לכבוד 80 מורים שחצו הרים כדי לשמר ידע עבור תלמידים ואנשים באזורי הגבול

Vinh danh 80 thầy cô vượt núi, giữ con chữ cho học trò và bà con vùng biên - Ảnh 1. — "מורה בתלבושת ירוקה" הו ואן הואו בפגישה אחר הצהריים של ה-13 בנובמבר - צילום: נגוין באו

במהלך פגישה עם 80 מורים העובדים ב-248 קומונות, רובעים ואזורי גבול מיוחדים אחר הצהריים של ה-13 בנובמבר בהאנוי , מר לה קוואן - סגן שר החינוך וההכשרה - אישר כי המורים הם הלהבה המדליקה את האמונה והרצון ללמוד והם הוכחה חיה לרוח האהבה למקצוע, למסירות ולאנושיות של מקצוע ההוראה.

בין 80 המורים שזכו לכבוד בתוכנית "לשתף עם מורים 2025", ישנם 36 מורים בני מיעוטים אתניים המייצגים 18 קבוצות אתניות שונות ו-12 מורים הלובשים מדים ירוקים.

יום אחד, כשאישה מבוגרת הרימה בביישנות את ידה אל הלוח וכתבה את שמה, הרגשתי שעיניי צורבות.

סגן אלוף CU BA PO (תחנת משמר הגבול מיי לי, פיקוד משמר הגבול המחוזי נגה אן)

המורה במדים ירוקים

לנוכח הצמא לידע של תושבי הרמות, הגבול והאיים, חיילים רבים בעמדות הגבול לקחו על עצמם תפקידי הוראה נוספים. ביניהם סגן אלוף קו בה פו, בן 47, העובד בעמדת הגבול מיי לי, בפיקוד משמר הגבול המחוזי נגה אן.

סגן אלוף קו בה פו אמר שנהג לחשוב שמשימתו היא לסייר ולהגן על הגבול, לשמור על שלום המדינה. אבל כאשר ועדת המפלגה ופיקוד היחידה הקצו לו להשתתף בעבודה למיגור האנאלפביתיות בכפר פיאנג ואי, בקומונה מיי לי, הוא הבין לעומק את משימתו של משמר הגבול: להביא את אור הידע למקומות הזקוקים לו, לזרוע זרעי תקווה בלב הרים תלולים ויערות.

כיתת הלימוד של "המורה במדים הירוקים" היא בסך הכל בית מאולתר, עם שולחנות וכיסאות מעשה טלאים, ואור המסופק רק על ידי כמה נורות חלשות או מנורות שמן בזמן הפסקות חשמל. התלמידים הם מבוגרים בכפר, בעיקר בני אתנה מונג, שמעולם לא הלכו לבית ספר ושפתם המשותפת מוגבלת.

גברים ונשים זקנים רבים מעל גיל 60, ידיהם רועדות אך עדיין מנסים לכתוב כל אות בזהירות. ישנן אמהות הנושאות את ילדיהן על גבן, אוחזות עטים בידיהן, לומדות כל אות. ישנן אפילו ילדים הלומדים תוך כדי טיפול באחיהם הצעירים, אך עדיין עוקבים בתשומת לב אחר כל מילה.

לדברי סגן אלוף פו, המסע לכפר פיאנג ואי אינו קל. כדי להגיע לכפר, המורים צריכים לחצות מעברי הרים תלולים ומסוכנים, ולפעמים ללכת קילומטרים ארוכים על פני נחלים ויערות. בעונת הגשמים, האדמה רכה כמו בוץ, מה שהופך כל צעד לחלקלק. ישנם ימים שבהם חשוך והם מגיעים לבית הספר עם תרמילי הגב הכבדים שלהם ספוגים בבוץ ובגדיהם מכוסים בבוץ.

"באופן מוזר, בתוך העייפות והקור, הרגשתי התחממות כשראיתי את חבריי לכיתה כבר יושבים ומחכים, עיניהם נוצצות כאילו מקבלים בברכה משהו קדוש מאוד. יום אחד, כשאישה מבוגרת הרימה בביישנות את ידה אל הלוח וכתבה את שמה, הרגשתי שעיניי צורבות."

היא חייכה ואמרה, "מעולם לא חשבתי שאוכל לכתוב את שמי על נייר. עכשיו אני יכולה, תודה לכם חיילים!" מבחינתי, זהו הגמול הגדול ביותר אחרי כל כך הרבה ימים קשים", אמר סגן אלוף פו.

באופן דומה, קפטן הו ואן הואו, שעובד בתחנת משמר הגבול בה טאנג, קוואנג טרי , אמר כי באמצעות סינון, שיעור האנאלפביתיות מחדש בקרב נשים חברות באזור גבוה למדי, במיוחד בכפר א דוי דו, בקומונה א דוי. באוקטובר 2021, קפטן הואו ייעץ ישירות לפיקוד התחנה לפתח תוכנית, לתאם עם הוועד העממי של הקומונה ועם איגוד הנשים של קומונה א דוי כדי לערוך סקר, להכין רשימה ולגייס נשים להשתתף בשיעורי "מיגור אנאלפביתיות".

