משרד החינוך וההכשרה מנסח חוזר חדש בנושא תקנות בחינות סיום לימודים בבתי ספר תיכוניים החל משנת 2025. צפוי כי המועמדים ילמדו 4 מקצועות, כולל 2 מקצועות חובה (ספרות, מתמטיקה) ו-2 מקצועות בחירה (מתוך שאר המקצועות הנלמדים בכיתה י"ב, כולל: שפה זרה, היסטוריה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, גיאוגרפיה, חינוך כלכלי ומשפטי, טכנולוגיית מידע, טכנולוגיה). לפיכך, זמן הבחינה יקוצר ל-3 מפגשים במקום 4 מפגשים כפי שנלמד כיום.

זוהי גם הפעם הראשונה שמקצועות טכנולוגיית המידע והטכנולוגיה (תעשייה, חקלאות ) מאורגנים בבחינה זו.

על פי משרד החינוך וההכשרה, הבחינה צפויה להוסיף מספר פורמטים חדשים של שאלות עבור נושאים רב-ברירה. בעבר, לבחינה היה רק ​​פורמט אחד של שאלה רב-ברירה. בנוסף, גם הבידול של הבחינה ישופר.

בנוגע להכרה בסיום תיכון, צפוי ששיעור השימוש בתוצאות הערכת הלמידה בכיתות י', י"א ו-י"ב יעלה ל-50% במקום שימוש רק בתוצאות כיתה י"ב המהוות 30% כבעבר. זאת על מנת להעריך באופן מקיף את יכולותיהם של התלמידים הלומדים לפי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

מועמדים בעלי תעודת שפה זרה העומדת בתקנות יהיו פטורים מבחינה זו, אך היא לא תומר ל-10 נקודות במסגרת שיקול ההכרה בסיום הלימודים כפי שמוסדר כיום.

בחינת סיום לימודים 2024 4.JPG
מועמדים הניגשים לבחינת סיום לימודיהם בתיכון 2025 (צילום: ת'אך טאו)

נקודה חדשה נוספת בבחינה החל משנת 2025 היא היישום המוגבר של טכנולוגיית מידע וטרנספורמציה דיגיטלית בארגון בחינות, לדוגמה, כל משתתפי הבחינה יכולים להירשם לבחינה באופן מקוון (בשלב הקודם, מועמדים עצמאיים היו צריכים להגיש את בקשותיהם ישירות), לאמת מידע אישי ולתעדף נקודות בחינה באמצעות מסד נתונים דיגיטלי.

סידור אתרי הבחינות וחדרי הבחינות מבוסס על עקרון התמיכה המרבית במועמדים כך שלא יצטרכו לעבור בין חדרי בחינות, כגון מתן אפשרות לסטודנטים ממוסדות חינוך סמוכים להתערבב כדי לארגן אתרי בחינות נוחים עבור המועמדים; המועמדים ניגשים לבחינה רק בחדר בחינות אחד במהלך כל תקופת הבחינות; ניתנת עדיפות לקיום אותה בחינה בשני מקצועות בחירה.

על פי משרד החינוך וההכשרה, מבחנים מבוססי מחשב ייפתחו במסגרת פיילוט החל משנת 2027, וכאשר יתקיימו התנאים, הם ייפרסו באופן נרחב לאחר 2030.

תוכנית בחינות סיום התיכון 2025, הכוללת 4 מקצועות, "שוברת" חסרונות ופרדוקסים רבים. תוכנית בחינות סיום התיכון 2025 מוערכת כבעלת יתרונות בולטים רבים, ו"שוברת" חסרונות ופרדוקסים רבים.