טיפוח רוח פרואקטיבית

במגרש האימונים של הגדוד השלישי, שורות של חיילים צעדו בנחישות לפי פקודות קציניהם. זיעה ספגה את חולצותיהם, אך החיילים נותרו מרוכזים, מתקנים כל תנועת יד, צעד ומבט. בהשוואה לימיהם הראשונים לגיוסם, כשהיו עדיין מהוססים במקצת, פניהם של חיילים רבים היו כיום נחושים ובוגרים יותר לאחר שבועות של אימונים בסביבה צבאית.

סגן ראשון וו מין הייאו, מפקד מחלקה 6, פלוגה 10, תיקן ישירות את תנועות החיילים תוך כדי שהוא מזכיר בעדינות לכל אחד מהם לשמור על המערך. הוא אמר כי אימון מגויסים חדשים אינו רק הקניית טכניקות ותנועות, אלא חשוב מכך, סיוע להם לפתח משמעת צבאית, מודעות ארגונית ותחושת אחריות קולקטיבית. "כיום, לחיילים רבים יש רמת השכלה טובה והם לומדים מהר, אבל כשהם נכנסים לצבא, הכל מתחיל מהדברים הבסיסיים ביותר. קצינים חייבים להיות סבלניים מאוד, יסודיים, רציניים ונגישים כאחד, כדי שהחיילים ייכנסו בהדרגה לשגרה", שיתף סגן ראשון וו מין הייאו.

מגויסים חדשים של חטיבה 490 מתאמנים בתרגיל ומבנה.

לא רק בשטח האימונים, אלא שגם אווירת החינוך הפוליטי בפלוגה 10 הייתה תוססת. במהלך השיעור על מסורות צבא העם הווייטנאמי, המדריכים הציגו ללא הרף שאלות מעוררות מחשבה כדי לעודד את החיילים לדון ולקשר את המידע למצבים מעשיים. ידיים רבות הורמו בתמיכה. ביניהם, טוראי נגוין קוק אן, חייל מכיתה 13, מחלקה 4, הרשים בהצגתו הברורה והבטוחה.

לפני גיוסו, זכה נגוין קווק אן בפרס הגדול בתחרות ההיסטוריה של מחוז קואנג נין לתלמידים מחוננים, ומאוחר יותר סיים את לימודיו באקדמיה למדיניות ופיתוח. בסיס ידע זה עזר לחייל הצעיר לקלוט במהירות תכנים של חינוך פוליטי, במיוחד שיעורים על מסורות לאומיות ואחריותם של בני הנוער בבניית המולדת והגנה עליה.

עם זאת, מאחורי הביטחון הזה עמדו ימי הבלבול הראשונים כשהוא עבר מחיי האוניברסיטה לצבא עם המשמעת הנוקשה שלו. מצורות פנייה וברכות ועד לעניינים פנימיים, אימונים וייצור חקלאי, הכל היה צריך להילמד מאפס. "בתחילה, התגעגעתי הביתה ולפעמים הרגשתי לא בנוח עם משימות פשוטות לכאורה שעשיתי לעתים רחוקות קודם לכן. בעזרת הדרכה ועידוד מקצינים וחברים, התרגלתי בהדרגה לקצב חיי היחידה. בכל יום, שיפרתי תרגיל אחד ועשיתי משימה אחת טוב יותר, והרגשתי שאני גדל", התוודה נגוין קוק אן.

שיעור פוליטי ערני בפלוגה 10, גדוד 3, חטיבה 490.

בחטיבה 490, סיפורה של נגוין קווק אן אינו ייחודי. השנה, אחוז המתגייסים החדשים המסיימים את לימודיהם באוניברסיטאות, מכללות ובתי ספר מקצועיים עולה על 23%. זהו גם יתרון בהכשרה ובחינוך הפוליטי, וגם מציב דרישה מחיל הקצינים להיות מסוגל לזהות, להדריך ולפתח כראוי את היכולות של כל אדם.

בהתבסס על ניסיון זה, אורגנו שיעורים רבים בגדוד 3 תוך התמקדות בהגברת האינטראקציה ובעידוד החיילים להשתתף בבניית השיעור. חיילים בעלי בסיס ידע טוב הוקצו לתמוך בחבריהם בבחינה ובגיבוש תוכן הלמידה. כתוצאה מכך, השיעורים הפכו תוססים יותר, החיילים ביטאו את מחשבותיהם בביטחון, וכישורי החשיבה שלהם ותחושת האחריות הקולקטיבית שלהם גדלו.

רוח הפרואקטיביות מטופחת לא רק בלימודים אלא גם בכל הפעילויות היומיומיות. החל מארגון ושמירה על היגיינה, דרך הגברת הייצור ועד לשמירה על משמעת, קצינים מסבירים לחיילים מדוע עליהם לדבוק בקפדנות בתקנות ובכללים הצבאיים. ברגע שהם מבינים את משמעותה של כל משימה, לחיילים כבר אין גישה שטחית אלא בהדרגה מפתחים תחושת משמעת עצמית.

