कार्यक्रम में वियतनाम युवा संघ की केंद्रीय समिति, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय , थीएन लांग समूह और संबंधित इकाइयों के प्रतिनिधि शामिल हुए।
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"2025 में शिक्षकों के साथ पत्रकारिता साझा करना" प्रतियोगिता का उद्देश्य पत्रकारों, रिपोर्टरों, संपादकों और प्रेस एजेंसियों तथा रेडियो और टेलीविजन के सहयोगियों को सीमावर्ती क्षेत्रों में 248 कम्यूनों, वार्डों और विशेष क्षेत्रों में काम करने वाले शिक्षकों के बारे में सुंदर कहानियों को जानने, उनका उपयोग करने और उनका प्रसार करने के लिए प्रोत्साहित करना है (2-स्तरीय स्थानीय सरकार के विलय और कार्यान्वयन के बाद)।
यह प्रेस पुरस्कार वियतनाम युवा संघ की केंद्रीय समिति द्वारा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के सहयोग से 2015 से अब तक आयोजित "2025 में शिक्षकों के साथ साझाकरण" कार्यक्रम से जुड़ा है। पिछले 10 वर्षों में, इस कार्यक्रम ने शिक्षा के क्षेत्र में अनेक योगदान देने वाले 576 शिक्षकों को सम्मानित किया है।

इस वर्ष, आयोजन समिति को 25 प्रांतों, शहरों और सीमा रक्षकों के वियतनाम युवा संघों से 263 नामांकन प्राप्त हुए; जिनमें से 201 चयन के लिए पात्र थे। 79 जातीय अल्पसंख्यक शिक्षक थे, जिनमें वाई बो, ब्रू-वान किउ, को तू, गी ट्रियेंग, हा न्ही, मोंग, खमेर, ला ची, लाओ, मुओंग, नुंग, पा को, फू ला, सान चाई, ताई और थाई शामिल थे।
कार्यक्रम के लिए, न्घे आन प्रांत के 15 व्यक्तियों के प्रोफाइल शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और न्घे आन प्रांत के वियतनाम युवा संघ द्वारा समीक्षा के लिए प्रस्तुत किए गए थे। सम्मान की बात यह है कि इन 15 व्यक्तियों में से, 2 शिक्षकों को इस वर्ष के कार्यक्रम में सम्मानित करने के लिए चुना गया। वे हैं शिक्षक लाउ वाई पे (जन्म 1986) - जो हुओई मोई पॉइंट, ट्राई ले किंडरगार्टन में कार्यरत हैं - जो दूरदराज के सीमावर्ती क्षेत्रों, विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों में स्थित स्कूलों में से एक है, जहाँ 100% ह'मोंग जातीय लोग रहते हैं।
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साथ ही शिक्षिका फाम थी माई क्येन (जन्म 1977) भी हैं, जो वर्तमान में डोंग वान प्राइमरी स्कूल (थोंग थू कम्यून) में कार्यरत हैं। एक निचले इलाके से गाँव में आई शिक्षिका माई क्येन हमेशा प्रयासरत रहती हैं, मेहनत करती हैं, न केवल प्रांत की एक उत्कृष्ट शिक्षिका हैं, बल्कि उन्हें जिले और उद्योग जगत से कई योग्यता प्रमाणपत्र भी प्राप्त हुए हैं। वह स्वयं भी एक ऊर्जावान, सक्रिय शिक्षिका हैं, सभी आंदोलनों में अग्रणी हैं। कई वर्षों तक एक होमरूम शिक्षिका के रूप में कार्य करने के दौरान, उन्होंने कई छात्रों को जिले के जातीय अल्पसंख्यकों के लिए बोर्डिंग सेकेंडरी स्कूल में दाखिला दिलाया है, और माता-पिता और छात्रों का उन पर भरोसा और भरोसा है।
शेष 13 शिक्षकों को, यद्यपि अभी तक कार्यक्रम में भाग लेने के लिए नहीं चुना गया है, लेकिन उन सभी में कठिनाइयों वाले देशों में ज्ञान और प्रेम फैलाने के लिए स्वयं को समर्पित करने का जुनून है।
उन अभिलेखों से, न्घे एन समाचार पत्र, रेडियो और टेलीविजन के पत्रकारों के समूह ने एक 3-भाग का विशेष अंक बनाया है: "पितृभूमि की सीमा में पत्रों के प्रसार की यात्रा"।

यह कृति तीन भागों के माध्यम से विषय-वस्तु और स्वरूप के संदर्भ में गंभीर निवेश और गुणवत्ता की पुष्टि करती है: भाग 1: दिल गांव की ओर लौटते हैं; भाग 2: जहां गांव की यात्रा के दौरान प्रेम अंकुरित होता है; भाग 3: सीमा क्षेत्र में स्कूल जाने की कहानी जारी रखना।
इसके माध्यम से, हम उन शिक्षकों का सम्मान करते हैं जो प्रतिदिन अपने गाँवों और स्कूलों में रहकर, मातृभूमि के सीमावर्ती क्षेत्रों में लोगों को शिक्षित करने के कार्य में मौन रूप से समर्पित हैं। साथ ही, हम पहाड़ी इलाकों में शिक्षकों की कठिनाइयों और कष्टों को समझते हैं और उनके साथ साझा करते हैं ताकि सुदूर सीमावर्ती क्षेत्रों में "अक्षरों को बोने वाले लोगों" की ज़िम्मेदारी की भावना, पेशे के प्रति प्रेम और योगदान देने की इच्छा का प्रसार हो सके।

वियतनाम युवा संघ की केंद्रीय समिति ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के साथ मिलकर 8 प्रेस कृतियों को स्वीकृत और पुरस्कृत किया। इनमें 1 प्रथम पुरस्कार, 1 द्वितीय पुरस्कार, 1 तृतीय पुरस्कार और 5 सांत्वना पुरस्कार शामिल हैं।
देश भर की प्रेस एजेंसियों की सैकड़ों रचनाओं को पीछे छोड़ते हुए, न्घे आन समाचार पत्र, रेडियो और टेलीविजन ने "पितृभूमि की सीमा में अक्षरों को बोने की यात्रा" विषय पर प्रथम पुरस्कार जीता। लेखकों का समूह: न्गुयेन थान न्गा, होआंग थान क्विन, होआंग माई हा, न्गुयेन दीप थान, बुई कांग किएन, न्गुयेन होंग तोई।
स्रोत: https://baonghean.vn/bao-va-phat-thanh-truyen-hinh-nghe-an-doat-giai-nhat-cuoc-thi-bao-chi-chia-se-cung-thay-co-2025-10311317.html






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