शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय: 88% शिक्षकों का वेतन अन्य क्षेत्रों के सिविल सेवकों से कम है

शिक्षकों के लिए 'विशेष वेतन गुणांक' के प्रस्ताव पर कुछ असहमति के जवाब में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि शिक्षकों का वेतन अन्य क्षेत्रों के सिविल सेवकों की तुलना में कम है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय शिक्षकों के लिए विशेष वेतन गुणांक के अपने प्रस्ताव पर अडिग है - फोटो: विन्ह हा

14 नवंबर को प्रेस एजेंसियों को भेजी गई एक प्रेस विज्ञप्ति में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने अपना विचार व्यक्त किया कि अब तक, शिक्षकों के लिए वास्तविक वेतन व्यवस्था उस नीति के अनुसार नहीं है जिसे पार्टी और राज्य ने पिछले 29 वर्षों में निर्धारित किया है।

तदनुसार, शिक्षकों का वेतन प्रशासनिक कैरियर वेतनमान प्रणाली में सर्वोच्च स्थान पर नहीं है, तथा अधिकांश शिक्षक अन्य क्षेत्रों में सिविल सेवकों की तुलना में भी कम वेतनमान पर हैं।

प्रीस्कूल शिक्षकों का वेतन सबसे कम है

विशेष रूप से, वर्तमान में केवल 12% शिक्षक ही तीन वेतन समूहों A1 - A2.1 - A3.1 में रैंक किए गए हैं, जबकि अन्य क्षेत्रों और कार्यक्षेत्रों के लगभग 100% सिविल सेवक इन तीन वेतन समूहों में रैंक किए गए हैं। इनमें से, केवल 1.17% वरिष्ठ शिक्षक (ग्रेड 1) उच्चतम वेतन (A3.1 और A3.2 सहित) में रैंक किए गए हैं। अन्य क्षेत्रों में A3.1 वेतनमान में रैंक किए गए सिविल सेवकों की अधिकतम संख्या 10% है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, 88% शिक्षकों का वेतन अन्य क्षेत्रों के सिविल सेवकों की तुलना में कम है। इनमें से, शिक्षकों को 6.78 का उच्चतम वेतन गुणांक प्राप्त है, जबकि अन्य क्षेत्रों के सिविल सेवकों को 8.0 (1.18 गुना अधिक) का उच्चतम वेतन गुणांक प्राप्त हो सकता है। शिक्षक निर्धारित मानकों के अनुसार प्रशिक्षण स्तर की शर्तों से भी बंधे होते हैं।

प्रशासनिक करियर वेतनमान प्रणाली में 100% प्रीस्कूल शिक्षकों को सबसे कम वेतन मिलता है। विशेष रूप से, प्रीस्कूल शिक्षकों के ग्रेड III का प्रारंभिक गुणांक 2.10 है, जबकि अन्य उद्योगों में ग्रेड III के अन्य पदों का प्रारंभिक गुणांक 2.34 (1.11 गुना अधिक) है।

ग्रेड II शिक्षक का प्रारंभिक गुणांक 2.34 है, जबकि अन्य उद्योगों में ग्रेड II पदों का प्रारंभिक गुणांक 4.4 (1.88 गुना अधिक) है।

इसी प्रकार, प्रथम श्रेणी के प्रीस्कूल शिक्षक का प्रारंभिक गुणांक 4.0 है, जबकि अन्य क्षेत्रों के लिए यह 6.2 (1.55 गुना अधिक) है। प्रीस्कूल शिक्षक का उच्चतम गुणांक 6.38 है, जबकि अन्य क्षेत्रों के लिए यह 8.0 (1.25 गुना अधिक) है।

उपरोक्त आंकड़ों को देखते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का मानना ​​है कि शिक्षण पेशे को उस तरह से मान्यता और सम्मान नहीं मिला है, जैसा कि पार्टी की नीति में निर्धारित किया गया है।

वेतन नीति कोई "एहसान" नहीं है

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, शिक्षक कानून के अनुच्छेद 23 के खंड 4 में, राष्ट्रीय सभा ने सरकार को शिक्षकों के वेतन और भत्ते के बारे में विस्तार से बताने का अधिकार दिया है।

