לא סופק מידע מספק
בערב ה-15 בספטמבר, גב' נגוין טי הואה (שם מבוקש לשנות), הורה שילדה תלמיד כיתה ג' בבית ספר יסודי ברובע לין שואן (HCMC), דיווחה לכתב ת'אן ניאן על מערכת הלימודים של ילדה (שנתונה בקבוצת הכיתה בערב ה-13 בספטמבר) עם 7 מקצועות עיקריים המסודרים ל-5 שיעורים בבוקר ו-2 שיעורים אחר הצהריים.
מבחינת זמן, השעה 15:15 מסיימת 7 שיעורים רגילים. הזמן הנותר בין השעות 15:40 ל-16:15 בכל יום בימים שני עד שישי מיועד למועדונים אחר הצהריים (מתמטיקה, שחייה, כישורי חיים, פעילויות חווייתיות בתחומי STEM, אזרחות דיגיטלית) - התלמידים נרשמים מרצונם ומשלמים.
"על פי הנחיות מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, שיעורי אחר הצהריים לא יכולים להסתיים לפני השעה 16:00, אז האם מערכת השעות הנ"ל נכונה?", שאלה גב' הואה.

הורים בהו צ'י מין סיטי אוספים את ילדיהם לאחר בית הספר. בשבוע הראשון לאחר פתיחת בית הספר, הורים התלוננו ללא הרף על הסידורים הבלתי סבירים במערכת השעות ובזמני השחרור...
צילום: NGOC דואונג
בנוסף, בנוגע לתוכן המקצועות, אמרה הורה זו שכאשר בית הספר הפיץ את הטופס לאיסוף חוות דעת על רישום ל"מקצועות התנדבותיים" ולמקצועות משותפים, היא לא נרשמה למקצועות כמו שחייה, אינפורמטיקה IC3 SPARK. בנוסף, היא גם לא נרשמה למקצועות מועדוניים מחוץ לשעות הלימודים הרגילות אחר הצהריים (סה"כ 8 שיעורים/שבוע). עם זאת, במערכת השעות של ילדה, היא עדיין ראתה מקצועות אלה. היא אמרה שמורה הכיתה הודיעה בקבוצת הכיתה: "על פי התקנות, התלמידים יעזבו אחרי 16:00 בכל יום. לכן, תלמידים שאינם משתתפים בשיעורים חוץ-לימודיים כמו אינפורמטיקה בינלאומית IC3, חשבון מחשבתי, אזרחות דיגיטלית, כמו גם מועדונים כמו שחמט, שחמט סיני, אירובי, מחול מודרני וכו', יסודרו על ידי בית הספר ללמוד בעצמם, לקרוא ספרים ולהיות בעל מורה תורן לנהל את השיעורים הללו." עם זאת, היא לא ראתה הכרזות ספציפיות לגבי אופן הלמידה של הילדים בכוחות עצמם, או האם יש תוכנית חינוכית ספציפית, מכיוון שלילדים יש לפחות 8 שיעורים חופשיים בשבוע, והשיעורים החופשיים ארוכים. הדוגמה הבולטת ביותר היא ביום שלישי אחר הצהריים, יש שיעור שחייה בין השעות 14:40 ל-15:15, ולאחר מכן שיעור שחייה מועדוני בין השעות 15:40 ל-16:40. לילדים שלא ילמדו לשחות יהיו סך הכל 120 דקות של זמן "חופשי".
בנוסף, הורה זה הטילה ספק גם במקצוע האנגלית שנקרא "Let's Smile English" עם 2 שיעורים בשבוע. היא רשמה את ילדה ללימודי אנגלית אינטנסיביים, מכיתה א' ועד עכשיו, מדובר ב-8 שיעורים בשבוע. עם זאת, בכיתות א' ו-ב', יש תקשורת באנגלית עם דוברי אנגלית ילידים; תוכנית לימודים באנגלית משפחה וחברים ; אנגלית מתמטיקה - מדעים . "בכיתה ג', ראיתי שוב את "Let's Smile English". בית הספר לא הסביר בצורה משביעת רצון מדוע הם לא המשיכו ללמוד אנגלית מתמטיקה - מדעים אלא עברו ל "Let's Smile English", מה יעיל יותר עבור התלמידים, מהם היתרונות, אלא רק אמרו באופן כללי שזה עדיין בתוכנית האנגלית המשלימה של שיעור האנגלית האינטנסיבי שאליו נרשמו ההורים", הודיעה ההורה.
לדברי ההורים, בשעה 20:22 ב-15 בספטמבר, לאחר שקיבלה הערות רבות מהורים על מערכת השעות ותוכנית הלימודים של בית הספר, הודיעה מחנכת כיתה ג' זו על מידע על מקצועות האנגלית והמדעי המחשב הבינלאומיים של " בואו לחייך" בקבוצת הכיתה. במקביל, היא שלחה הודעת טקסט: "לגבי מערכת השעות, בית הספר נמצא כעת בתהליך של התאמתה כדי שתתאים יותר. ברגע שתהיה הודעה רשמית, אשלח את ה-TKB (קיצור של מערכת שעות - PV ) בחזרה להורים."
אחר הצהריים של ה-16 בספטמבר, לאחר קבלת משוב מכתבי ת'אן ניאן , נודע כי מנהל בית הספר היסודי ברובע לין שואן בוחן ומתאים את מערכת השעות.
למה יש כל שנה ויכוח על לוח הזמנים?
בשנים האחרונות, בכל שנת לימודים, פרסם משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הודעות רשמיות המדריכות את בתי הספר בכל הרמות לארגן 2 מפגשים ביום, ולארגן תוכניות ומועדונים בבתי הספר מחוץ לשעות הלימודים הרגילות. לאחרונה, פרסם משרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי את הודעת דוח רשמית 2174 על ארגון 2 מפגשים ביום לחינוך כללי החל משנת הלימודים 2025-2026, וכן את הודעת דוח רשמית 2258 על זמני לימוד לילדי גן חובה ותלמידי תיכון בעיר. עם זאת, מדוע עדיין ישנן סצנות בתחילת שנת הלימודים שבהן הורים מוטרדים מסידור מערכת השעות, ארגון "מקצועות התנדבותיים" וחיבורים לא מספקים?

