פחות מחודש לסיום הלימודים, 5,654 תלמידים ממחוז קאו באנג ייגשו לבחינות סיום התיכון לשנת 2026, עלייה של 630 בהשוואה לשנה שעברה. בימים אלה, האווירה בבתי הספר באזור ההררי היא של הכנה אינטנסיבית.
בתגובה לדרישות לרפורמה בבחינות ולמטרה לשפר את איכות החינוך , יישם מחלקת החינוך של מחוז קאו באנג פתרונות מקיפים רבים, בדגש מיוחד על הכנה לבחינות עבור תלמידים.
היו פרואקטיביים משלב מוקדם וחדשו את שיטות ההכנה שלכם לבחינות.
מתחילת שנת הלימודים, מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קאו באנג התמקדה בהכוונת מאמצים לשיפור איכות ההכנה לבחינות סיום התיכון. המוקד העיקרי הוא מסמך מס' 730/SGDĐT-GDPT&MN מיום 10 במרץ 2026, ממשרד החינוך וההכשרה בנוגע לארגון מפגשי סיקור וחיזוק צעדים לשיפור איכות הבחינה.
בהתאם לכך, על בתי הספר לסווג תלמידים באופן יזום כדי לפתח תוכניות מתאימות לבחינה; לשפר את השימוש בטכנולוגיית המידע ובחומרי למידה דיגיטליים; לארגן מבחנים מדומים ולנתח תוצאות כדי להתאים את שיטות ההוראה; ולתאם באופן הדוק בין משפחות לבתי ספר בתמיכה בהכנת התלמידים למבחנים.
מעבר להוצאת הנחיות, המחלקה מארגנת באופן שוטף פעילויות מקצועיות לתמיכה במורים ובתלמידים. סדנאות והכשרות מקצועיות מתקיימות באשכולות של בתי ספר, תוך התמקדות במקצועות בחינות מרכזיים כגון מתמטיקה, ספרות ואנגלית.
התפתחות חדשה בולטת השנה היא שלראשונה, מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קאו באנג שולחת מורי ליבה למתמטיקה וספרות ישירות לאשכולות בתי ספר כדי לתמוך בהכנה לבחינות.
גב' נגוין נגוק ת'ו, חברת ועדת המפלגה המחוזית ומנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קאו באנג, אמרה: "הקצאת מורי הליבה אינה נועדה רק לתמוך בתלמידים, אלא גם ליצור הזדמנויות למורים בבתי ספר, במיוחד באזורים מוחלשים, להחליף מומחיות ולשתף חוויות יעילות מהכנה לבחינות."
בהתאם לכך, מורי הליבה לימדו ישירות, צפו בשיעורים והשתתפו בפעילויות פיתוח מקצועי בשלושה אשכולות בתי ספר: תיכון באו לאק, תיכון בה ואן דאן ותיכון קוואנג אוין, בהשתתפות כ-220 מורים מכל רחבי הפרובינציה.
מר לואונג נגוק אן, מנהל בית הספר התיכון בה ואן דאן (תוק פאן וורד), אמר שבבית הספר שלו בלבד, משרד החינוך וההכשרה שלח 97 מורים להשתתף בפעילויות פיתוח מקצועי, כולל 8 מורי ליבה במתמטיקה וספרות.
"הדבר המשמעותי ביותר הוא שלמורים יש הזדמנות לשבת יחד, לשתף חוויות ולהתגבר על קשיים בתהליך ההכנה לבחינות. עבור בתי ספר באזורים מוחלשים, חילופי דברים ישירים עם מורים מרכזיים מהמחלקה עוזרים למורים לקבל כיוון נוסף להתאים את שיטות ההוראה שלהם בצורה יעילה יותר", שיתף מר אן.
התמקדו בתלמידים בעלי ביצועים נמוכים ושימו לב לתלמידים באזורים מרוחקים ומוחלשים.
בתיכון באו לאק, הממוקם בקומונה באו לאק באזור הגבול הצפון-מערבי של מחוז קאו באנג, ההכנה לבחינות מתחילה מוקדם מאוד. בבית הספר לומדים כיום 200 תלמידי כיתה י"ב והוא מקיים מפגשי חזרה רציפים מספטמבר 2025 ועד רגע לפני הבחינה.
