המשטרה בקומונת ין טאנג סיפקה הדרכה וקיימתה אינטראקציה ישירה עם התלמידים במהלך אירוע "יום ראשון עם החוק".
ב-19 באפריל 2026, בתחנת המשטרה של קומונה ין ת'אנג, נכחו 16 תלמידים סוררים, על פי רשימה שנאספה על ידי בית הספר היסודי ין ת'אנג, בית הספר התיכון ין ת'אנג והנהלת הכפרים באזור. קפטן נגוין ואן דונג, סגן ראש משטרת הקומונה, פתח בתיאור אירוע שהתרחש במחוז. הסכסוך בין קבוצות תלמידים הסלים לעימות, פגישה לאחר שעות הלימודים, שימוש בנשק, ובסופו של דבר הביא למותו של תלמיד אחד.
קפטן נגוין ואן דונג ביקש מהכיתה לסקור את כל רצף האירועים, ולאחר מכן שאל היכן היו עוצרים. לאחר מספר דקות של מחשבה, הציעו התלמידים את אפשרויותיהם. חלקם בחרו לעזוב את הקבוצה ברגע שפרץ הסכסוך. אחרים הציעו להתערב כאשר ראו את חברם נושא נשק. קפטן נגוין ואן דונג תיעד את הדעות, השאיר כל אפשרות ללא שינוי, ולאחר מכן ניתח את ההשלכות המשפטיות הנלוות. היותם חלק מקבוצה הנושאת נשק מעמידה כל אדם בסיכון של אחריות משותפת. הישארות כדי לעודד, לצעוק, לצלם או לקרוא לתגבורת - כל אלה מסלימים את המצב, ובכך מבהירים את הגבול בין תגובה אימפולסיבית להפרה. בהתבסס על תרחישים אלה, קפטן נגוין ואן דונג הנחה את הכיתה צעד אחר צעד: לזהות סימני סיכון, לעזוב מיד כאשר המצב מתחיל להסלים, ולאחר מכן ליצור קשר עם הורים, מורים או משטרה. בסוף השיעור, כל התלמידים חתמו על התחייבות לציית לחוק ולא להשתתף בפעילויות הבלתי חוקיות שהוזכרו לעיל.
לאחרונה, בקומונה ין ת'אנג, זיהו הרשויות התנהגות ראויה לציון בקרב קבוצת צעירים, כולל התקהלויות ליליות, גניבת בית ספר ושימוש בסיגריות אלקטרוניות. בהתבסס על כך, במרץ 2026, משטרת הקומונה ייעצה לממשל המקומי לפרסם תוכנית ליישום מודל "יום ראשון עם החוק". מודל זה מכוון לצעירים הזקוקים למעקב, תוך התמקדות בהעלאת המודעות המשפטית שלהם ובמניעת הפרות בשלב מוקדם. הארגון מקושר למצבים אמיתיים, ודורש מהתלמידים לקבל החלטות ישירות ולזהות את ההשלכות המשפטיות של כל פעולה.
עד כה, משטרת הקומונה ארגנה ארבעה מפגשי הכשרה, שמשכו כמעט 100 צעירים, כאשר בכל מפגש השתתפו 15 עד 30 תלמידים. התוכן מתמקד בנושאים ספציפיים כגון: מניעה ומאבק בהפרות חוק בקרב צעירים, בטיחות בדרכים, ניהול נשק, חומרי נפץ וזיקוקים, התנהגות ברשת ומיומנויות חיים. התרחישים מבוססים על אירועים שהתרחשו בקומונה או במחוז, הקשורים ישירות להשלכות משפטיות והשלכות חברתיות.
באמצעות ניטור, משטרת הקומונה ציינה שינויים ראשוניים בתוך הקבוצה המעורבת. התקהלויות ליליות פחתו, חלק מהתלמידים חזרו לשיעורים לאחר שהדילגו על שיעורים, והשימוש בסיגריות אלקטרוניות נמצא במגמת ירידה. שינויים אלה אוששו על ידי משוב מבית הספר ומהקהילות המקומיות. קפטן נגוין ואן דונג הצהיר: "צעירים באזור זיהו בבירור את ההשלכות המשפטיות ונוטים להפסיק מוקדם יותר כאשר הם מתמודדים עם מצבים דומים."
כדי לשמור על יציבות הכיתות, משטרת הקומונה מתאמת עם בתי ספר, אגודות נוער וכפרי בית ספר בכל שלב. בבית הספר התיכון ין טאנג ובבית הספר היסודי ין טאנג, הנהלת בית הספר מורה למורי הכיתות לבדוק ולרכז רשימה של תלמידים שצריכים להשתתף, תוך התמקדות באלו המראים סימנים של הפרת חוקי בית הספר או הנמצאים בסיכון לנשירה. הרשימה מועברת לאחר מכן למשטרת הקומונה כדי שתארגן שיעורים מתאימים. לאחר כל מפגש, המורים ממשיכים לעקוב אחר עמדות הלמידה והתנהגות התלמידים בבית הספר.
מר נגוין ואן הא, מנהל בית הספר התיכון ין טאנג, אמר: "בעבר, חלק מהתלמידים הראו סימנים של דילוג על שיעורים והתאספות לאחר שעות הלימודים, אך לאחר השתתפותם בשיעורי משפטים, יש להם מודעות טובה יותר לציות לתקנות, הם פרואקטיביים יותר בלימודיהם ויודעים כיצד לשלוט בהתנהגותם כאשר מתעוררים סכסוכים."
בכל תשעת הכפרים, מועצת המנהלים של הכפר ביקרה בכל משק בית עם ילדים ברשימה כדי ליידע אותם על זמן ומיקום השיעורים ולעודד את ההורים להקל על השתתפותם. עבור תלמידים המתגוררים רחוק ממרכז הקומונה, המשפחות ארגנו הסעות, ובמקרים מסוימים, פקידי הקומונה סיפקו תמיכה ישירה. משפחתה של גב' וי טי דאט בכפר פאו היא דוגמה לכך. בעבר, בנה נהג לצאת בלילה ולבלות עם חבריו. "אחרי שהשתתף בשיעור משפטים, הוא חוזר הביתה מוקדם ומתמקד יותר בלימודים, והמשפחה מרגישה יותר בנוח", אמרה גב' דאט.
במקביל להסברה ישירה, תוכן קמפיין ההסברה משודר דרך מערכות כריזה מקומיות וקבוצות מדיה חברתית, מה שתורם להרחבת ההגעה בקהילה. מודל "יום ראשון עם החוק" מתוחזק בקנה מידה של כמה עשרות תלמידים בכל מפגש, המאורגן באופן קבוע, מותאם בקפידה לקבוצות יעד ומצבים ספציפיים, ובכך תורם למניעת הפרות בקרב צעירים מגיל צעיר ומראש.
טקסט ותמונות: טאנג טוי
מקור: https://baothanhhoa.vn/phong-ngua-vi-pham-tu-som-tu-xa-286103.htm
תגובה (0)