משרד החינוך וההכשרה מסביר כי מועמדים עם 9.5 נקודות במקצוע עדיין נכשלים בבחינות הכניסה לאוניברסיטה

בשולי ועידת הסיכום של שנת הלימודים 2023-2024 הבוקר, סגן שר החינוך וההכשרה, הואנג מין סון, הסביר את הסיבה לכך שציוני הקבלה המבוססים על תוצאות מבחני סיום התיכון באוניברסיטאות רבות עלו השנה.

סגן השר הואנג מין סון אמר כי המידע על תעשיות ובתי ספר הופך שקוף וברור יותר ויותר. לכן, בתי ספר עם איכות הכשרה טובה וביקוש גבוה למשאבי אנוש ימשכו מועמדים רבים.

"בחלק מהתעשיות אין הרבה מכסות, אבל אם הן מרוכזות באזורים גדולים, עדיין ניתן לדחוף את ציוני הייחוס למעלה. בנוסף, זה תלוי גם בהבטחת הוגנות בין שיטות הקבלה", ניתח סגן השר.

נציג משרד החינוך וההכשרה מסביר מדוע מועמדים רבים שצברו 9.5 נקודות במקצוע עלולים להיכשל בבחינות הכניסה לאוניברסיטה.

אם שיטות הקבלה הוגנות ושאלות הבחינה מובחנות בבירור, אין שום דבר יוצא דופן בציוני קבלה גבוהים. עם זאת, אם הוגנות אינה מובטחת והמועמדים מתקבלים בשיטה קלה יותר, על המשרד לנתח זאת ביתר קפידה.

בנוגע לעובדה שמועמדים רבים קיבלו 9.5 נקודות בכל מקצוע אך לא התקבלו למגמות רבות בקבוצה ג', אמר סגן השר סון כי משרד החינוך וההכשרה ערך הערכה ותחזית מראש כאשר השוואת התפלגות הציונים בשנתיים האחרונות וראה עלייה. עם בתי ספר יוקרתיים ואיכותיים, התחרות בולטת אף יותר.

"העלייה בציוני הקבלה לבתי ספר פדגוגיים היא סימן חיובי, המראה כי הביקוש החברתי למורים ולמורים לחינוך כללי ברור מאוד, במיוחד במקצועות מסוימים כמו היסטוריה וגיאוגרפיה", הדגיש סגן השר.

פרופסור חבר ד"ר נגוין תו תוי, מנהל המחלקה להשכלה גבוהה במשרד החינוך וההכשרה, ניתח עוד כי בשנים האחרונות, עם האוטונומיה של האוניברסיטאות, בתי הספר הפכו לאוטונומיים בשיטות הקבלה שלהם ואחראים להבהרת השימוש בשיטות הקבלה כדי להבטיח הוגנות בין קבוצות היעד.

"בשנים האחרונות, הוקצו לקבלה מוקדמת מספר גדול יחסית של מכסות, מה שמשפיע גם על מספר המכסות בהתאם לשיטת השימוש בתוצאות בחינות סיום התיכון. זוהי גם אחת הסיבות לעלייה בציוני הייחוס בשנים האחרונות", אמר פרופסור חבר תוי.

עם מגמה כזו, לדברי ראש המחלקה, יש צורך בהתאמות כדי שבתי הספר יוכלו ליצור הוגנות עבור המועמדים בעת השתתפות בשיטות קבלה שונות. זוהי גם נקודה חשובה בהתאמת תקנות הקבלה הקרובות.

נכון אחר הצהריים של ה-19 באוגוסט, כ-200 אוניברסיטאות פרסמו את ציוני הקבלה שלהן לשנת 2024, מתוכן המגמות בעלות הציון הגבוה ביותר היו פדגוגיה של היסטוריה ופדגוגיה של ספרות של האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי עם 29.3 נקודות (ממוצע של 9.76 נקודות למקצוע).

הדבר נכון גם לגבי בתי ספר פדגוגיים או אוניברסיטאות רב-תחומיות המכשירות מורים. עבור אוניברסיטת החינוך - האוניברסיטה הלאומית של האנוי או האוניברסיטה הפדגוגית 2 של האנוי (וין פוק), האוניברסיטה הפדגוגית תאי נגוין, האוניברסיטה הפדגוגית של הואה, ציון הכניסה הגבוה ביותר הוא מעל 28, כמעט מגיע ל-29.

העלייה בציון הייחוס עבור מגמת פדגוגיה נובעת מסיבות רבות. ראשית, השנה מספר המועמדים בקבוצה ג' גדל בכ-20,000 בהשוואה לשנת 2023. בינתיים, מספר המועמדים עם ציונים מצוינים גדל "באופן נורא". עם ציון של 27, בשנת 2023 היו 6,041 מועמדים, בשנת 2024 מספר המועמדים עם ציון זה גדל פי 4. מספר המועמדים עם 28 נקודות גדל פי 6 בהשוואה לשנת 2023, 29 נקודות גדלו פי יותר מ-10. מספר המועמדים מ-29 נקודות ל-30 נקודות בשנת 2024 גדל פי יותר מ-54 בהשוואה לשנת 2023.

שנית, על פי נתוני משרד החינוך וההכשרה, מספר המועמדים לקבוצת פדגוגיה גדל השנה ב-85% בהשוואה לשנה שעברה. במיוחד באוניברסיטה הפדגוגית של האנוי והו צ'י מין סיטי, האוניברסיטה הפדגוגית של האנוי 2, העלייה הייתה כמעט כפולה.

בינתיים, היעד הוחמר על ידי המשרד, והוא שווה ערך לשנה שעברה בלבד, אך בהשוואה לשנה שקדמה לה הוא ירד בחדות, בין היתר משום שמחוזות וערים רבות לא הורו על הכשרת מורים בהתאם לצו 116 (2020).

אלו הן שתי הסיבות לכך שציוני הייחוס של מגמות ובתי ספר רבים במגזר הפדגוגי עלו במהירות. בתי ספר רבים שהיו להם ציוני ייחוס ממוצעים בשנה שעברה נכשלו במגמות עם 9.5 נקודות למקצוע השנה.

מין קוי

מקור: https://vtcnews.vn/thi-sinh-9-5-diem-mon-van-truot-dai-hoc-bo-gd-dt-ly-giai-ar890393.html