זירוז ההכנות לבחינות סיום התיכון.

סקירה פעילה של ידע ומיומנויות.

במהלך שלב ההכנה האינטנסיבי הזה, בנוסף לשיעורים הרגילים ולחזרה על הרעיונות שלה, נגוין טי ת'וי טראנג, תלמידה בכיתה י"בא' בבית הספר התיכון והתיכון נגוין בין חיאם, מנסה לעשות 2-3 מבחני תרגול נוספים בכל ערב. בבקרים, טראנג מתעוררת מוקדם כדי לחזור על החומר שלמדה. אם היא לא מבינה משהו, היא מיד שואלת את המורים או חבריה לכיתה בכיתה. טראנג אמרה: "בחרתי את המקצועות מתמטיקה, פיזיקה וכימיה לבחינות הכניסה שלי, ואני מתכננת ללמוד באוניברסיטת הכלכלה הו צ'י מין סיטי או באוניברסיטת הבנקאות הו צ'י מין סיטי. לכן, המטרה שלי היא להשיג ציון של 8-8.5 ומעלה בכל מקצוע."

נגוין דאנג חואה, תלמיד בכיתה י"ב א'7 בתיכון צ'ון טאן, שואף ללמוד עיתונאות ותקשורת באוניברסיטת מדעי החברה והרוח בהו צ'י מין סיטי. הוא מתכנן להיבחן במקצועות הבאים בבחינת הכניסה: מתמטיקה, ספרות, אנגלית והיסטוריה. חואה קבע תוכנית לימודים ספציפית. בנוסף ללימודים וחזרה על פי הוראות מוריו, חואה מחפש ופותר באופן יזום סוגים רבים ושונים של שאלות בחינה כדי לשפר את כישורי הבחינה שלו.

"כשנודע לי שבחינת סיום התיכון לשנת 2025 תהיה בפורמט חדש, די דאגתי. אבל אחרי שחקרתי ועיינתי בשאלות לדוגמה של משרד החינוך וההכשרה , אני חושב שלכל שינוי יש יתרונות וחסרונות כאחד. בעוד שבחינת הספרות כבר לא כוללת נושאים מספר הלימוד, מה שמקשה על התלמידים לסכם ידע, זהו יתרון שמאפשר לנו לשחרר את היצירתיות שלנו", אמר חואה.

תלמידים מבית הספר התיכון צ'ון טהאן נרשמו לגשת לבחינת סיום התיכון לשנת 2025 באופן מקוון.

בשנת הלימודים תשע"ב-תשע"ה, בבית הספר התיכון צ'ון טאן לומדים 377 תלמידי כיתה י"ב. בנוסף לשני מקצועות החובה, מתמטיקה וספרות, הם נרשמו לשני מקצועות מהבאים: אנגלית, מידע, טכנולוגיה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, היסטוריה, גיאוגרפיה וחינוך כלכלי ומשפטי. כדי לתמוך בתלמידים המסיימים את הלימודים, בית הספר בחר צוות של מורים מוכשרים, מוסמכים, מיומנים ונלהבים ללמד את כיתת י"ב. במהלך תהליך ההוראה, המורים מתמקדים במעקב צמוד אחר תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018; סיווג תרגילים לפי פורמט בחינת הסיום של בית הספר התיכון במסגרת תוכנית הלימודים החדשה. בית הספר מארגן גם בחינות דמה כדי להכיר לתלמידים את סביבת בחינות הסיום של בית הספר התיכון...

"בית הספר יישם דפי בחינה לדוגמה ממשרד החינוך וההכשרה ודפי בחינה לדוגמה ממועצת המקצועות המחוזית. מורים במחלקות המקצועיות של בית הספר פיתחו גם דפי בחינה משלהם כדי שהתלמידים יוכלו להתאמן איתם. בנוסף, בית הספר ארגן מבחני דמה עם נהלים דומים לתקנות בחינות הסיום של בתי הספר התיכוניים לשנת 2025. אנו משתמשים בתוצאות מבחני הדמה הללו בשילוב עם התוצאות האקדמיות של התלמידים כדי לדמות את תוצאות הערכת הסיום. על סמך זה, בית הספר מסווג את התלמידים לקבוצות לפי תוצאות ההערכה שלהם כדי לתעדף את הכנתם לבחינות." אמר נגוין דין ת'אם, סגן המנהל של תיכון צ'ון ת'אן.