זהו גם אחד המיקומים שנבחרו לפעילויות פיתוח מקצועי מבוססות אשכולות, המאפשרות למורים מבתי ספר באזור ללמוד זה מזה ולהחליף חוויות.
מר הא ואן טואן, מנהל בית הספר התיכון באו לאק, אמר: משרד החינוך וההכשרה הקצה 8 מורים מרכזיים, כולל 4 מורים למתמטיקה ו-4 מורים לספרות, לתמיכה ישירה בפיתוח מקצועי. בנוסף, משתתפים 35 מורים מבתי ספר תיכוניים וממרכזי הכשרה מקצועית באזור.
"מורי הליבה מלמדים באופן ישיר, מארגנים תצפיות בכיתה, מחליפים רעיונות, מנתחים שיעורים ופותרים קשיים במהלך תהליך ההכנה לבחינות. זוהי פעילות מעשית, המתאימה לתנאים של בתי ספר באזורים מוחלשים", אמר מר טואן.
בית הספר התיכון באו לאק מארגן גם מבחני דמה רבים כדי להעריך ולסווג את התלמידים, ובכך להתאים את תוכן הסקירה בהתאם. בשנים האחרונות, שיעור הסיום של בית הספר היה באופן עקבי מעל 99%, והשנה בית הספר ממשיך לשאוף לתוצאות הגבוהות ביותר האפשריות.
כמורה המלמדת ישירות ספרות בתיכון באו לאק, גב' בה ת'וי דיפ אמרה כי בהתחשב במאפיינים הייחודיים של תלמידים באזורי גבול בעלי גישה מוגבלת למידע, מורים לא רק סוקרים ידע אלא גם מנחים אותם לעדכן באירועים אקטואליים ולפתח מיומנויות בגישה לשאלות פתוחות הקשורות למצבים מהעולם האמיתי.
"בית הספר מסווג את התלמידים לרמות שונות לצורך חזרה, מרמות בסיסיות ועד רמות מתקדמות, מה שעוזר להם להרגיש בטוחים יותר כשהם ניגשים לבחינה", שיתפה גב' דיפ.
בתיכון בי ואן דן, הכנה למבחנים מיושמת באופן שיטתי מתחילת שנת הלימודים. לאחר מבחני דמה ומבחנים תקופתיים, בית הספר מסווג את התלמידים על מנת לספק להם תמיכה מתאימה, תוך מתן תשומת לב מיוחדת לאלו הנמצאים בסיכון לציונים נמוכים.
גב' טא ת'וי ואן, מורה למתמטיקה בתיכון בה ואן דן, אמרה כי המורים עוקבים מקרוב אחר מבנה הבחינות החדש ומחלקים את התלמידים לקבוצות בהתאם ליכולותיהם לפתח תוכן מתאים לחזרה.
"עבור תלמידים עם יכולות אקדמיות חלשות יותר, המורים מתמקדים בהוראה מהקל לקשה, ועוזרים להם להבין את הידע הבסיסי לפני שהם מעלים בהדרגה את רמת הקושי", אמרה גב' ואן.
טריאו פונג וי, תלמיד בכיתה י"ב א' ג' בתיכון בה ואן דן, שיתף: "אני מוצא ששיטת ההכנה לבחינה השנה מאוד מדעית . המורים עזרו לנו למלא את התחומים שבהם היינו חלשים, כך שהרגשנו יותר בטוחים לפני הבחינה."
בחינות סיום התיכון לשנת 2026 מתוכננות להתקיים בין ה-10 ל-13 ביוני. עדיין נותרו ימים מכריעים רבים עם לחץ ניכר, אך הודות לגישה הפרואקטיבית של מגזר החינוך, לתמיכת המורים וההורים ולמאמצי התלמידים, בתי הספר בקאו באנג מקווים לעונת בחינות מוצלחת.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/tiep-suc-mua-thi-noi-non-cao-post777551.html
תגובה (0)