp&w=3840&q=75)
![[תמונה] מצעד לציון 50 שנה ליום הלאומי של לאוס](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F02%2F1764691918289_ndo_br_0-jpg.webp&w=3840&q=75)
תגובה (0)