לאחר שנים רבות של יישום, נפתחו בסך הכל 7 כיתות עם 190 תלמידות. קפטן הואו, יחד עם צוות מצוות גיוס ההמונים וכמה פקידים מאיגוד הנשים של קומונה א דוי, מלמדים את השיעורים ישירות. השיעורים מתקיימים בערב, 3-4 מפגשים בשבוע, והשיעורים נמשכים 6 חודשים.

לאחר שסיימה את שיעורי "מיגור אנאלפביתיות", במרץ 2023, המורה במדים ירוקים המשיכה לקבל את אמון היחידה והיישוב להמשיך לתאם עם בתי הספר המקומיים ואיגוד הנשים של שתי הקומונות כדי לבחון ולפתוח שתי שיעורי "מיגור אנאלפביתיות" עבור 115 תלמידות (חברות איגוד נשים, נוער...).

התפקיד המיוחד של המורים

מר לה קוואן - סגן שר החינוך וההכשרה - אמר כי פיתוח חינוך והכשרה באזורים קשים, במיוחד באזורים הרריים, גבוליים ואיים, דורש את תפקידם המיוחד של המורים.

מבין 80 המורים שזכו הפעם לכבוד, 36 הם מורים מקבוצות אתניות מיעוט המייצגות 18 קבוצות אתניות שונות, ו-12 לובשים מדים ירוקים. המבוגרת ביותר היא גב' טראן טי טאו, בת 56, מלאי צ'או. הצעירה ביותר היא גב' טואי, בת 28, מטויאן קוואנג.

לדברי מר קוואן, בפעילותו הנוכחית, המשרד מיישם מדיניות עדיפות בתחום החינוך עבור מיעוטים אתניים ואזורים מוחלשים. באמצעות סקרים, הוא מראה כי תנאי הלמידה, הזדמנויות הקשורות לתעסוקה והשכלה גבוהה עדיין מקיימים קשיים ואתגרים רבים.

ישנו שיעור גבוה באופן מדאיג של תלמידי כיתה ט' באזורים מרוחקים הנושרים מבית הספר ואינם ממשיכים את לימודיהם. רבים מהם גם הולכים לעבוד בערים בתחומים כמו מסעדות ואתרי בנייה. ישנו גם מחסור במקומות עבודה מקומיים.

לדברי מר קוואן, בעתיד הקרוב, יש צורך במדיניות שתתמקד בקבוצה זו. בנייתן של פנימיות מרכזיות ובין-מפלסיות, וחינוך ברמת התיכון, דורשים גם חידושים כמו סטרימינג והכוונה מקצועית להכשרת כישרונות לתלמידים באזורים הרריים, והכשרה מקצועית כך שיוכלו למצוא עבודה במקום, ופרנסתם תהיה קשורה לעבודות שיישארו באזור.

דאגה לארוחות עם גברים או סטודנטים באזורים הרריים

בתוכנית "שיתוף עם מורים 2025" שנערכה בהאנוי אחר הצהריים של ה-13 בנובמבר, מורים רבים שיתפו גם את רגשותיהם וחששותיהם בנוגע לארוחות הצהריים של תלמידים באזורים הרריים.

גב' ג'יאנג טי טויין - בית הספר היסודי פו לונג, קומונה באך דיך, מחוז טויין קוואנג - אמרה כי בית הספר הוא בית ספר גבול באזור מרוחק של המחוז, אך מאז 2020, אין לו עוד מערכת פנימייה לתלמידים.

לדבריה, אין עוד מערכת פנימייה, התלמידים צריכים לדאוג לארוחת צהריים, ספרים וציוד למידה משלהם. אבל למעשה, 100% מתלמידי בית הספר הם בני מיעוטים אתניים. נסיבותיהם של רוב התלמידים קשות מאוד.

"בתי הילדים רחוקים מדי מבית הספר והם צריכים להביא את ארוחת הצהריים שלהם לכיתה. כשראיתי את קופסאות האוכל שלהם, התרגשתי עמוקות משום שהן היו כל כך פשוטות. לחלק מהילדים היה רק קצת אורז לבן, לחלק לא היה אורז לבן אבל היה להם גברים וקצת מרק ירקות. לא היה שם שום אוכל טרי", אמרה גב' טוין, והוסיפה שכיום 100% מהמורים נאלצים לשהות בדיור שכור מכיוון שלא היה פנימייה למורים.

חזרה לנושא

נגוין באו

מקור: https://tuoitre.vn/vinh-danh-80-thay-co-vuot-nui-giu-con-chu-cho-hoc-tro-va-ba-con-vung-bien-20251114085122847.htm