סיכום, טקס הענקת פרסים בתחרות המדע והטכנולוגיה המחוזית לתלמידי תיכון ותצוגת מוצרים חינוכיים בתחום ה-STEM

היום אחר הצהריים, 6 בינואר, קיים משרד החינוך וההכשרה (DET) של מחוז קוואנג טרי טקס לסיכום וחלוקת פרסים בתחרות המדע והטכנולוגיה המחוזית לתלמידי תיכון ולהצגת תוצרים חינוכיים בתחומי ה-STEM לשנת הלימודים 2024-2025.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של קואנג טרי לה טי הואנג העניק את הפרס הראשון לתלמידי תיכון לה קווי דון למחוננים - צילום: HT

שנת הלימודים 2024-2025 היא השנה הראשונה שבה משרד החינוך וההכשרה מארגן תחרות מדע וטכנולוגיה לתלמידי תיכון בשילוב עם תערוכה של תוצרים חינוכיים בתחומי STEM בבתי ספר יסודיים ותיכוניים. זהו מגרש משחקים אינטלקטואלי מדעי שמטרתו לעורר תשוקה למחקר מדעי, ליישם ידע נלמד כדי לפתור בעיות בחיים האמיתיים, ליצור הזדמנויות לתלמידים להציג את תוצאות המחקר המדעי והטכני; במקביל, לעודד את שיפור איכות הוראת ה-STEM ולקדם ולהציג תוצרים חינוכיים בתחומי STEM בבתי ספר יסודיים ותיכוניים בכל המחוז.

לאחר 3 ימים של עבודה פעילה והוגנת, בחרה הוועדה המארגנת והחליטה להעניק תעודות הצטיינות והוקרה ממשרד החינוך וההכשרה לאנשים ולקבוצות רבים שהשתתפו בתחרות. בפרט, עבור פרויקטים בתחום המדע והטכנולוגיה, הוועדה המארגנת העניקה פרס ראשון אחד לפרויקט של מכשיר תמיכה ממוחשב לחולי פקיסטן המבוסס על מעקב אחר תנועות עיניים וגלי מוח של טראן נגוק לונג וטראן לה פוק, תלמידי בית הספר התיכון לה קיו דון למחוננים; הוענקו 14 פרסים שניים; 19 פרסים שלישיים ו-25 פרסים רביעי.

בנוסף, 3 פרויקטים מצטיינים בתחומי המערכות המשובצות, הרובוטים והמכונות החכמות נבחרו להשתתף בתחרות הלאומית למדע וטכנולוגיה לבתי ספר תיכוניים לשנת הלימודים 2024-2025, שתתקיים בהו צ'י מין סיטי במרץ 2025.

עבור תוצרים חינוכיים בתחומי STEM, הוועדה המארגנת העניקה תעודות הצטיינות ל-4 יחידות במשרד החינוך וההכשרה; העניקה תעודות ל-36 שיעורי STEM ותוצרי STEM של מורים ותלמידים; והעניקה 16 תעודות הצטיינות לקבוצות וליחידים בעלי הישגים גבוהים בתחרות.

על פי הערכת המארגנים, הפרויקטים המשתתפים בתחרות המדע והטכנולוגיה השנה מגוונים ועשירים בנושאים ובתחומים, בהם פרויקטים רבים בעלי תוכן ושיטות מחקר מתאימים; ביצוע תהליכי מחקר, רישום יומני עבודה והצגת דוחות מדעיים עומדים בדרישות החדשנות של עבודה מדעית.

בפרט, לפרויקטים רבים יש משמעות הומניסטית גבוהה, שנחקרו מתוך דאגות וחקירות של החיים המעשיים, ומתאימים לפסיכולוגיה של התלמידים. עבור מוצרים חינוכיים בתחומי STEM, משרד החינוך וההכשרה השקיע בהכוונת יישום פעילויות חינוכיות STEM ברמות יסודיות ותיכוניות; בחירה ועיצוב קפדניים של תצוגת מוצרי STEM בצורה מדעית ויצירתית כדי להשתתף בתחרות.

סתיו קיץ

מקור: https://baoquangtri.vn/tong-ket-trao-giai-cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-hoc-sinh-trung-hoc-cap-tinh-va-trung-bay-san-pham-giao-duc-stem-nbsp-190932.htm