युवा वैज्ञानिकों को 'बचाने' के लिए आज से ही शुरुआत करें

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जैसा कि थान निएन ने बताया, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय द्वारा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के सहयोग से आयोजित एक हालिया वैज्ञानिक सम्मेलन में, दोनों मंत्रालयों के नेताओं ने महसूस किया कि वैज्ञानिक अखंडता से जुड़े मौजूदा लंबित मुद्दों को सुलझाने के लिए राज्य प्रबंधन एजेंसियों को आगे आना चाहिए। हालाँकि, कैसे आगे आना है और उनका समाधान कैसे करना है, यह अभी भी एक खुला प्रश्न है।

Liêm chính nghiên cứu khoa học: Bắt đầu từ hôm nay để 'cứu' nhà khoa học trẻ- Ảnh 1. — विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा वैज्ञानिक अखंडता पर आयोजित कार्यशाला में वैज्ञानिक

वैज्ञानिक अखंडता की अवधारणा के "ऐतिहासिक कारक"

वैज्ञानिकों के अनुसार, एलसीकेएच की अवधारणा के अर्थ को परिभाषित करते समय वैज्ञानिक समुदाय में वर्तमान में कई परस्पर विरोधी विचार हैं। यह एक सांस्कृतिक और ऐतिहासिक अवधारणा है। कुछ व्यवहार ऐसे हैं जिन्हें इस स्तर पर बेईमानी माना जा सकता है, लेकिन पिछले स्तर पर वे... सामान्य हो सकते हैं (या वैज्ञानिक समुदाय को स्वीकार्य लग सकते हैं)।

उपर्युक्त कार्यशाला में, सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय - वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई के प्रिंसिपल प्रोफेसर होआंग अन्ह तुआन ने कहा कि 30 साल से अधिक समय पहले, जब उन्होंने अनुसंधान पेशे में प्रवेश किया (1995 - 1999), कई प्रोफेसरों (यहां तक कि विकसित देशों के शैक्षणिक वातावरण में) में अभी भी वैज्ञानिक कार्यों को प्रकाशित करने के बारे में एक सरल अवधारणा थी।

"अब हम कुछ चीज़ों पर नज़र डालते हैं, वर्तमान संदर्भ का उपयोग करते हुए, हम देखते हैं कि कई चीज़ें चरणबद्ध नहीं हैं, और चरणबद्ध न होने के कारण, कई चीज़ें त्रासदी बन जाती हैं। (...) यह कहना बेहतर होगा कि ऐसी समस्याएँ हैं जिन्हें शायद साझा करने की ज़रूरत है, उन्हें पहचानने और ऐतिहासिक संदर्भ में रखने की ज़रूरत है। महत्वपूर्ण बात यह है कि हम वही लक्ष्य रखें जो हम बनाना चाहते हैं," प्रोफ़ेसर होआंग आन्ह तुआन ने कहा।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी (हुटेक) के प्रोफ़ेसर गुयेन ज़ुआन हंग के अनुसार, वियतनाम में युवा वैज्ञानिकों को वैज्ञानिक अनुसंधान के अपने सफ़र में कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। हुटेक यूनिवर्सिटी ने अप्रैल 2023 में LCKH पर नियम भी जारी किए थे, लेकिन उन नियमों को लागू करना वास्तव में बेहद मुश्किल है, क्योंकि एक व्याख्याता को कई अलग-अलग काम करने पड़ते हैं, अब उन्हें पूरी प्रक्रिया सीखनी होती है, हर चीज़ में बहुत समय लगता है। इसलिए, साथ मिलकर विकास करने के लिए, साझा करने और प्यार से काम करने की ज़रूरत है।

विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी उप मंत्री श्री त्रान होंग थाई भी इस विचार से सहमत थे कि एलसीकेएच के निर्माण की प्रक्रिया में सांस्कृतिक और सभ्य व्यवहार होना चाहिए। प्रासंगिक विषय बौद्धिक टीम और शिक्षण टीम हैं, जिनका बिना जाँच-पड़ताल और प्रमाण के नाम नहीं लिया जाता, जिससे प्रत्येक वैज्ञानिक और वैज्ञानिक समुदाय प्रभावित होता है।

पी एचएआई वैज्ञानिक अखंडता की संस्कृति का निर्माण कर रहा है

वियतनाम विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी अकादमी के गणित संस्थान के प्रोफ़ेसर फुंग हो हाई ने कहा कि हाल के दिनों में वैज्ञानिक ज्ञान के लिए संघर्ष की वास्तविकता ने यह दर्शाया है कि कुछ कष्टों को स्वीकार करना होगा। प्रोफ़ेसर हाई ने कहा, "गणित जगत में ऐसे लोग हैं जो घटिया सामान बेचते हैं, खूब पैसा कमाते हैं, और बाकियों की उपेक्षा और अवहेलना करते हैं। अब समस्या यह है कि दूसरों को उन लोगों का अनुसरण न करने दिया जाए। युवाओं को उस रास्ते पर न चलने दिया जाए। वैज्ञानिक संस्कृति इस बात में निहित है कि छात्र अपने शिक्षकों से सीखेंगे, अगर शिक्षक बुरे हैं, तो छात्र भी बुरे होंगे। इसलिए हमें एक वैज्ञानिक संस्कृति का निर्माण करना होगा।"

