למידה בחלקים העליונים של מו קא

קהילת מו קה ממוקמת בחלקו העליון של נהר דה, יותר מ-200 ק"מ ממרכז המחוז. הקומונה כולה כוללת 8 כפרים, 3 אזורי מגורים, 871 משקי בית עם 3,299 נפשות; בעיקר מבני האתניה הא ניהי. הכפר הרחוק ביותר נמצא במרחק 40 ק"מ מבית הספר. למרות שהתחבורה הפכה נוחה יותר, חותמה של תקופה בה הייתה כמעט מבודדת מהעולם החיצון עדיין חרוטה עמוק בזיכרונם של האנשים.

שיעור חוץ-לימודי בפנימייה היסודית מו קה למיעוטים אתניים.

בזיכרונותיהם של זקני הא ניה במו קה, לפני כ-20 שנה, המקום הזה היה עדיין כמעט מבודד. באותה תקופה, לרוב הכפרים לא היו כבישים; אנשים נסעו רק בשבילים קטנים, אותם כינו "שבילי כלבים". זקן הכפר לי נא שו, כיום מעל גיל שמונים, עדיין מתרגש כשהוא מדבר על העבר, משום שאז היה כל כך הרבה עוני, היה מחסור במזון כל השנה, ורק לעתים רחוקות היה מספיק אורז באסם.

לדברי מר פו גה הו, ראש כפר ותיק במו קה, בגלל הרעב, שליחת ילדים לבית הספר נלקחה בקלות ראש; במשך שנים רבות שיעור העוני היה תמיד מעל 80%, ושיעור הילדים הלכים לבית הספר היה נמוך, במיוחד בכיתות משולבות. עבודת גיוס התלמידים ללכת לשיעורים עבור המורים באותה תקופה הייתה מסע מפרך, מורים מהשפלה נאלצו לעבור מבית לבית, ולבקש מראש הכפר הו לשמש כגשר לשכנע הורים; הילדים היו מסתתרים כשראו זרים; המורים לימדו אותם לקרוא ולכתוב, למדו את שפת הא ניהי, ומצאו דרכים להתקרב אליהם ולעודד אותם להמשיך ללכת לשיעורים כל יום.

מורים נסעו כמעט 40 ק"מ כדי לעודד תלמידים מכפר קו מה טאפ להשתתף בשיעורים.

כיום, מורים רבים הקדישו את חייהם להפצת הידע כאן. מר דאו לונג האי, מנהל פנימיית מו קה, מעורב בחינוך באזורים הגבוהים כמעט 25 שנה, מצעיר מעיר החוף האי פונג שהגיע לעבוד, "הלך יחד" עם אנשי התאילנדים, הא ניה ולה הו במונג טה ובחר במו קה כמולדתו השנייה. גב' לה טי הואה טו, מחנכת כיתה א', מוו נהאי, תאי נגוין, מעורבת כבר 21 שנה; ישנן שנים בהן היא חוזרת לעיר הולדתה רק פעם אחת, ולפעמים כלל לא. עבורם, מו קה הפכה למולדתם השנייה.

בשנת הלימודים 2020-2026, בפנימיית מו קה היסודית לומדות 14 כיתות עם 316 תלמידים, מתוכם 172 תלמידי פנימייה. בנוסף לבית הספר הראשי, פין קו הוא בית ספר לוויני עם 5 כיתות עם 106 תלמידים, מתוכם 40 תלמידי פנימייה. בית הספר השקיע בשטח בית ספר ראשי מרווח עם בניין בן שתי קומות, פינמייה ומטבח משותף. עם זאת, עקב מספר התלמידים הרב, לבית הספר הלוויני פין קו עדיין חסרות כיתות וספרייה; חדרים רבים רעועים ודולפים; שתי כיתות קדם-יצור בחורף אינן מספיקות כדי לחמם את התלמידים. בבית הספר המרכזי, הכיתות החדשות בקומה השלישית עדיין דולפות כשיורד גשם. פינמיית התלמידים צפופה, השירותים עמוסים; בכיתות המקצועיות חסרים שולחנות וכיסאות; אין מספיק דיור ציבורי למורים, מורים רבים נאלצים לשכור או לבנות בתים זמניים למגורים.

הזהות התרבותית נשמרת באמצעות שיעורים מחוץ ללימודים של מועדון התרבות המסורתי הא ניה.

"הודות למשטר התמיכה במסגרת צו 116/2016, תלמידי הפנימייה מקבלים אוכל ולינה, מה שעוזר להם להישאר בכיתה ולשמור על שיעור נוכחות גבוה", אמרה גב' לי, מורה נוספת בבית הספר.

מחוץ לשעות הלימודים הרגילות, התלמידים משתתפים בפעילויות תרבותיות ואמנותיות, קוראים ספרים בספרייה הירוקה ובמיוחד במועדון התרבות המסורתי הא ניה. התלמידים לומדים כיצד לצבוע בדים בצבע אינדיגו, לרקום דוגמאות, להכות בתופים של פסטיבלים; ולספר סיפורים על אבותיהם, שדותיהם ושירי העם האתניים שלהם. המורה טרונג קונג הואה (מטויאן קוואנג), המזוהה עם מו קה למעלה מ-23 שנים, שיתף: "אנו רוצים שהתלמידים יהיו גאים בזהותם; לא רק ללמוד לקרוא ולכתוב אלא גם ללמוד כיצד לשמר את שורשיהם. זה עוזר להם להבין יותר על הקבוצה האתנית שלהם וזו גם דרך לשמר ולשמר את הזהות התרבותית הלאומית." בשנת הלימודים 2025-2026, בית הספר בנה 3 מועדונים: רקמה, אומנויות וספורט , ומשך אליהם למעלה מ-80 תלמידים להשתתף, ותרמו לשימור והפצת ערכים תרבותיים מסורתיים.

כיום במו קה אנשים כבר לא אדישים למילה הכתובה כמו בעבר.

קריירת החינוך במו קה השתנתה באופן משמעותי, שיעור הנוכחות נותר יציב, שיעור ההעברה השנתי מגיע ליותר מ-99%. לאחר 20 שנה, תלמידים רבים בבית הספר הפכו לעובדי קומונה, חובשים, שומרי גבול שחזרו לשרת את מולדתם. חיוכי התלמידים, ידי הרקמה וצליל תופי החג הם הוכחה למסע הזה. הזקן לי נה שו אמר בהתרגשות: "כיום, במו קה, אנשים כבר לא אדישים למכתבים כמו בעבר. אנשים מודעים יותר ללימודים ומייחסים חשיבות לשליחת ילדיהם לבית הספר." מאחורי שינוי זה עומדת עבודתם השקטה של ​​מורים מהשפלה וההרים, שחוצים את המעברים כדי להגיע לכאן כדי להפיץ מכתבים ולהעביר ידע.

טואן הונג

מקור: https://nhandan.vn/su-hoc-o-thuong-nguon-mu-ca-post922348.html