אין יותר למידה בעל פה בהכנה למבחן בספרות.

גב' דו טי שואן הואנג, ראש המחלקה לספרות בתיכון צ'ון טאן, שיתפה כי על פי בחינת הדוגמה של משרד החינוך וההכשרה לבחינת סיום התיכון בספרות לשנת 2025, הבחינה לא תשתמש עוד בספרי לימוד כסטנדרט, אלא התלמידים יוצגו בפני טקסטים חדשים לחלוטין. לכן, במהלך תהליך ההכנה, על התלמידים ללמוד טקסטים רבים כדי לגלות מאפיינים משותפים בכל יחידת ידע עבור ז'אנר מסוים. בנוסף לשליטה במאפייני הז'אנר, על התלמידים להבין אלמנטים אמנותיים ולשלב אותם עם חוויות מהחיים האמיתיים כדי לקרוא ולהבין את משמעות הטקסטים. "דחיסה" של ספרות לא תהיה עוד שימושית כאשר הבחינה תעקוב אחר תוכנית הלימודים החדשה.

המורה דו טי שואן הואנג מבית הספר התיכון צ'ון טאן סוקר ספרות עם תלמידי כיתה י"ב, תוך התמקדות בסוגי שאלות שונים.

"במהלך תהליך ההוראה, אנו מחזקים את הידע התאורטי של התלמידים, מתרגלים תרגילים בסגנון שאלות בחינה; אנו מאמנים אותם באופן קבוע להבין נכון את הבעיות, לענות נכון וליישם את הידע שלהם בפועל. אנו גם מנחים אותם ללימוד עצמי בבית, אוספים ידע נוסף כדי ליצור מערכת ידע התומכת בהם בעת ביצוע מטלות", אמרה גב' דו טי שואן הואנג.

בדיון על מבחן הספרות לדוגמה השנה, ניתח המורה הואנג ת'י אן מבית הספר התיכון ותיכון נגוין בין חיאם: מבחן הספרות משתמש בטקסטים מחוץ לספר הלימוד עבור שלושת החלקים: הבנת הנקרא, כתיבת פסקאות וכתיבת חיבור. בחלק של הבנת הנקרא, התלמידים צריכים ליישם ידע מכל שלוש שנות התיכון. החלק העוסק בהבעת משמעות השיעור והמסר הנגזר לעצמם נועד להגביר את האינטראקציה ומעורבות התלמידים. בשאלת כתיבת הפסקה, התלמידים חייבים ליישם ידע מפסקאות טיעוניות תוך כדי חשיבה יצירתית ועצמאית. חלק כתיבת החיבור דורש גם מהתלמידים להפגין את הבנתם ולהציג את מחשבותיהם ורגשותיהם הקשורים לחייהם הנוכחיים.

גב' אן אישרה: כדי להשיג תוצאות טובות בספרות, אינטראקציה ותיאום בין מורים לתלמידים נחוצים במהלך תהליך הבחינה. שאלות הבחינה מעוצבות בצורה חדשה עם יישום מעשי יותר, כך שאם התלמידים יודעים כיצד להתבונן וליישם מצבים מהעולם האמיתי בבחינה, יהיה להם יתרון משמעותי. יתר על כן, סולם הציונים של ספרות השנה כולל גם נקודות עבור איות והבעה, כך שהתלמידים צריכים לשים לב לשיפור כישורי הכתיבה שלהם. גב' אן תמיד משתמשת ביתרונות של תוכנית הלימודים החדשה כדי לעודד ולהניע תלמידים, ולעזור להם להפחית את לחץ הלמידה והבחינות.

