בית הספר היסודי דק הא ממשיך את הלימודים למרות הקשיים

נקודות עיקריות חינוכיות

בקומונה של דאק הא (מחוז טו מו רונג, קון טום ) יש שטח של גבעות תלולות בעיקר, מה שמקשה על תלמידים, במיוחד אלו מכפרים נידחים, ללכת לבית הספר. מצבם הכלכלי של האוכלוסייה עדיין נמוך, והמודעות לתפקיד החינוך בקרב חלק מההורים מוגבלת, מה שגורם למצב של תלמידים שעדיין מבריזים מבית הספר ונושרים מבית הספר.

למרות שהושקעו במתקני בית הספר, הם עדיין אינם עונים על צורכי ההוראה על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. חלק מבתי הספר המרוחקים ממוקמים רחוק מהמרכז, דבר הגורם לקשיים בניהול ובהוראה. עם זאת, מעל לכל, צוות בית הספר ומוריו תמיד עושים מאמצים, נשארים עם הכיתה, נשארים עם התלמידים, נשארים עם הכפר כדי להפיץ ידע.

בשנת הלימודים תשע"פ, בבית הספר היסודי דאק הא לומדים 27 כיתות עם 704 תלמידים, מתוכם 642 בני מיעוטים אתניים. שיעור גיוס הילדים לכניסה לכיתה א' עומד על 100% ושיעור הנוכחות בבית הספר עומד תמיד על מעל 96%. תוצאות אלו הן הודות להתמדה, לאחריות ולמסירות של צוות המורים, שאינו חושש מקשיים ותמיד רואה בלמידת התלמידים את דאגתו העליונה.

כבר מתחילת שנת הלימודים, בית הספר תיקן באופן יזום את המתקנים, הוסיף שולחנות וכיסאות, ציוד הוראה, ספרי לימוד, ספרי עיון ואפילו קומיקס לילדים כדי למשוך תלמידים לבית הספר. בית הספר לא רק משקיע במתקנים, אלא גם מתמקד בשיטות הוראה חדשניות לפיתוח יכולות, תוך התמקדות בתלמידים. השיעורים מאורגנים פעמיים ביום, מקדמים את יישום טכנולוגיית המידע ומארגנים פעילויות מעשיות רבות הקשורות לאזור.

התלמידים מתנסים בעטיפת באן צ'ונג לרגל חג טט.

גולת הכותרת היא שכל המורים בכיתה יכולים להשתמש בשפת שו דאנג בתקשורת ובהוראה. הודות לכך, התלמידים חשים קרובים יותר ובטוחים יותר בסביבת הלמידה, במיוחד כשהם ניגשים לווייטנאמית, שהיא שפתם השנייה.

בית הספר לא רק מתמקד בהוראת אותיות, אלא גם משלב באופן פעיל את התרבות המסורתית בפעילויות החינוכיות. משחקי עם, לימוד כלי נגינה, שירת שירי עם, לבישת תלבושות מסורתיות באירועים חווייתיים... עוזרים לתלמידים לאהוב את תרבות מולדתם יותר. כיתות הלימוד מעוצבות בצבעים עזים, כוללות "פינות טבע", "פינות מקומיות", מדפי ספרים משותפים, לוחות תחרות... ויוצרים סביבת למידה מושכת וייחודית.

התפשטות משיתוף

ספריות בתי הספר מטופלות ומושקעות בשיפור תרבות הקריאה של התלמידים.

בשנת הלימודים 2024-2025, בבית הספר היסודי דק הא השתתפו 10 מורים שהתחרו ברמת המחוז, כולם זכו בפרסים, כולל פרס ראשון אחד ופרס ראשון כללי. ברמה המחוזית, כל 5 המורים שהשתתפו זכו גם הם בפרסים. הישג זה אינו רק עדות למאמצים לחדשנות מקצועית, אלא גם משקף את תחושת האחריות והלמידה המתמשכת של צוות המורים.

המנהל הו טי טוי ואן שיתף: "אנו תמיד שואלים את השאלה: מה התלמידים יכולים ללמוד וליישם אחרי כל שיעור? לכן, כל מורה מעודד להיות גמיש בשיטות ההוראה שלו, לעבור מתקשורת חד-כיוונית להדרכה, ולארגן לתלמידים לרכוש ידע בכוחות עצמם. יחד עם זאת, הלמידה הקבוצתית משופרת, ויוצרת הזדמנויות לפיתוח מיומנויות חברתיות, יכולת לימוד עצמי וחשיבה יצירתית."

בית הספר היסודי דאק הא הוכר כמי שעומד בסטנדרטים ארציים רמה 1 בשנת הלימודים 2022-2023. המטרה הקרובה היא לעמוד בסטנדרטים רמה 2 בשנת הלימודים 2027-2028. כדי לממש מטרה זו, בית הספר ממליץ לרשויות המקומיות ולמגזר החינוך להמשיך לשים לב להזמנת מספיק מורים ולהשקיע במתקנים. במקביל, עליהם לחזק את התעמולה להעלאת המודעות בקרב ההורים לחשיבות החינוך.

גב' הו טי טוי ואן עם "ארוחת שמח" לתלמידים.

לא רק העשרת הידע וחוויית ההוראה של התלמידים, בשנים האחרונות קרא בית הספר לאנשים פרטיים ועסקים לתמוך ביישום "ארוחות שמחות" ומודל "פנימייה" בשני בתי ספר בכפרים טי טו וקון פיה. בנוסף לכך, מנהלי בתי הספר, מורים וצוות הגדילו את ייצור בעלי החיים כדי לגדל יותר חזירים ולשפר את הארוחות לתלמידים...

"רק בשיתוף פעולה של המשפחה, בית הספר והחברה, הדרך לבית הספר עבור תלמידים באזורים הרריים יכולה להיות באמת פתוחה ובת קיימא", אמרה גב' ואן.

עם תרומתו למגזר החינוך, בית הספר תמיד היה בחזית המגזר כולו ודורג כקולקטיב עובדים מתקדם ומצוין במשך שנים רבות ברציפות. בשנת הלימודים שעברה, קולקטיב בית הספר וגב' הו טי טוי ואן זכו לקבל תעודת הצטיינות מיו"ר ועדת העם המחוזית של קון טום על הישגיהם הבולטים בעבודה, עבודה וייצור, ותרומתם לפיתוח חברתי-כלכלי , להגנה הלאומית ולביטחון היישוב לרגל יום השנה ה-20 להקמת מחוז טו מו רונג.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/truong-tieu-hoc-xa-dak-ha-giu-lop-giua-gian-kho-post737633.html