
नए स्कूल वर्ष 2025-2026 के उद्घाटन के दिन हो ची मिन्ह सिटी के छात्र - फोटो: ANH KHOI
शिक्षा पर कानून के कई अनुच्छेदों को संशोधित करने और पूरक करने वाले मसौदा कानून के बारे में, मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि मसौदा पार्टी की कई महत्वपूर्ण सामग्री, विशेष रूप से पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71 को संस्थागत बनाने पर केंद्रित है।
जैसा कि निर्धारित है, निम्न माध्यमिक शिक्षा अनिवार्य है, 3-5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए पूर्वस्कूली शिक्षा का सार्वभौमिकरण किया गया है। विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी तथा डिजिटल परिवर्तन, विशेष रूप से कृत्रिम बुद्धिमत्ता के नियंत्रित अनुप्रयोग, में राज्य नीतियों के सिद्धांतों पर विनियमों का अनुपूरण किया गया है, तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण पर एक राष्ट्रीय डेटाबेस का निर्माण किया गया है।
नवंबर में पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट की योजना बनाई जाएगी।
मसौदा कानून में यह प्रावधान है कि राज्य शिक्षा तक समान पहुँच, गुणवत्ता, आधुनिकता और शैक्षिक लक्ष्यों के अनुरूपता सुनिश्चित करने के लिए पूरे देश में समान उपयोग के लिए पाठ्यपुस्तकों का एक सेट उपलब्ध कराएगा। सरकार छात्रों के लिए निःशुल्क पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराएगी; पाठ्यपुस्तकों के लिए उपयुक्त सामाजिक समाधान लागू करेगी, स्थायित्व सुनिश्चित करेगी और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार की आवश्यकताओं को पूरा करेगी...
समूहों में चर्चा करते हुए, सभी प्रतिनिधियों ने पाठ्यपुस्तकों के एक एकीकृत संग्रह के संकलन की आवश्यकता पर अपनी सहमति व्यक्त की। हालाँकि, उन्होंने सुझाव दिया कि पाठ्यपुस्तक संकलन की गुणवत्ता पर ध्यान दिया जाना चाहिए और मंत्रालय को वर्तमान में उपयोग में आने वाली पाठ्यपुस्तकों के लिए एक योजना बनानी चाहिए, ताकि पाठ्यपुस्तकों की बर्बादी को रोका जा सके और उनकी कीमतों को नियंत्रित किया जा सके।
समूह को समझाते हुए, मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि वह एक कार्यान्वयन योजना तैयार कर रहे हैं। इस योजना में एक योजना शामिल है और वह महासचिव की राय लेकर उसे अनुमोदन के लिए प्रधानमंत्री को सौंपेंगे। उन्होंने कहा कि वह नवंबर तक जल्द से जल्द एक योजना तैयार करने का प्रयास करेंगे और उन्होंने पुष्टि की कि इसे 2026-2027 शैक्षणिक वर्ष के लिए समय पर लागू किया जाएगा।
विधेयक की एक और विशेषता यह है कि सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में स्कूल परिषदों का गठन नहीं किया जाएगा। यह पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71 के प्रावधानों को संस्थागत रूप देने के लिए है।
तदनुसार, मसौदा कानून में यह प्रावधान है कि इस कानून की प्रभावी तिथि से अधिकतम 12 महीनों के भीतर, सार्वजनिक प्रीस्कूल और सार्वजनिक सामान्य शिक्षा संस्थान स्कूल परिषद के कार्यों और शक्तियों को स्कूल बोर्ड को हस्तांतरित करने और शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के मार्गदर्शन के अनुसार प्रासंगिक आंतरिक दस्तावेजों की समीक्षा, संशोधन और अनुपूरण करने के लिए जिम्मेदार होंगे।
हाई स्कूल के समान स्तर पर व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय जोड़ना
व्यावसायिक शिक्षा पर मसौदा कानून (संशोधित) के संबंध में, मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि यह विधेयक स्ट्रीमिंग और कैरियर मार्गदर्शन की प्रभावशीलता को बढ़ावा देने के लिए हाई स्कूल के समान स्तर पर एक प्रकार का व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय जोड़ता है, जो युवा मानव संसाधनों को विकास के लिए व्यावसायिक कौशल प्रदान करते हुए हाई स्कूल शिक्षा के सार्वभौमिकरण में योगदान देता है, और साथ ही सार्वजनिक व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में स्कूल परिषदों को निर्धारित नहीं करता है।
संपर्क के संबंध में, मसौदा व्यावसायिक शिक्षा में भाग लेने वाले संस्थानों के एक विविध नेटवर्क के गठन के माध्यम से स्कूलों और उद्यमों के बीच सहयोग तंत्र को पूरा करता है, उद्यमों को कार्यक्रम विकास, शिक्षण, इंटर्नशिप और मूल्यांकन में सीधे भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करता है, साथ ही उद्यमों के लिए मानव संसाधनों के प्रशिक्षण के लिए एक कोष की स्थापना के तंत्र पर विनियमन भी करता है।
इसके अलावा, कानून प्रशिक्षण कार्यक्रमों में नवाचार, नामांकन, सीखने के परिणामों की मान्यता, वित्तीय सहायता नीतियों का विस्तार, शिक्षार्थियों के लिए अधिमान्य क्रेडिट पर भी जोर देता है...
