शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने विश्वविद्यालय व्याख्याताओं के लिए व्यावसायिक मानकों पर राय मांगी

टीपीओ - ​​शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाल ही में जनता की राय जानने के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों में पढ़ाने वाले व्याख्याताओं के लिए व्यावसायिक मानकों को विनियमित करने वाले एक मसौदा परिपत्र की घोषणा की है।

यह परिपत्र शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री के परिपत्र संख्या 40/2020 के प्रावधानों को प्रतिस्थापित करता है, जो सार्वजनिक उच्च शिक्षा संस्थानों में शिक्षण कर्मचारियों के लिए कोड, पेशेवर शीर्षक मानकों, नियुक्ति और वेतन वर्गीकरण को निर्धारित करता है।

मसौदा परिपत्र में कार्य, व्यावसायिक नैतिकता मानकों, प्रशिक्षण और पालन-पोषण मानकों, तथा उच्च शिक्षा संस्थानों में पढ़ाने वाले व्याख्याताओं के व्यावसायिक मानकों पर परिपत्र संख्या 40 में निर्धारित विषय-वस्तु को शामिल किया गया है, जिससे वर्तमान कानूनी दस्तावेजों के साथ संगतता सुनिश्चित होती है।

व्याख्याता सक्रिय रूप से नौकरी की आवश्यकताओं के अनुसार कौशल प्रदान करते हैं

उच्च शिक्षा संस्थानों में अध्यापन करने वाले व्याख्याताओं के लिए व्यावसायिक मानक, उच्च शिक्षा संस्थानों में शिक्षण स्टाफ के निर्माण, प्रबंधन और विकास के लिए कानूनी आधार हैं।

विश्वविद्यालय व्याख्याताओं के व्यावसायिक क्षमता मानकों पर मसौदा विनियम।

शैक्षिक प्रबंधन एजेंसियां ​​और शैक्षिक संस्थान व्याख्याताओं की भर्ती, व्यवस्था, मूल्यांकन, प्रशिक्षण और प्रोत्साहन में, तथा स्टाफ विकास नीतियों के निर्माण और कार्यान्वयन में, व्याख्याताओं के लिए व्यावसायिक मानकों का उपयोग करते हैं।

व्यावसायिक मानक उच्च शिक्षा संस्थानों में पढ़ाने वाले व्याख्याताओं को उच्च शिक्षा संस्थानों में पढ़ाने वाले व्याख्याताओं के लिए व्यावसायिक मानकों के मानकों को स्पष्ट रूप से समझने, प्रशिक्षण और विकास योजनाओं को स्पष्ट रूप से परिभाषित करने और व्यक्तियों को उनके द्वारा धारण की जा रही नौकरी की आवश्यकताओं के अनुसार आवश्यक कौशल से लैस करने में भी मदद करते हैं।

मसौदा विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं की व्यावसायिक क्षमता और विशेषज्ञता के लिए मानक निर्धारित करता है, जिसमें शामिल हैं: पढ़ाने के लिए सौंपे गए विषयों का गहन ज्ञान होना; प्रमुख विषय में प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान की वास्तविकता और विकास के रुझान को समझना।

इसके अतिरिक्त, वैज्ञानिक अनुसंधान क्षमता होनी चाहिए: कम से कम 2 बुनियादी स्तर के वैज्ञानिक और तकनीकी कार्यों या 1 उच्च-स्तरीय वैज्ञानिक और तकनीकी कार्य के कार्यान्वयन की अध्यक्षता करना, जिसे संतोषजनक या उच्चतर परिणामों के साथ स्वीकार किया गया हो।

कम से कम 2 छात्रों को मास्टर डिग्री प्रदान करने के लिए पर्यवेक्षण करना या कम से कम 1 डॉक्टरेट छात्र का पर्यवेक्षण या सहायता करना (स्वास्थ्य विज्ञान समूह में प्रमुख विषयों को पढ़ाने वाले व्याख्याताओं के लिए; किसी विशेष क्षेत्र में अपने शोध प्रबंध का सफलतापूर्वक बचाव करने के लिए 1 छात्र का पर्यवेक्षण करना या एक रेजिडेंट डॉक्टर को मास्टर डिग्री प्रदान करने के लिए 1 छात्र का पर्यवेक्षण करने के रूप में गिना जाता है।