तदनुसार, "शिक्षकों के वेतन को प्रशासनिक कैरियर वेतनमान प्रणाली में सर्वोच्च स्थान दिया गया है" विनियमन को निर्दिष्ट करने की जिम्मेदारी पार्टी की नीति को साकार करने के लिए है जो लगभग 30 वर्षों से निर्धारित है, न केवल शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की जिम्मेदारी है, बल्कि कार्यान्वयन के लिए विशिष्ट नीति समाधानों पर सरकार को सलाह देने के लिए संबंधित मंत्रालयों और शाखाओं की भी जिम्मेदारी है।

"प्रशासनिक कैरियर वेतन प्रणाली में शिक्षकों के लिए उच्चतम वेतन कोई "एहसान" नहीं है, बल्कि शिक्षकों के लिए एक योग्य व्यवहार है।

शिक्षकों को उच्च वेतन देना, शिक्षण पेशे के मूल्य को उसकी विशिष्ट विशेषताओं के साथ पहचानने का एक तरीका है, जो राष्ट्र के भविष्य को तय करने की भूमिका निभाता है, जैसा कि पोलित ब्यूरो के हाल ही में जारी संकल्प 71/NQ-TW में कहा गया है। इसलिए, शिक्षकों के वेतन की गणना में एक विशेष गुणांक का प्रस्ताव भी शिक्षकों की भूमिका, पद और जिम्मेदारी के प्रति उचित व्यवहार को दर्शाता है," शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने अपनी राय व्यक्त की।

मंत्रालय ने यह भी कहा कि शिक्षकों पर कानून लागू करने से पहले, मंत्रालय के आंकड़े (स्कूल वर्ष 2022-2023) से पता चला है कि शिक्षकों द्वारा पेशा छोड़ने या करियर बदलने की दर कुल शिक्षकों की संख्या का 10% थी।

नौकरी छोड़ने वाले ज़्यादातर शिक्षक 35 साल से कम उम्र के हैं (61%)। गौरतलब है कि नौकरी छोड़ने और बदलने वाले शिक्षकों की यह लहर वंचित इलाकों में केंद्रित है। वहीं, शिक्षक प्रशिक्षण कॉलेज भी प्रतिभाशाली छात्रों को आकर्षित करने में असमर्थ हैं।

जब शिक्षकों पर कानून पारित किया गया, जिसमें वेतन नीति पर नए नियम शामिल किए गए, तो इसका कई इलाकों में शिक्षक भर्ती और शिक्षकों की नियुक्ति पर सकारात्मक प्रभाव पड़ा।

इससे पहले, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने वेतन नीति, शिक्षक भत्ता व्यवस्था को विनियमित करने तथा शिक्षक कानून के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन करने के लिए एक मसौदा आदेश की घोषणा की थी।

तदनुसार, शिक्षकों के वेतन की गणना एक विशेष गुणांक (वास्तविक नौकरी की स्थिति के आधार पर) के साथ की जाती है। मूलतः, इस गणना पद्धति के साथ, शिक्षकों के वेतनमान अभी भी लोक सेवा इकाइयों के सिविल सेवकों के सामान्य वेतनमान का उपयोग करते हैं, केवल एक विशेष गुणांक जोड़कर "प्रशासनिक कैरियर वेतनमान में शिक्षकों के वेतन को सर्वोच्च स्थान दिया जाए" के सिद्धांत को सुनिश्चित किया जाता है।

इसके अलावा, मसौदे में विशिष्ट विषयों के आधार पर शिक्षकों के लिए अधिमान्य भत्ते का भी प्रावधान किया गया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने पुष्टि की कि मसौदे में प्रस्तावित विशेष वेतन गुणांक वर्तमान वेतन प्रणाली के डिजाइन को बाधित नहीं करता है, और इसके कार्यान्वयन के लिए पूर्ण कानूनी आधार है।

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विन्ह हा

स्रोत: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-88-nha-giao-dang-duoc-xep-luong-thap-hon-vien-chuc-cac-nganh-khac-20251114175418836.htm