אחר הצהריים, בשטח החקלאי של הפלוגה, חיילים צעירים רבים טיפלו בהתלהבות בערוגות הירקות שלהם, הסירו מזיקים והשקו את הצמחים. סיפורים על עיר הולדתם ומשפחותיהם, משולבים בצחוק, מחקו בהדרגה את המרחק הראשוני בין החיילים. בפעילויות פשוטות לכאורה אלו טופחו חברות וחברות מיום ליום.

להבין את הנסיבות ולהבין את צורת החשיבה של החיילים.

לדברי סגן טראן טואן אן, קצין פוליטי בפלוגה 10, ניהול מגויסים חדשים כיום דורש מהקצינים להבין לעומק את נסיבותיהם ולהבין את מחשבותיהם ורגשותיהם. מכיוון שהחיילים מגיעים מיישובים רבים ושונים, מצבם המשפחתי, אישיותם והבנותיהם משתנים. חלקם משתלבים במהירות, אך לאחרים יש פסיכולוגיה לא יציבה, עדיין מתגעגעים הביתה וחוששים מקשיים. אם הקצינים אינם קשובים, יהיה קשה לספק עידוד ותמיכה בזמן. "לדוגמה, במקרה של טוראי נגוין קווק אן, היחידה קבעה כי יש צורך בתשומת לב מוקדמת בגלל נסיבותיו המשפחתיות הקשות ובריאותו הלקויה של אביו. מלבד יצירת תנאים עבור החייל לפתח את יכולות הלמידה שלו, קציני הפלוגה והמחלקה חוקרים באופן קבוע את שלומו ומבינים את מחשבותיו כדי לעזור לו לייצב את מצב רוחו ולהתמקד באימונים", אמר סגן טראן טואן אן.

באמצעות תצפיותינו, גילינו כי הניהול האידיאולוגי של מגויסים חדשים בחטיבה 490 אינו מוגבל לתדרוכים או בדיקות משמעת, אלא מתבצע באמצעות שיטות רבות ומגודרות. החל מפעילויות קבוצתיות של שלושה אנשים, פגישות כיתות ומחלקות, דרך קריאת עיתונים, צפייה בחדשות, פעילויות תרבות וספורט ... כל אלה הופכים להזדמנויות עבור קצינים להבין את מחשבותיהם ורגשותיהם של החיילים.

מגויסים חדשים של חטיבה 490 מבקרים באולם התצוגה ההיסטורי של היחידה.

שם, חששות בנוגע למשפחה, קשיי הסתגלות לסביבה חדשה, ואפילו לחצי האימונים, דווחו מיד. חלק מהחיילים היו מחוץ לבית במשך חודשים שלמים, חלקם עדיין הרגישו לא בנוח בפעילויות קבוצתיות, אך הודות לקשר הקרוב עם הקצינים וחבריהם, כל אחד מהם צבר בהדרגה ביטחון והשתלב.

סגן אלוף וו קוואנג הוי, סגן הקומיסר הפוליטי של חטיבה 490, העריך כי לאחר תקופת האימון הראשונית, הגיוסים החדשים של היחידה הראו שיפור משמעותי. מחוסר הכרה מסוימת בשגרה, החיילים התרגלו כעת למשמעת הרגילה, מקפידים בקפדנות על כללי נימוס והתנהגות, ומשתתפים באופן פעיל בלמידה, באימונים ובפעילויות היחידה.

מה שבולט אצל החיילים הצעירים כאן הוא לא רק בגרותם בתרגילי האימונים ובשגרה היומיומית, אלא גם שינוי במודעותם, בתחושת האחריות ובתודעה הקולקטיבית שלהם. הצעירים הללו, שהגיעו מרקעים ורמות השכלה מגוונות, משתלבים בהדרגה בסביבה המאוחדת והממושמעת של הצבא.

בשעות אחר הצהריים המאוחרות, עם שריקת הסיום של האימון, שורות חיילים בשטח האימונים של חטיבה 490 חזרו ליחידותיהם במסדרים מסודרים. זיעה עדיין דבקה בפניהם השזופים של החיילים הצעירים, אך עיניהם נצצו בביטחון ובבגרות גדולים יותר. הפיקוח הצמוד של הקצינים והחברות הקרובה של הסביבה הצבאית בונים בהדרגה את היסודות להתבגרות מתמדת של המתגייסים החדשים הללו, תוך המשך ופיתוח התכונות האציליות של צבא הו צ'י מין.

    מקור: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/tao-da-tu-nhung-ngay-dau-quan-ngu-1038710