विशिष्टता और स्वायत्तता सुनिश्चित करना
राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के निदेशक की नियुक्ति के प्रधानमंत्री के अधिकार के बारे में समूह को विस्तार से बताते हुए, श्री सोन ने कहा कि वे कानूनी नियमों का अनुपालन सुनिश्चित करने के लिए शोध और सावधानीपूर्वक समीक्षा जारी रखेंगे। साथ ही, वे विशेष उच्च शिक्षा संस्थानों की विशिष्टता, स्वायत्तता और जवाबदेही सुनिश्चित करेंगे।
उन्होंने कहा कि लोक सेवा इकाइयों के पुनर्गठन की प्रक्रिया में, हनोई और हो ची मिन्ह सिटी स्थित दोनों राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों का केंद्रबिंदु शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय है। हालाँकि, उच्च शिक्षा प्रणाली के दीर्घकालिक विकास लक्ष्यों को ध्यान में रखते हुए, दोनों राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों का एक विशेष मिशन है कि वे राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रभाव वाले इंजन, प्रशिक्षण और अनुसंधान केंद्र बनें। इसलिए, दोनों राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों को कुछ विशिष्ट तंत्र और नीतियाँ प्रदान करना आवश्यक है।
"क्षेत्रीय विश्वविद्यालयों" के बारे में उन्होंने कहा कि वियतनामी उच्च शिक्षा प्रणाली में इनका उपयोग स्थिर और लोकप्रिय रूप से किया गया है और पार्टी व राज्य के कई दस्तावेज़ों में इसकी पुष्टि की गई है। वर्तमान में, दो राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों के अलावा, देश में थाई न्गुयेन विश्वविद्यालय, ह्यू विश्वविद्यालय, दा नांग विश्वविद्यालय जैसे कई क्षेत्रीय विश्वविद्यालय हैं...
ये ऐसे मॉडल हैं जिन्होंने संसाधनों के आवंटन, प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार और क्षेत्रवार उच्च शिक्षा के विकास को बढ़ावा देने में अपनी महत्वपूर्ण भूमिका की पुष्टि की है। इसलिए, कानून में इस मॉडल को बनाए रखना और उसे बेहतर बनाना पूरी तरह से उचित है, जिसके स्पष्ट राजनीतिक, कानूनी और व्यावहारिक आधार हैं।
शैक्षिक संस्थानों में नेतृत्व कर्मियों की व्यवस्था करना
मंत्री गुयेन किम सोन ने संशोधित शिक्षा कानून के मसौदे में स्कूल परिषदों का गठन न करने और शैक्षणिक संस्थानों में नेतृत्व कर्मियों की व्यवस्था न करने के बारे में विस्तार से बताया। उन्होंने कहा कि पार्टी सचिव और शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख (प्रधानाचार्य या निदेशक) के दो पदों को एकीकृत करना एक प्रमुख विषय है, जिसके लिए पार्टी और सरकार दोनों से समकालिक निर्देश की आवश्यकता है। पोलित ब्यूरो और महासचिव ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को केंद्रीय आयोजन समिति के साथ समन्वय स्थापित करने और एक परियोजना विकसित करने का काम सौंपा है ताकि जब कानून लागू हो, तो नया तंत्र बिना किसी रुकावट के तुरंत काम कर सके।
स्रोत: https://tuoitre.vn/ba-du-luat-giao-duc-moi-phat-trien-giao-duc-trong-thoi-ky-moi-20251023094027854.htm











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