מערכת שעות כיתה ג', שפורסמה בערב ה-13 בספטמבר בבית ספר יסודי ברובע לין שואן, הו צ'י מין סיטי
תמונה: סופק על ידי הורים
מר נ., הורה לילד הלומד בבית ספר יסודי בבין טאן וורד (HCMC), אמר שהוא והורים רבים אחרים מקווים מאוד לשקיפות ופרסום בחינוך, אשר צריכים להתחיל בכך שבית הספר יכריז בפומבי על תוכניותיו, על יחידות הלימוד המסונפות אליו, יציג בפומבי מקצועות ויחייב את עצמו לאיכות... לדוגמה, בסוף שנת הלימודים הקודמת, או בתחילת שנת הלימודים הנוכחית, בית הספר הזמין את ההורים לבוא בפומבי, להציג מידע ולענות על שאלות ספציפיות. אם הורים יראו את האפקטיביות והשקיפות, הם לא יהססו לרשום את ילדיהם, בהתאם ליכולותיהם. במציאות, נראה שבתי ספר רבים מציגים מידע רק "בחוסר רצון" כאשר הם נתקלים בהתנגדות מצד ההורים.
נטל הכסף על כתפי ההורים
ראוי לציין כי גב' נגוין טי הואה אמרה כי בהתבסס על שכר הלימוד עבור כל סוגי שירותי החינוך בבית הספר, מקצועות הלימודים, מועדוני אחר הצהריים (אם לומדים את כל המקצועות, כולל שחייה) וארוחות בבית הספר, תלמיד צריך לשלם כמעט 2.2 מיליון דונג וייט לחודש. שלא לדבר על כך שבתחילת שנת הלימודים, הורים צריכים לשלם מספיק כסף כדי שילדיהם ילכו לבית הספר, כגון תלבושת אחידה - עד מיליוני דונג וייט, ספרי לימוד, מחברות וציוד לבית ספר, נעליים, ביטוח בריאות וכו'.
"אם למשפחה יש הכנסה יציבה בהו צ'י מין סיטי, רמת תשלום זו אינה בעיה. עם זאת, משפחה עם 2-3 ילדים, שהוריהם עובדים, שנאלצת לשלם כמעט 2.2 מיליון וונד לחודש היא קשה מאוד. במיוחד לאחר מגפת הקורונה, המצב הכלכלי של משפחות רבות הידרדר, במיוחד ברובע לין שואן, שם תלמידים רבים הם ילדי עובדים. אני שמח מאוד לדעת שתלמידים בכל הרמות, מגן חובה בן 3 חודשים ועד כיתה י"ב, פטורים משכר לימוד משנת הלימודים הנוכחית. אני תומך מאוד במדיניות של מגזר החינוך לסייע לתלמידים להתפתח באופן מקיף. תלמידים צריכים לפתח תכונות ויכולות מגוונות. עם זאת, נראה כי המקצועות ה"וולונטריים" המקושרים בתוכנית הלימודים בת 2 מפגשים ביום יוצרים אי שוויון באותו בית ספר ציבורי. למרות שאנו יודעים שילדים שלא נרשמים יושבים וקוראים ספרים, משחקים בספרייה או צפויים על ידי מורים בכיתה, אנו מתקדמים לעבר חינוך מודרני והוגן, הכל לילדים. לכן, התחושה שילדים יושבים בכיתה בזמן שחבריהם הולכים לבית הספר - אפילו באותו בית ספר יסודי ציבורי..." בית ספר - יגרום להם לחשוב שהם לא יכולים ללמוד כי למשפחתם אין כסף. תחושה זו קורעת לב עבור ההורים", התוודתה גב' הואה.
ערוצים להורים להתבוננות ולתרום רעיונות
בתגובה לכתבי ת'אן ניאן , אמר עורך הדין נגוין הונג קוואן מלשכת עורכי הדין של הו צ'י מין סיטי: "כאשר רואים שבית הספר מארגן מערכת שעות לא מתאימה לילדיהם בין מקצועות חובה למקצועות משלימים שהם אינם רשומים ללמוד אליהם, הורים יכולים לתרום את דעתם בפומבי וישיר דרך ועדת ההורים כדי לשקף את המצב הבלתי סביר הזה בפני מועצת המנהלים של בית הספר."
"אם לרוב ההורים יש דעה שילדיהם אינם לומדים מקצועות משלימים, אך בית הספר עדיין לא משנה את מערכת השעות כדי להתחשב בחוסר זה, אז להורים יש את הזכות להגיש עתירה בכתב ליו"ר הוועדה העממית של הקומונה/המחוז עבור בתי ספר יסודיים ותיכוניים; למנהל מחלקת החינוך וההכשרה עבור בתי ספר תיכוניים או ליו"ר הוועדה העממית של המחוז/העיר הכפופה ישירות לממשלה המרכזית, כדי שדעותיהם יירשמו ומחשבותיהם ושאיפותיהם ייפתרו באופן סביר לטובת האינטרסים המשותפים של התלמידים", הדגיש עורך הדין קוואן.
מקור: https://thanhnien.vn/tiep-tuc-buc-xuc-vi-mon-tu-nguyen-lien-ket-185250916221228373.htm






תגובה (0)