अमेरिका के पर्ड्यू विश्वविद्यालय के डॉ. डुओंग तू के अनुसार, हमारे जैसे कई ईमानदारी के मुद्दों वाले सामाजिक परिवेश में, वैज्ञानिकों को विज्ञान में जनता का विश्वास बहाल करने और समाज को प्रेरित करने के लिए एक शैक्षणिक दायित्व के रूप में ईमानदारी और सत्यनिष्ठा के आदर्श उदाहरण के रूप में कार्य करना चाहिए। यदि वैज्ञानिक इस ज़िम्मेदारी को, इस अवसर को त्याग देते हैं, तो वे उन लोगों के साथ गलती करेंगे जो उनके वैज्ञानिक अनुसंधान को प्रायोजित करते हैं।

Liêm chính nghiên cứu khoa học: Bắt đầu từ hôm nay để 'cứu' nhà khoa học trẻ- Ảnh 2. — प्रोफेसर फुंग हो हाई, गणित संस्थान, वियतनाम विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी अकादमी

एक कानूनी ढांचे की आवश्यकता है

वियतनाम सामाजिक विज्ञान अकादमी के दर्शनशास्त्र संस्थान के एसोसिएट प्रोफेसर गुयेन ताई डोंग के अनुसार, हमारे पास कानूनों, आदेशों, विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्रालय, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, कई स्कूलों, कई पत्रिकाओं के कई नियम हैं... बस हमारे पास एक सिंहावलोकन नहीं है।

एसोसिएट प्रोफ़ेसर डोंग के अनुसार, एलसीकेएच पर प्रमुख सिद्धांतों, सार्वभौमिक नियमों और सामान्य संकेतकों या मानदंडों के एक समूह के निर्माण हेतु अनुसंधान करना आवश्यक है। यह अनिवार्य है। यदि ऐसा कोई सामान्य मानदंड है, तो इकाइयाँ, शोध केंद्र, विश्वविद्यालय और पत्रिकाएँ अपना स्वयं का मानदंड बना सकती हैं। एसोसिएट प्रोफ़ेसर गुयेन ताई डोंग ने राज्य पर्यवेक्षी परिषद और नाफ़ोस्टेड फंड जैसी कई अग्रणी, अग्रणी इकाइयाँ बनाने की आवश्यकता का भी प्रस्ताव रखा।

राज्य प्राध्यापक परिषद के कार्यालय प्रमुख, एसोसिएट प्रोफ़ेसर त्रान आन्ह तुआन ने कहा कि हालाँकि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने डिक्री 109 जारी की है, जो विश्वविद्यालयों को सक्रिय रूप से नियम जारी करने और शैक्षणिक अखंडता की ज़िम्मेदारी लेने का निर्देश देती है, फिर भी मंत्रालय या उच्चतर स्तर के लिए आचार संहिता या एलसीकेएच पर एक सामान्य नियम जारी करना आवश्यक है। इस आधार पर, स्कूलों और संस्थानों को अपने नियमों, विशेष रूप से प्रतिबंधों, को विस्तृत रूप से प्रस्तुत करने का आधार मिलेगा।

कई सवालों के जवाब जल्द ही मिलने चाहिए

विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी उप मंत्री ट्रान होंग थाई के अनुसार, वर्तमान में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को वियतनामी वैज्ञानिक समुदाय की सहायता की आवश्यकता है ताकि वे यह पहचान सकें कि कौन सी घटनाएँ विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी कानून का उल्लंघन करती हैं, और धीरे-धीरे विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी कानून की अवधारणा को आकार दे सकें। शिक्षा कानून और उच्च शिक्षा कानून, इन सभी में सत्यनिष्ठा संबंधी नियम हैं। लेकिन सत्यनिष्ठा केवल कानून के दायरे में ही नहीं, बल्कि संस्कृति और नैतिकता के दायरे में भी आती है। श्री थाई ने कहा, "तो कौन से मुद्दे कानूनी हैं और कौन से सांस्कृतिक? क्या विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी कानून के कानूनी नियमों में बदलाव ज़रूरी है? क्या बदलाव किए जाने चाहिए? ये ऐसे प्रश्न हैं जिनका उत्तर जल्द ही दिया जाना चाहिए। वर्तमान में, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय सरकार को विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी कानून में संशोधन करने वाला कानून बनाने हेतु एक परियोजना तैयार करने के लिए सलाह दे रहा है। यह राय प्राप्त करने का समय है ताकि विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी कानून के मुद्दे को कानून में गहराई से समाहित किया जा सके।"

थान निएन के साथ और एलसीकेएच मंच पर, डॉ. डुओंग तु ने अपनी चिंता व्यक्त की कि वर्तमान में एलसीकेएच पर कोई विशेष विभाग नहीं है, इसलिए निकट भविष्य में संबंधित मंत्रालयों के निर्देशों को लागू करने और लागू करने वाला कोई नहीं होगा। "यही कारण है कि मुझे लगता है कि वियतनाम को अमेरिका, ब्रिटेन, चीन, फ्रांस और नीदरलैंड जैसे कई देशों की तरह, एलसीकेएच के वास्तविक विशेषज्ञों के साथ एक वियतनाम अनुसंधान अखंडता कार्यालय (वीओआरआई) स्थापित करना चाहिए: वैज्ञानिक समुदाय के साथ अनुसंधान अखंडता पर ज्ञान और जानकारी को निरंतर अद्यतन और साझा करना; अखंडता के मुद्दे उठने पर पेशेवर राय देना; अनुसंधान इकाइयों में एलसीकेएच के आश्वासन का निरीक्षण, जाँच और पर्यवेक्षण करना, इकाइयों को अपने लोगों को छिपाने से रोकना; आवश्यकता पड़ने पर अखंडता उल्लंघन की शिकायतों और निंदाओं का निपटारा करना।

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