कला विषयों को पढ़ाने वाले व्याख्याताओं के लिए, डॉक्टरेट छात्र के मुख्य या सहायक पर्यवेक्षण को एक शोध या रचना कार्य द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है जिसने देश और विदेश में एक प्रतिष्ठित पुरस्कार जीता हो; उन व्याख्याताओं के लिए जो मास्टर थीसिस या डॉक्टरेट थीसिस के पर्यवेक्षण में भाग नहीं लेते हैं, स्वीकृत वैज्ञानिक अनुसंधान विषयों की संख्या वैज्ञानिक अनुसंधान विषयों की संख्या से दोगुनी होनी चाहिए।

कम से कम एक प्रशिक्षण पुस्तक के संकलन की अध्यक्षता करें, जिसकी समीक्षा की गई हो, स्वीकृति दी गई हो और विश्वविद्यालय स्तर और उससे ऊपर के प्रशिक्षण एवं विकास में उद्योग के अनुरूप उपयोग में लाया गया हो (उच्च शिक्षा संस्थान के प्रमुख या सक्षम प्राधिकारी द्वारा स्थापित)। कम से कम 6 वैज्ञानिक लेखों के लेखक हों जो व्याख्याताओं के वैज्ञानिक शोध कार्य हों और जिन्हें अंतर्राष्ट्रीय मानक कोड ISSN वाली वैज्ञानिक पत्रिकाओं में प्रकाशित किया गया हो।

इसके अलावा, व्याख्याताओं के पास वरिष्ठ विश्वविद्यालय व्याख्याता के पद के कार्यों को निष्पादित करने में सूचना प्रौद्योगिकी को लागू करने और विदेशी भाषाओं का उपयोग करने की क्षमता होनी चाहिए।

साथ ही, मसौदा परिपत्र शिक्षा और प्रशिक्षण पर राज्य प्रबंधन एजेंसियों के लिए कानूनी ढाँचे को भी पूर्ण करता है। मंत्रालयों, शाखाओं, स्थानीय निकायों और उच्च शिक्षा संस्थानों को व्याख्याताओं की भर्ती, उपयोग और प्रबंधन को लागू करना होगा; वर्तमान प्रासंगिक कानूनी दस्तावेजों, विशेष रूप से शिक्षक कानून के नए प्रावधानों और वास्तविकता के अनुरूप, व्यवस्था के साथ सुसंगतता और समन्वय सुनिश्चित करना होगा।

उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रमुखों की जिम्मेदारियों को पूरा करना

नए परिपत्र में यह प्रावधान किया गया है कि विश्वविद्यालय व्याख्याताओं, वरिष्ठ विश्वविद्यालय व्याख्याताओं और वरिष्ठ विश्वविद्यालय व्याख्याताओं को विश्वविद्यालय शिक्षा संस्थान के अधीन या सीधे तौर पर इकाई के प्रमुख या प्रमुख द्वारा सौंपे गए अन्य कार्यों को भी करना होगा, जैसा कि प्राधिकरण द्वारा विकेन्द्रीकृत किया गया है, विश्वविद्यालय व्याख्याताओं की व्यावसायिक क्षमता और कौशल के मानकों और अन्य प्रासंगिक कानूनी प्रावधानों के अनुसार।

मसौदा परिपत्र में यह भी प्रावधान किया गया है कि उच्च शिक्षा संस्थान के प्रमुख, उच्च शिक्षा संस्थानों में पढ़ाने वाले व्याख्याताओं के व्यावसायिक मानकों की व्यावसायिक क्षमता और कौशल के मानकों के आधार पर, विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं को कार्यों की व्यवस्था, असाइनमेंट और प्रत्यायोजन करेंगे और विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं के व्यावसायिक पद के अनुसार कार्य पूरा होने के स्तर का मूल्यांकन करेंगे।

विश्वविद्यालय का प्रमुख या विश्वविद्यालय से संबद्ध या सीधे उसके अधीन इकाई का प्रमुख अपने प्राधिकार के अनुसार विश्वविद्यालय के शिक्षण स्टाफ के प्रशिक्षण, पोषण और विकास के लिए एक योजना विकसित और कार्यान्वित करेगा; विश्वविद्यालय के शिक्षण स्टाफ की गुणवत्ता, पेशेवर क्षमता और विशेषज्ञता के प्रबंधन, पोषण और सुधार पर वरिष्ठ प्रबंधन एजेंसी और स्थानीय प्राधिकारियों को सलाह देगा।

स्रोत: https://tienphong.vn/bo-gddt-lay-y-kien-ve-chuan-nghe-nghiep-giang-vien-dai-hoc-post1783951.tpo