העצימו את שיעורי הבית שלכם, נחושים להשיג את התוצאות הטובות ביותר.

פחות מחודשיים עד לבחינת סיום התיכון לשנת 2025, האווירה בקרב תלמידי כיתה י"ב היא כעת אינטנסיבית ורצינית מאוד. בנוסף לשיעורי הבוקר הרגילים, מורים בשנה האחרונה מתנדבים לספק מפגשי חזרה חינם לתלמידים בכל אחר צהריים. גם המורים וגם התלמידים ממקדים 100% ממאמציהם ונחישותם בבחינה המכרעת הזו.

טראן נגוק ין נו, תלמידה בכיתה י"ב א'7 בתיכון צ'ון טאן, הביעה את נחישותה: "זהו מבחן חשוב מאוד עבורי. למרות תקופת הלימודים המלחיצה, תרגלתי בקפידה שאלות רבות במבחן ועברתי לעומק על מושגים מרכזיים כדי להשלים את הידע שלי. במקצועות כמו מתמטיקה, ספרות, אנגלית, כלכלה ומשפטים, אני מקווה להשיג ציון של 24 ומעלה ולהתקבל לבית הספר של חלומותיי."

מר דאו קאק הא, מורה בבית הספר התיכון והתיכון נגוין בין חיאם, מעודד תלמידים לתרגל פתרון בעיות מתמטיקה נוספות באינטרנט ובאתרי למידה מקוונים בעלי מוניטין.

כדי לשפר את איכות בחינת המתמטיקה, מר דאו חאק הא, מורה בבית הספר התיכון והתיכון נגוין בין חיאם, מציע למורים לעקוב מקרוב אחר בחינת הדוגמה שמספק משרד החינוך וההכשרה ולחזק את הוראת מושגי המפתח. בנוסף ללימוד עצמי בבית, על התלמידים לעיין ולתרגל פתרון בעיות מתמטיות נוספות באינטרנט ובפלטפורמות למידה מקוונות בעלות מוניטין.

תלמידי כיתה י"ב בבית הספר התיכון והתיכון נגוין בין חיאם במהלך שיעור ספרות.

על פי תוכנית הלימודים הכללית לשנת 2018, לבחינת הסיום של בית הספר התיכון השנה יש מספר מאפיינים חדשים. בנוסף להפחתת מספר מפגשי הבחינה והנושאים, והגברת השימוש בציוני הערכה המבוססים על התקדמות הלמידה, הבחינה תתמקד בהערכת יכולות התלמידים. מר דואן קים טרונג, סגן מנהל בית הספר התיכון והתיכון נגוין בין חיאם, אמר: "אנו מנחים את התלמידים באופן יזום וגמיש בהכנתם, עוזרים להם להבין את מהות הידע, לפתח מיומנויות בקישורו למצבים מהעולם האמיתי, לשפר את יכולות הלמידה העצמית שלהם ולזהות נכון סוגי שאלות שונים כדי לענות עליהן ביעילות ולבצע ביצועים טובים... בהתבסס על בחינת הדוגמה, המורים מכינים שיעורים המתאימים לכל קבוצת תלמידים כדי להעביר ידע ביעילות."

בחינת סיום התיכון היא אבן דרך משמעותית, המסמנת את סיום מסע לימודים בן 12 שנים ואת הצעד הראשון של התלמידים אל העולם האמיתי. הגשת בחינת הסיום בפעם הראשונה במסגרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 תביא ללא ספק לחץ רב. עם זאת, "לחץ יוצר יהלומים", וככל שהלחץ גדול יותר, כך התלמידים יהיו בעלי מוטיבציה רבה יותר להתכונן ביסודיות לבחינה המכריעה הזו ולצעוד לעבר עתיד מזהיר.

מקור: https://baobinhphuoc.com.vn/news/72/172278/tang-toc-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt